一、填空。
1、世界上没有两个（完全一样）的人。
2、每个人的指纹都（ 不相同 ），而且终生（ 不会改变 ），**损伤后仍然具有 （ 原来 ）的纹理。因此可以利用指纹来（ 侦破案件 ）。
3、蚯吲喜欢生活在（阴暗潮湿 ）的环境中。
4、（观察）是科学**的基本方法之一。
5、科学观察与一般的观察不同，要有明确的（目的）和（计划），要（全面）（仔细地）观察，（及时记录）。
6、科学观察可以凭借我们的（眼）（耳）（鼻）（舌）（手）等感觉器官进行。
7、种子植物都由（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）组成。
8、（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）都是植物的器官。
9、土壤里有（水 ）、空气 ）、沙 ）、粘土 ）、腐殖质 ）等成份组成的。
10、水是生命的（源泉），我们每天都离不开（水）。
克重的新鲜蔬菜水果中，含水约（900）克。
克重的一条鱼体内，含水约（800）克。
13、体重100千克的成年人体内含水约（70）千克。
14、我的身体是由（ 头 ）、颈）、（躯干 ）、四肢 ）四部分组成的。
15、向两片纸中间吹气，纸片会（ 向中间靠拢 ）。
16、水是生命的（源泉），我们每天都离不开（水）。
二、问答题。
1。怎样测量盘曲状态的蚯蚓的长度？
答：先用线绳比着蚯蚓身体盘一下，再量线绳的长度。
2。为什么要爱护花草树木？
答：因为花草树木使我们的环境更清新、更美丽。
3、水土流失有哪些危害？
答：水土流失可使河床升高、湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝频繁，造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。
4、指纹的特性能帮助人们做什么？
答：（1）侦破案件（2）计算机中的指纹登陆系统（3）银行储蓄系统。
5、怎样爱护花草树木？
1）按时浇水（2）不在树上刻、画（3）不摘花（4）做；爱护花草树木的标牌。
6、流水能帮助我们做什么，又会给我们带来哪些危害？
答：流水能帮助我们发电、磨面、发动机器，但又会冲翻船只，冲毁大坝、淹没村庄。
7、关于电视，你想知道什么？
答：1、电视为什么有图象？2、电视为什么要有闭路？3、电视里面的人为什么会说话？
8、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈下向下吹气，再慢慢放开手，看看会发生什么现象？
答：乒乓球在漏斗颈口不会掉下来。
9、向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢你是怎样解释的？
答：吹气时，把两片纸之间的空气吹跑了。
10、在每个人的一生中，那些特征是会改变的？那些特征是不会改变的？
答：胎记、指纹、耳垂、有无酒窝、单双眼皮、平舌卷舌等是不会改变的。
答：梳小辫、指甲长短等是会改变的。
11、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？
答：能腐烂的垃圾可以大大增加肥力，使植物茁壮成长。
12、不能腐料的垃圾对土壤有什么影响？对植物有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？
答：不能腐料的垃圾则会污染土壤，影响动物生存和植物生长，对人体有很大危害。
答：对不能腐烂的垃圾我们可以分类处理。能**的**再利用。
13、盒中的土有什么作用？
答：盒中的草能保护土，不让土被冲走，种草种树能防止水土流失。
14、如果森林被砍伐了，暴雨和洪水对土壤有什么影响？
答：如果森林被砍伐了，暴雨和洪水对土壤侵蚀作用特别强烈，在雨季地面只要出现一条细沟，就会很快加深、扩展发展成沟壑，把大量的黄土泥沙带到下游。
15、说出黄河水变黄的原因？
答：因为黄土高原上覆盖着厚厚的黄土，地面坡度大，植物稀疏，夏天暴雨多，把黄土高原大量的泥沙冲进河里，所以黄河变黄。
16、水是什么样的？我们是怎么知道的？
答：水是没有颜色、没有气味 、没有味道、没有一定形状透明的液体。
答：我是利用眼、耳、鼻、舌、手等感官知道的。
17、如果没有水，世界将会是什么样的？
答：如果没有水，动物就不能生存，植物就不能生长，人不能生活，世界上就没有生命，地球上会一片荒凉。
18、水果榨完后，果汁和果渣哪样多？这说明了什么？
答：果汁多。
答：这说明水果中含水量多。
19、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？
答：让瓶子沉下去的方法有：灌水、装石子、捆上重物、打碎、不盖盖、重物压、在瓶子上钻孔。
20、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？
答：让橡皮泥浮上来的方法有：捏成船形或碗形，放在浮的物体上，裹住能浮的物体，捏成空心球等。
21、物体有时为什么能浮在水面上，有时会下沉？
答：当浮力大于物体的重力时，物体就会上浮；当浮力小于物体的重力时，物体就会下沉。
22、我们生活中那些地方用到了水的浮力？
答：船、救生圈、救生衣、淘米、煮饺子都用到了水的浮力。
23、什么叫浮力？什么叫土壤？
答：在水中感觉到的那种往上顶手的力科学上称浮力。
答：土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层，是许多动物和植物生活的家。
24、改变物体状态的方法？
答、（1）改变物体的轻重。（2）改变物体的体积。（3）改变物体的比重。（4）借助别的物体。
我们身边的花和草有哪些相同和不同的地方？
答：相同点：种子植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。
不同点：不同种子植物的各个器官的外形特征也有所不同。
26、描述一种自己感兴趣的动物或植物。
记录卡。我感兴趣的（动物是猫，因为它可以捉老鼠；还可以保护粮食）。
我是在（家里）找到它的。
我是这样进行观察的（我是用眼睛观察到的）。
27、寻找动物和植物的观察报告。
月（）日。地点： 树林里。
方法： 眼睛看。
找到了： 蚂蚁、小草、麻雀
有趣的现象： 蚂蚁能拖动比自己还大的食物。
蚯蚓的观察报告？
动物名称：蚯蚓。
颜色：棕红色，有的地方较浅。
外形：圆筒形，一环一环的，还有一个大环，头在离大环较近的一端，身上长着短而坚硬的刚毛，在蠕动时起支撑和防滑的作用。
长度：估计有一乍长。
用放大镜看到了：身上长着短而坚硬的刚毛。
它是这样运动的：蠕动。
我赶兴趣的是：它生活在什么样的环境中？（它喜欢生活在阴暗潮湿的土壤里）。
土壤研究报告。
时间采集地点。
我的发现：湿润的土壤：颜色棕褐色 。手感潮湿而细腻。气味酸臭浓味。
晒干以后的土壤：颜色土黄色 。手感干燥而粗糙。气味土腥味。
土壤里有水、空气、沙、粘土、腐殖质组成的。
怎样使小水轮转的快？
答：水位高，水量大，水要冲在轮叶上，这时后小水轮就转的快了。
流水能帮助我们做什么？又会给我们带来哪些危害？
答：流水能帮助我们灌溉田地，发动机器。
答：给我们带来的危害是：淹没庄稼，冲毁房屋。
32、我们应该怎样合理地利用宝贵的淡水？
合理利用淡水的建议：
更新老化的用水设施，减少跑、冒、滴、漏水的现象。
合理安排用水，提高水的重复利用率，做到一水多用。
在不影响生活质量的前提下尽量不浪费水。
33.画一株凤仙花，标出它的各个器官。
一、填空。1、学习科学，重要的方法是（ ）和（ ）
2、认识自己，可以用（ ）的方法，还可以用（ ）的方法，或者把自己的外形画在纸上。
3、我的身体是由四部分组成的。
4、向两片纸中间吹气，纸片会（ ）这是原因。
5、在每个人的一生中这些特征是不会改变的。
6、在每个人的一生中等特征会改变。
7、每个人的指纹都（ ）而且终生（ ）**损伤后仍然具有（ ）的纹理。因此可以利用指纹来（ ）
8、蚯吲喜欢生活在（ ）的环境中。我们身边的花和草相同的地方都是由组成的。不同的地方是。
10、土壤里有等成份。
11、将砂和粘土分开的方法有和。
12、土壤中颗粒较大的是（ ）土壤中颗粒较小的是（ ）
13、水是（ ）的源泉，人、动物、植物生活和生长都离不开水，如果没有水，世界将会（ ）存在。
14、水是液体。
15、榨果汁的方法是①剖开水果、挖出果肉，②用纱布包住果肉，③用力挤压、榨出果汁。④比较果汁和果渣的多少知道是( )多，说明。
16、物体在水中会受到向上的（ ）如果物重大于浮力，物体就（ ）
如果物重小于浮力，物体就（ ）
17、瓶子在水中上浮，是因为瓶子（ ）让瓶子沉下去的方法有。
18、橡皮泥在水中下沉，是因为橡皮泥（ ）让橡皮泥沉下去的方法有。
19、生活中利用浮力的地方很多，如等。
20、因为流水有所以让流水冲小水轮，小水轮就会转起来。
21这三种方法都能使小水轮转的快。
22、如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占（ ）在不足( )的淡水中，冰又占去了( )可供利用的淡水还不到（ ）
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