安全用电
注意事项：1、本试题全部为笔答题，共4页，满分100分，考试时间30分钟。
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚，密封线内禁止答题。
3、用钢笔或圆珠笔直接答在试卷（或答题纸上）。
一、填空题（此题8空，每空4分，共32分）
1、安全用电的基本方针是安全第一 、预防为主。
2、安全用电包括两方面：人身安全和设备安全。
3、电流伤害事故可分为电击和电伤。
4、触电方式可分为单相触电、两相触电、接触电压触电和跨步电压触电。
5、电流流经人体的心脏 、中枢神经和呼吸系统是最危险的。
6、人体电阻由体内电阻和**表面电阻组成，其中以**表面电阻为主。
7、在心肺复苏法中，支持生命的三项基本措施是， 通畅气道 、
口对口人工呼吸和胸外按压。
8、触电急救的步骤与方法是：⑴ 断电 ；⑵判断触电者受伤害情况，以便对症救护；⑶现场展开救护；⑷设法通知医疗部门。
二、选择题（每题只有一个选项是正确的，每题3分，共8题，24分）
1、在以接地电流入地点为圆心， d m为半径范围内行走的人，两脚之间承受跨步电压。
a、1000b、100
c、50d、20
-16ma范围的电流属于 b 。
a、感知电流b、摆脱电流。
c、致命电流。
3、在下列电流路径中，对人体危险性最小的是 c 。
a、左手—前胸b、左手—双脚。
c、左脚—右脚d、左手—右手。
4、人体电阻一般情况下取 c 考虑。
a、1-10b、10-100ω
c、1kω-2kd、10kω-20kω
5、电气灭火在断电前不可选择下列哪些灭火器灭火 b 。
a、co2 灭火器b、泡沫灭火器。
c、1211灭火器d、干粉灭火器。
6、下列图示，三孔插座（正向面对）安装接线正确的是 d 。
ab、cd、
7、在电气技术中，绿/黄双色导线用作 a 。
a、地线b、中性线。
c、相线。8、下列关于决定触电伤害程度的因素，描述错误的是 d 。
a、与触电电流的大小、频率有关。
b、与触电时间的长短有关。
c、与电流通过人体的途径有关。
d、与触电者的年龄和健康状况无关。
三、判断题（此题共15小题，每题2分，共30分）
1、安全用电是衡量一个国家用电水平的重要标志之一。（
2、触电事故的发生具有区域性。（√
3、由于电流的热效应、化学效应和机械效应，对人体外表造成的局部伤害称为电击。（
4、触电死亡85%以上属于电伤事故。（
5、两相触电比单相触电更危险。（√
.06a电流很小，不足以致命。（×
7、一般环境下，36v是安全电压，所以12v绝对是安全的。（
8、因为零线比火线安全，所以开关大都安装在零线上。（
9、触电急救的要点是抢救迅速、救护得法。（
10、触电者昏迷后，可以猛烈摇晃其身体，使之尽快复苏。（
11、胸部按压的正确位置在人体胸部左侧，即心脏处。（
12、只要触电者的心跳和呼吸均已停止，就可以宣布死亡。（
13、对于较严重的电气火灾应该先灭火，后断电。（
14、电气设备和电气线路必须具有一定的绝缘电阻。（
15、三相线路中，黄、绿、红色导线用作火线，而淡蓝色用作零线。（√
四、案例分析（共1题，14分）
某市电机厂停电整修厂房，并悬挂了“禁止合闸！”的标示牌。但组长甲为移动行车便擅自合闸，此时在桁架上的乙正扶住行车的硬母排导线，引起触电。
当组长甲发现并立即切断电源时，乙双手也随即脱离母线并从3.4m高处摔下，经抢救无效于当夜死亡。
根据学过的安全知识，试分析此事故发生的原因有哪些？
答：1、组长甲严重违反操作规程，擅自合闸通电，是事故发生的主要原因；2、职工乙在高处作业未系安全带，违反高处作业安全操作规定，是导致事故严重的另一原因。
安全用电三年级科学下册教案
安全用电。一 教学目标 1.了解安全用电常识。2.会查阅资料及其它信息资源，搜集和整理安全用电的相关资料。3.培养小组合作交流的意识，使学生知道科学技术会给人类与社会带来好处，也可能产生负面影响。二 重点难点 1.了解安全用电常识。2.使学生知道科学技术会给人类与社会带来好处，也可能产生负面影响。三...
青岛版三年级下册科学《安全用电》教案
14 安全用电。教材分析 电与人们的生活关系非常密切，掌握安全用电常识是十分重要的，本课从学生生活实例入手，引导学生认识安全用电的重要性，掌握安全用电的基本常识和实际的操作，进行安全用电知识的宣传活动，从而养成科学 安全的生活意识。学生分析 电是人们生活和生产中常用的一种能量 学生在生活中虽然经常用...
青岛版三年级下册科学用电安全教学设计
1 对于第三单元的 知识树 来说，本单元 电的本领 的最终归宿就是 如何平安用电 如何运用的前提是对电的本领的了解。2 着眼点是 平安 危害 如何保证平安 落脚点是 用 是 生活 怎么做才是平安用电 2 会查阅资料及其它信息资源，和平安用电的相关资料。3 培养小组合作交流的意识，使学生知道科学技术会...