三年级科学上册单元复习题。
第一单元《十万个为什么》试题。
一、填空题：（每空1分共28分）
1、我们用眼睛观察世界的时候，其他(感官）也在帮忙。
2、我们发现的东西可分为：（有生命的）和（无生命的）。
3、认真观察一片草地，可以把发现的东西分成三类：植物、（动物）和没有生命的东西。
4、仔细观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨）云，这是下雨的主要**。
5、我发现小河（小鱼、虾米)，我发现菜市场里（鲤鱼、草鱼、鲫鱼、芹菜、萝卜、白菜、西红柿等），我发现草地上有（蜗牛、蝗虫、田鼠、蚂蚁、小石头、杨树、土块等）。
6、在校园或附近的社区发现的问题很多，我们可以绘制个（平面图）。
7、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。（爱因斯坦）说的。
8、校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，
它们都属于（生物）；没有生命的有小石头、土块 、塑料瓶 、碎玻璃等，它们都属于（非生物）。
9、我们发现天空中云彩从形状上分有（积云）、（卷云）、（卷层云）、（积雨云）。
10、我没有什么特别的才能，不过喜欢刨根问底地追究问题罢了。（爱因斯坦）说的。
11、保护（环境）就是保护人类赖以生存的大自然。
12、我们只有一个地球，所以我们要（珍惜）它，(保护)它。
13、当我们生活环境发生了不利于人类变化时，就成为威胁人类的（生存问题）。
14、写出三个你发现有小动物的地点（草地）、（池塘里）、（天空）。
15、报纸、（圆珠笔）、（作业本）、（书）、胶水等都是没有生命的物体。
16、乱排放污水和废气是（污染环境）的表现。
2、判断题：（每题2分共16分）
1、只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。
2、环境问题都是由人类活动引起的。
3、环境污染是大人们的事与我们小学生无关。（×
4、我们可以用弹弓打鸟。
5、为了保护环境，我们应该节约使用纸张。
6、草地里有很多东西，只观察，不要捕捉昆虫、动物。
7、树木和我们人类一样具有生命，我们像爱护自己一样爱护树木。
8、蜗牛、蝗虫和蚂蚁都属于昆虫。
9、老虎、鱼、芒果树、松鼠和小草都是生物。
三、我会选择：（每题2分共6分）
1、下面选项中（d）是有生命的。
a白云、b河水、c、机器人d蚯蚓。
2、在观察活动中，(c）是不正确的。
a、注意安全b、不惊吓小动物c、直接触摸，抓举动物d、保持安静。
3、下面是几个同学的说法，你觉得谁说的对？（c）
a、刘涛：墙根的苔藓不是有生命的物体b、冯钰：有生命的物都必须能活动的、
c、黄磊：细菌病毒也是有生命的。
d、以上都正确。
四、连线题：（每项2分共30分）
1、 卷云积雨云积云卷层云。
2、嘴巴张开嘴角翘，眉眼弯弯像小桥怒。
双唇紧闭不张口，眉眼好像竖起来喜。
嘴角眼角都耷拉，双眉已皱成疙瘩悲。
嘴巴张大眉上天，两眼瞪的滴溜圆惊。
双眉紧皱咧嘴巴，眼角一瞥泪哗哗哀。
3、连线题（分类题）：
有生命的物体无生命的物体
机器人乌龟自行车蜻蜓布娃娃树木。
5、在草地上我们发现了很多东西，按照生物和非生物进行分类（填序号）
蚂蚁野菊花金龟子 ④螳螂 ⑤小石头 ⑥土地 ⑦蝗虫 ⑧草籽 ⑨塑料瓶 ⑩碎玻璃。
生物。非生物。
五、简答题：每题10分共20分）
1、在你身边有哪些环境问题？请写出来并提出好的建议。
乱砍伐树木、街道垃圾不按时清理、道路泥泞坑洼不平、毁田烧砖、过度开发占用耕地、喷洒农药、排放污水、排放废气、伤害小鸟、汽车鸣笛、乱吐瓜子皮、随地吐痰、乱扔垃圾等。
建议保护森林、保护耕地、及时清理垃圾、生物治虫、退耕还林、禁止占用耕地、破坏土地、保护环境、保护地球、使用无氟冰箱、垃圾**等。
2、在你观察到与环境有关的现象中，喜欢什么，不喜欢什么，请写出来。你有什么建议。
答：我们喜欢绿色的草地，有鸟儿唱歌的公园，干净的马路等，不喜欢漂着垃圾的小河，又脏又乱的菜市场。
3、在观察的过程中，你一定有很多的惊奇的发现吧！请写出来。（选做题5分）
第二单元《五官兄弟》单元测试题。
班级___姓名___分数___
一、填空题：（每空2分共36分）
1、眼睛能观察到物体的（颜色）、（形状）、（大小）。
2、人的“五官”是眼、（耳）、（手）、（鼻）、（舌）这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。
3、耳朵让我们听到（声音）。
4、嘴让我们尝到（味道）。
5、挑选西瓜方法（眼看）、（手摸）、（耳听）、（鼻嗅）、（嘴尝）。
6、 眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这时可以借助一些器材，人们发明（放大镜）和（显微镜），用来观察肉眼无法看到的细小的东西；发明（望远镜），用来观察远处的事物。
7、人的鼻子能辨别几千种（气味）。
8、盲人通过用手（触摸）的方法来识字。
二、判断题：（每题2分共12分）
1、在观察活动中，人体的各种感官总是各负其责，只有综合运用它们，我们才能正确地认识所要观察的事物。（√
2、我们可以用天文望远镜观察天体。（√
3、在观察活动中，人体的各种感官总是各负其责，互不联系。（×
4、校园里小花、小草、树木、小鸟、毛虫、蚂蚁、蜜蜂、老师、学生等都是有生命的，它们都属于生物。 （
5、只要闭上眼睛，我们对所有事物就不能感知了。
6“五官兄弟”中眼睛最重要。
3、选择题：（每题2分共4分）：
1、用眼看西瓜成熟度，下面不正确的是（d）
a、光泽鲜亮、颜色绿色b、花皮瓜纹路深浅清晰、深条纹色
c、黑皮瓜皮色乌黑瓜脐稍向里凹瓜蒂呈干巴状 d、颜色黑褐色。茸毛脱落、弯曲发脆、 瓜柄已枯干。
2、下列说法不对的是（d）
a、熟西瓜看头尾两端均匀脐部和瓜蒂凹陷较深四周饱满
b、头大尾小或头尖尾粗，用手拍有“咚咚”声。
c、用手摸瓜皮光滑，用手掂其分量较轻，放进水中浮起来
d、成熟瓜收货时瓜柄切口处无棕褐色汁液流出。
4、连线题：（每项2分共。
1、眼睛视觉。
耳朵听觉。鼻子嗅觉。
舌头味觉。手触觉。
2、找朋友（用直线将人体器官与其作用连接起来）
眼物体的颜色
耳物体的味道。
物体的光滑和粗糙。
鼻物体的大小。
物体的软硬程度。
舌物体发出的声音。
物体散发的气味。
手物体的形状。
物体的冷热程度。
物体运动的快慢。
五、简答题：（共28分）
1、新郑大栆的特征？
答：鲜亮饱满、个大核小脆嫩甜美。
2、请你列举三种能帮助人们看的更清、更远、更多的东西。
答：放大镜、显微镜、望远镜。
3、挑选西瓜的方法是什么？
眼看、手摸、耳听、鼻嗅、嘴尝。
第三单元《秋天，一副美丽的图画》
班级___姓名___分数___
一、填空：（每空1分共18分）
1、“白云淡，蓝天高，菊花开，落叶飘”，这句话说的是（秋天）的景色。
2、空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（“摄氏度”），用符号（“c”）表示。
3、测量室外气温时温度计离地面约（1.5）米。
4、植物的叶子里有一批色素“化妆师”，它们分别是（叶绿素）、（叶黄素）、（花青素），叶绿素使树叶（变绿）；到了秋天天气凉爽了，使树叶变红的（花青素）和使树叶黄的（叶黄素）等纷纷登台表演。
5、（秋天）是丰收的季节，是硕果累累的时节。
6、果实里面的“星星”是（种子）。
7、果实一般由（果皮）和（种子）构成的。
8、奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。（打一果实）是（石榴）。
9、人们发现蟋蟀的叫声于环境的（温度）、（湿度）、等也有关系。
10、对秋天的到来，最敏感的还是（生物）。
二、判断题：（每题2分共28分）
1、在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素，是它们让树叶变得五颜六色其中叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶子变黄，花青素使叶子变红。
2、人的正常体温是37℃，读作三十七摄氏度。
3、手持气温计的上端，保持气温计竖直。（√
4、在测量气温时，温度计应离地约15米，读取气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。 （
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