1．小车的运动。
1．推和拉都会产生 ，推力和拉力都会使物体 。推力和拉力也有和 。
2．说一说穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，为什么会使他后退呢？
3．说说使用哪些方法使这些静止的物体运动起来。
4．我们经常在电视中看到气功师隔着空气能将物体推倒，你相信吗？说说你的看法。
参*** 2．鞋底花纹的启示。
1．当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到 ，这是因为物体和地面之间有 。
2．把一个小木块放进水中，它会浮在水面上。向它吹一口气，它便被吹动了。再把这个木块放到桌面上，就很难吹动了。为什么木块放在水里容易吹动呢？
3．埋在泥土里的木桩很难拔出来，如果晃动着拔就比较容易，这是为什么呢？
4．观察自行车，看一看：哪些地方有摩擦力？都用了什么方法来增大和减小摩擦？
参*** 3．跷跷板。
1．天平是人们根据原理制成的。主要结构包括以及和等附属部件。
2．使用天平前，要先调节天平，使天平（ ）
a．左右两端平衡 b．先把砝码放在天平托盘上 c．偏向一端。
3．使用天平时，取砝码必须用（ ）
a．镊子 b．手 c．磁铁。
4．如图所示，请分别在正方形和圆形纸板上找到一点（在图上标出来），使它们能在铅笔尖上保持平衡。
5．说一说生活中的平衡现象。
参*** 4．弹簧里的学问。
1．像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种的力，这就是弹力。
2．撑竿跳运动员跳高时，运动员对施加了力；撑竿的发生了变化，从而使撑杆弯曲，为了恢复形状，弯曲的撑杆具有 ，从而使运动员跳得很高。
3．当好小法官。
1）所有物体被压缩时都能产生弹力。（
2）人体的**也能产生弹力。（
3）自行车充足气后骑起来省力，这是因为车胎的弹力变大的缘故。（
4）跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板，主要是为了增加协调性。（
5）弹力也是一种力，弹力也有大小和方向。（
4．设计一个装置，使高处落下的鸡蛋摔不破。
5．说一说，这些物体中的弹簧有什么作用？
5．有趣的磁铁。
1．磁极间的相互作用规律是：相同的磁极 ，不同的磁极 。
2．磁铁指南的一端叫做南极，用表示；指北的一端叫做北极，用表示。
3．磁力和拉力都是力，都能使物体运动，但是磁力和拉力有很大区别。试说明磁力和拉力的不同。
4．据说秦始皇在皇宫大门两侧各安装了几吨重的磁铁，根据所学的磁铁知识，说一说它能起到什么作用。
5．铁屑和炭末均匀地混合在一起，如何能很快地将它们分开？
6．曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水把曲别针捞上来吗？怎么做？
参*** 6．空气在**。
1．像空气这样能在空中向流动的物体叫做 。
2．空气是的气体。空气空间。
3．将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团 。此实验说明。
4．科学**：水中有空气吗？
实验材料：鱼缸、1条金鱼、1块塑料布。
试验方法：1）将金鱼养在鱼缸中，看金鱼怎样游动。
2）将塑料布罩在鱼缸上方，密不透气。将鱼缸水面上方空气抽掉，观察金鱼又将怎样游动。
5．说一说空气对人类有什么用处？
参*** 7．热空气。
1． 是世界上最早发明热气球的国家。
2．抽油烟机安装在炉子上面是因为 。
3．你见过这种灯吗？它为什么会飞起来？
4．想一想蒸包子的时候，是上边的先熟，还是下边先熟呢？为什么会这样？
5．说一说生活中还有哪些地方应用了热空气会上升的原理？
参***。8．风的形成。
1．风扇扇出风是因为 。
2．自然界的风是怎么形成的？
3．说一说风对人们的生活有什么影响？
4．帆船是借助什么力量行驶的呢？怎样控制方向呢？
参*** 9．地球的大气层。
1． 是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地。
2．大气层没有确切的外部边界，物质成分以和为主。
3．随着人类社会生产和生活的迅速发展，各种污染物大量进入地球大气中，这就是。
4．大气层包括五部分。
5．（ 的空气最新鲜。
a．居民区 b．森林里 c．教室里
6．我们已经知道空气是由氧气、氮气等气体组成的，如果空气中除了正常的成分外，增加了很多对人、动物、植物有害的物质，我们就说空气被污染了。根据调查，你认为人类的哪些活动影响了空气的质量？
7．看到这样的情景，你有何感想？说说你应该为保护大气层做出哪些贡献。
参*** 19．灯泡亮了。
1．一个完整的电路主要包括四部分。
2．下列事情中哪一项用不到电：（
a．用电饭锅做饭 b．打**。
c．上网发邮件 d．用煤气做饭。
3．下面哪些电器用的电不是发电厂来的：（
a．手电筒发光 b．电视。
c．洗衣机 d．电脑。
4．手电筒的外壳相当于电路中的（ ）
a．电源 b．导线 c．开关 d．用电器。
5．如何判断灯泡的好坏？说说你的方法。
6．你知道灯泡是谁发明的吗？说说他的故事吧。
参*** 19．灯泡亮了。
参***。1．电源开关导线用电器。
2．d3．a
4．b5．可以用灯泡、导线电池连接成一个电路，若灯泡亮了，说明灯泡是好的；若灯泡不亮，则是坏的。也可以观察灯泡的钨丝是否断了来判断灯泡的好坏。
6．灯泡的发明者是爱迪生。
20．让更多的灯泡亮起来。
1．在同一电路上，一个开关与两个或两个以上的用电器首尾相连，这种电路是电路。
2．在同一电路上，有两个或两个以上的用电器，各个用电器都有不同的开关，这种电路是电路。
3．当好小法官。
1）一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。（
2）把两个灯泡成串地连接在电路里，一个灯泡灭了以后，另一个灯泡还亮着。（
3）把两个灯泡并列着连接在电路里，一个灯泡灭了以后，另一个灯泡还亮着。（
4）家里的电视、冰箱、洗衣机等是并联接在电路上的。（
4．说一说城市里的夜景彩灯是并联还是串联的？
5．设计街头红绿灯的电路。可以用图的形式画出来。
参***。1．串联。2．并联。
4．略。5．略。
21．谁的本领大。
1．容易导电的物体叫 ，不容易导电的物体叫做 。
2．当好小法官。
1）人体、大地、不纯净的水谁都是导体。（
2）绝缘体是绝对不会导电的。（
3）因为绝缘体不容易导电，所以绝缘体没有什么用处。（
4）生活中的水是纯净的，因此是绝缘体。（
3．请你将以下材料放到合适的位置：
铁片干木材食盐溶液碳棒陶瓷人体玻璃潮湿的木头干棉纱塑料泡沫布条铜片。
4．下面的这些物体为什么要这么设计呢？说说你的理由。
参*** 参***。
导体绝缘体。
3．绝缘体：干木材陶瓷玻璃干棉纱塑料泡沫布条。
导体：铁片食盐溶液碳棒人体潮湿的木头铜片。
4．提示：这些物体的“把”用的材料是绝缘体，防止在实际操作过程中要接触带电物体而发生触电事故。
22．安全用电。
1．发现有人触电，首先应该（ ）
a．赶紧去拉他 b．赶快拨打110 c．拉开电闸，断开电源。
2．发现断落在地上的电线，要（ ）
a．用手捡起来 b．请电工来处理 c．找木棍挑起来
3．电器着火了，首先应该：（
a．赶紧用水扑灭 b．拉开电闸，断开电源 c．用泡沫灭火器扑灭。
4．下列几种做法，不符合安全用电要求的是（ ）
a．不准用没有绝缘柄的剪刀剪断电线。
b．不准在电线上晒衣服。
c．不准走近落在地面上的高压线头。
d．发现有人触电，应立即用手把他拉开带电体。
5．说一说下面的做法正确吗？应该怎样做？
参***。1．c
2．b3．b
4．d15．蚂蚁。
1．通过观察我们发现，蚂蚁的身体分为3部分，头部有一对 ，胸腹部有对足，像这样的动物我们称为 。
2．你能说出下面这些昆虫的名称吗？
3．下列属于昆虫的是？（
a．蝴蝶 b．蟋蟀 c．青蛙 d．蚜虫 e．蝎子 f．蜘蛛 g．蚯蚓 h．蜻蜓 i．蜜蜂 j．螳螂。
4．“昆虫都是有害的！”你认为这种说法对吗？说说你的看法。
5．关于蚂蚁，你还了解它的哪些知识？说说看。
参*** 1．头胸腹触角 3 昆虫。
2．依次是蟋蟀、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螳螂、瓢虫。
3．a b d h i j
4．有些昆虫对人类是有益的，如蜜蜂能酿蜜，蚕能够吐丝，蜂和蝶可以传播花粉；有些昆虫对人类有害，如蝗虫、蚜虫和天牛是农林害虫，蚊、蝇和虱不但吸人血，还能传播疾病等。
5．略。16．它们都是鸟。
1．我国现有鸟类种，约占世界鸟类种数的 。
2．为了保护鸟类，我国从2024年开始开展了“爱鸟周”活动，此后，又相继颁布了等一系列法律法规，使926种鸟类受到法律保护。
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