兰沃乡小学单元教案。
第八单元教学计划。
主备人：王进珍使用人：2024年月日。
一、教材分析：
一、素材解读。
1、素材的选取。素材的选取典型而独特，可以说做到了“两个特别”。特别熟悉。
有关周长的问题，在生活中可以说随处可见，学生最熟悉的生活是什么，是校园。所以校园里面的周长问题，对学生来说是最熟悉的。
特别典型。看到“美化校园”这个主题，如果你是一个学过周长的人，那么你会想，这里面一定有周长的问题。对于一个没学过周长的人来说，那么它要美化校园，首先遇到的便是有关周长的问题。
这样的素材，我们称之为结构性素材。
2、本单元的情景串。本单元有2个信息窗。
窗1：需要多长的护栏，窗2：安装不同种类的护栏需要多少钱。
二、教学内容：
1、知识基础。这部分内容是在长方形、正方形、三角形、圆认识的基础上进行学习的。
2、知识构成。本单元的知识包括2个方面的内容。
周长的意义。这里是指广义的周长，是周长的概念理解，即平面图形一周的长度之和，泛指一切平面图形，包括圆形、不规则图形等。
长方形、正方形周长的计算。
3、教材地位。小学里面积和体积的公式很多，而周长的公式，《课标》只要求掌握长方形和正方形的，而本单元是学习他们的唯一机会，同时周长的学习也是今后学习面积与体积的基础，所以，地位非常重要。
教风：爱生、巧教、启智、养习学风：勤学、善思、合作、实践。
三、教学目标：
1、结合具体情境理解周长的意义，能指出并测量简单图形的周长，掌握长方形、正方形周长的计算方法，会用自己喜欢的方法计算长方形和正方形的周长。
2、在对长方形、正方形和不规则图形周长计算方法的探索过程中，发展空间观念；在应用周长计算方法解决实际问题的过程中，进行初步有条理的思考。
3、能提出并解决简单的实际问题，体验同一问题可能有不同的解答方法，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
四、教学重难点：
教学重点：长方形和正方形周长的计算。教学难点：理解周长的意义。
五、教学准备：多**课件。
六、课时安排：
课题1.认识周长。
2.长方形、正方形的周长我学会了吗？总计。
课时1课时1课时1课时3课时。
七、单元反思：
一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
青岛版三年级第八单元教案
信息窗二 采购花坛护栏。长方形 正方形的周长。第一课时。主备人 乔红菊。教学内容 86 89页，长方形 正方形周长的计算方法及练习。教学目标 1.经历探索长方形 正方形周长计算的过程，初步掌握长方形和正方形的周长计算方法。2.使学生在学习活动中体会现实生活中数学的价值，发展对数学的兴趣，培养交流 合...
青岛版三年级科学 上册 教案 全
1 动物的四肢。教学目标。1 科学知识 初步了解 简单描述动物四肢适应环境的形态 结构特点及功能。2科学 在教师指导下，学生能通过欣赏 观察 实验 游戏体验等多种方法，从具体现象与事物的观察 比较中提出感兴趣的问题。3 科学态度 学生能在好奇心的驱使下产生对常见动物的观察兴趣，愿意倾听和获取他人信息...
青岛版数学三年级上册第三单元教案
三 走进农村。位置与变换。教学内容 辨认东北 西北 东南 西南四个方向 会看方位图，对照方位图确定某一地点的准确位置 初步体会平移和旋转现象。教材分析 本单元共有两个信息窗 参观凤凰村 参观加工厂。平移旋转现象是学生第一次接触，是今后进一步学习的基础。因此教学时要注意让学生在具体情境中辨认方向，在观...