一、填空题。
1)空气会（ ）空间，例如我们给皮球打气，皮球会（ ）
2)我们能把气球吹很大，是因为我们把（ ）吹进了气球。
3)在塑料杯底部扎一个小孔，用打气筒连着气针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，空气（ ）将水挤出杯子，这是因为（ ）
二、判断题。
1)空气能占据空间但没有固定的形状。（
2)空气有时占据空间，有时又不占据空间。（
3)我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。（
4)喝牛奶时，只要用力挤压牛奶盒，牛奶就会从吸管里流出来，说明空气占据空间。（
三、选择题。
1)把纸揉皱后塞人杯底，将杯子倒过来竖直放人水中，纸不会湿的原因是( )
a.空气没有一定的形状 b.空气占据杯中的空间 c.空气能流动。
2)小芳将气球嘴套在塑料瓶口上，气球在瓶内，用力向气球中吹气，却很难把气球吹得圆鼓鼓的，这是因为( )
a.气球里有空气 b.塑料瓶中有空气c.气球皮太薄。
3)用手轻轻按压吹大的气球，会有鼓鼓的感觉，这说明( )
a.空气占据了气球内部的空间 b.空气会流动c.空气是透明的。
4)用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口，然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里，这是因为( )
a.漏斗的颈部太细了 b.瓶内空气占据定的空间 c.倒人的水太少了。
四、简答题。
在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，a、b是两根吸管(如图)。如果从b管往里吹气，能观察到什么现象？请你解释一下产生这种现象的原因。
五、综合**。
将乒乓球用杯子倒扣入水中，乒乓球会停留在杯子的哪个位置？
图1图21)请在图2中画出水面和乒乓球的位置。
2)你这样画的理由是什么？
六、实验**。
先把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，观察现象，再将杯子慢慢倾斜，观察现象。
1)装有纸巾的杯子里，除了纸巾，还有（ ）
2)将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部的纸巾会湿吗？为什么？
3)将杯子慢慢倾斜后，有气泡从杯子里跑出来，我们发现气泡会浮向水面，这说明空气要比水填“重”或“轻”]
2.2空气能占据空间吗。
答案及解析。
一。 1)占据鼓起来 (2)空气 (3)能空气占据空间。二。
2)x解析： 空气占据的空间大小会发生变化，但始终会占据一定的空间。
3)x 解析：空气是无色、透明的，所以我们看不见，但是它占据空间。
三。 1)b 解析：杯口朝下竖直放入水中，因为空气排不出去，占据空间，水进不来，纸不会湿。
2)b 解析：因为塑料瓶中的空气排不出去，在瓶中占据一定的空间，所以很难把气球吹得圆鼓鼓的。
3)a (4)b
四． 从b管向瓶内吹气时，空气不能从任何地方流出，只能占所水的空间，水有流动性，所以会从a管流出。五．
2)空气可以被压缩，并占据一定的空间。
六。 (1)空气(2)不会湿，因为空气占据空间，杯口朝下放入水吕，空气排不出去，所以水进不来，纸不会湿。 （3)轻。
三年级上册科学教科版《水和空气》
水和空气测试卷。1 水是一种 无色 无味 透明 会 流动 的液体。2 水有三种状态 固态的 冰 液态的 水 气态的 水蒸汽 3 液体都会流动，流动的快慢受到 黏度 的影响。4 量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量 液体 的多少，也就是测量液体的体积。液体体积常用 毫升 升 来表示。5 空气是一种 ...
2019新苏教版三年级上册科学1 空气占据空间教案
1.空气占据空间吗。教材分析 空气占据空间吗 是苏教版 科学 三年级上册第一单元 认识空气 第一课时的内容。教材内容主要由 空气占据空间 空气有质量 和 热空气和冷空气 三部分组成。三者之间并非简单的块状结构，而是存在层层深入的递进关系。从 空气会占据空间 到 空气有质量 再到 热空气和冷空气 通过...
教科版三年级上册科学 第二单元《空气》知识点
第二单元 空气 知识点。1 空气具有无色 透明 无味 会流动等特征。2 空气总会充满各处。3 空气在地球上无处不在，空气中包含氮气 氧气 二氧化碳等，空气中的氧气帮助火柴燃烧，动植物需要呼吸空气。4 空气占有一定的空间，并且充满各处。5 空气占据空间的性质可以方便我们生活，比如，包装使用的泡沫空气垫...