三年级上册数学学业水平评价方案。
学校：年级：三年级。
姓名：时间：
三年级上册数学学业水平评价方案。
一、评价目的：
评价目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，评价通过形式多样的全面评价获得的多源反馈信息而深刻地积极地改进教学，促进师生共同发展。
二、评价对象：三年级全体学生。
三、评价要求：
对学生数学学习的评价，既要关注学生技能的理解和掌握，更要关注他们情感的与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展；还要关注学生的个性差异，保护学生的自尊心和自信心。对评价结果的描述，应采用鼓励性语言，发挥评价的激励作用。教师要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。
四、评价方式：
学生数学学业综合评价=过程性评价成绩（70%）+终结性评价成绩（30%）
人教版三年级数学上册
人教版三年级数学上册 秒的认识 教学设计 授课课人 巴合提江授课时间 2015 10 12 教学内容 教材第2 3页 秒的认识 教材 学情分析 秒的认识 时是 数与代数 中 常见的量 中的一部分知识。这部分内容是在学生学会了读 写几时几分，知道1时 60分的基础上学习的。时间单位，尤其是时间的基本单...
三年级数学上册试卷评价样卷
一 计算下面各题。二 填一填。1 一个圆的半径是5cm，它的周长是 cm，面积是 cm2。2 一本图书原价18元，现在打七折 现在卖 元。四 校园里有一个直径是16m的圆形水池，工人叔叔要沿着水池铺设一圈2m宽的石子小路，这条小路的面积是多少平方米？六 一辆长途汽车从县城开往枫林镇，已经行了全程的，...
人教版三年级数学上册说课稿
毫米的认识。一 教材分析。毫米的认识 是人教版 义务教育课程试验教科书数学 三年级上册第一单元第一课的内容。本课是学生在认识长度单位厘米和米，了解了一些有关测量的方法的基 础上进行教学的。是学生以后学习测量 建立长度观念的基础。本课教材由例1 做一做和练习一组成。例1通过学生的估计 测量 讨论课本的...