2014—2015学年第一学期三年级英语教学计划。
一、基本情况。
三年级共有学生13人。孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。
他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，对英语都有着十分浓厚的兴趣。
二、教材分析。
本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学目的。
激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
四、教学目标和重点难点。
教学目标：、能听、说、读、写英语字母ａa--zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．
、根据实物、**说出所学单词要求读音正确。
、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
教材重点： １能听、说、读、写英语字母ａa--zz ２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 ３能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
教材难点： 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
五、方法措施。
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多与学生交流，进行口语交际训练。
六、教学内容与课时安排。
unit 1 hello6课时
unit 2colours6课时
unit 3 look at me 6课时
recycle 13课时
unit 4 we love animals 6课时
unit 5 let’s eat 6课时
unit 6 happy birthday 6课时
recycle 23课时。
2024年PEP小学英语三年级下册教学计划
一 指导思想 根据中心学校的教育教学精神，本学期切实加强英语教学工作，关心每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则。使学生了解英语在当今社会的重要性，增强学生世界观和人生观，使学生初步形成良好的英语学习习惯。二 基本情况 我担任三年级的英语教学工作，我们班有学生19名，而这些学生中，只有少数学生英语基础...
PEP小学英语三年级上册教学反思
本节课，我充分发挥了教学光盘的 优势，调动各种视听手段，提供了丰富多彩的多 教学素材和多样化的教学途径。在教学设计和教学方法的选择上，我体现了新课标所反映的新的教育教学理念，以各种课程价值的实现为依据，强调以学生为主的教学活动方式，营造 性的和任务驱动型的学习气氛，铺设形成性的评价线索，本课的特点主...
PEP小学英语三年级上册
unit 4 we love animals part a let s learn 白铁二小。教者 段洪彦。一 教学内容。学习六种动物 monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit并会模拟动物动作。二 教材分析。本课是本册书中第二单元第二课时，主要是学习六种动物的英文名称 mon...