走进法律。
教学目标：1.知识技能。
1）针对小学生生理、心理、年龄特点对小学生进行简单的法律知识启蒙，让学生能够逐步认识法律的重要性。
2）使学生了解各种社会规范与法律规范之间的关系，让学生粗识法律的社会价值。
3）通过生动的案例，让学生自觉远离不良社会行为，防微杜渐，树立崇尚法律的意识。
2.方法与过程。
通过情感引导、案例分析和师生互动增强学生的法制观念。
3.情感态度与价值观。
通过引导和以情带动的思路提高学生的学习兴趣和求知欲望，提升教学效果。通过学习，让学生认识法律、认识自己，懂得法律在今后学习、生活、工作中的重要性，让冰冷的法律变成可感知的实际需要，为今后学生高年级学习法律进行法律知识的储备和法律意识的培养。
教学重难点：
1.使学生了解各种社会规范与法律规范之间的关系，让学生粗识法律的社会价值。
2.正确理解不良行为、违法、犯罪之间的关系。
教学时数：1课时。
教学过程：一、导入。
1）出示圆规和尺子，引导学生说出圆规及尺子的作用。
2）不如规矩不能成方圆。
3）规则、规矩在实际生活中的重要性，二、主要内容。
1.通过规则认识法律的**。
1）幼儿的游戏规则。
2）小学生在学校应遵守的规则。
3）体育比赛的竞技规则。
4）规则、规矩、规定与法律的关系。
5）违法犯罪的一般后果和最严重后果。
2.认识不良行为与违法、犯罪之间的关系，让未成年人自觉远离不良行为。
1）不良行为的种种表现行为。
2）不良行为与违法、犯罪之间的关系。
3）法律规定的由来。
3．掌握法律的一些基本现象。
1）未成年人阶段的年龄划分。
2）违法、犯罪后承担的后果。
3）法律产生的大概时间。
4）国家法律宣传日的时间。
4.与未成年人关联较多的法律。
1）道路交通安全法、交通法规、交通规则。
2）与环境相关的法律如中华人民共和国海洋环境保**，中华人民共和国水污染防治法，中华人民共和国大气污染防治法等。
5.违法犯罪的自我预防。
1）通过案例引起学生的兴趣。
2）自我保护意识的培养。
3）个人好习惯的形成与培养。
4）争做知法、守法的小公民。
6.教师总结：今天我们通过听故事，互相讨论，学习了很多我们身边的法律知识。我们要学法懂法，依法行动；合法权益，应当力争！做一个遵纪守法的小公民！
7.布置作业：利用课余时间制作法制手抄报，进一步巩固所学知识。
教学反思：通过学习学生认识到了规则等熟悉的社会规范与法律的递进关系，培养了学生知法、守法、用法的意识。使学生感受到法律的**与社会其他规则息息相关，掌握了法律的实质认识到了法律的重要性。
懂得法律在今后学习、生活、工作中的重要性，为今后学习法律打下一定的基础。
三年级综合实践活动走进春天
三 一 组织教师认真学习 九年制义务教育课程计划 试验稿 在2月12日下午总校会议室，唐校长召开了三年级的老师会议。会议上，给大家分发了综合实践活动的资料，一齐学习了这门学科的有关内容，使大家对该学科有了一定的认识。认为 综合实践活动 这门课程的产生既符合学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需求 ...
三年级综合实践活动教案 走进老游戏全国通用
走进老游戏。各位评委 各位老师大家好！请大家伴着 童年 这欢快的乐曲一同与我走进童年，走进老游戏。一 说课题产生的背景。爱玩是每个孩子的天性，玩不仅可以愉悦身心，还可以锻炼身体 开发智力 懂得友谊，什么本身的灵活性 协调性 竞争精神 合作意识，都在玩中不知不觉的得到培养。现在社会发展了，科技进步了，...
三年级走进清明综合实践活动教学设计
主题确立的背景 教学中，我发现许多学生热衷于西方节日，缺乏对中国传统节日的重视和认同。考虑到三年级学生的认知能力和实践水平，又恰值清明节即将来临，学生必将在节日期间亲身感受清明。怎样以清明节为载体，以实践活动为平台，帮助学生了解清明这一中国传统节日，在他们灵魂深处夯筑起民族文化殿堂呢？带着以上一系列...