三年级科学小练习。
1. 亲历科学。
1）向两片竖直放置的纸中间吹气，两张纸会（向中间靠拢），这与（空气流动）有关。
2）用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，会发现（乒乓球不会掉下来），这与（空气流动）有关。
2. 认识自己。
1）我们的身体由（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四部分组成。
2）世界上（没有）两个完全一样的人。
3）在每个人的一生中，可以改变的特征有（小辫长短）、（身高）、（体重）、（腰围）、（指甲长短）（胖瘦）等。不会改变的特征有（胎记）、（指纹）、（双眼皮）、（酒窝）等。
4）每个人的指纹都（不相同），而且终生不会（改变）。**损伤后，新生的**仍具有原来的（纹理）。因此，可以利用指纹来（侦破案件）。
3. 寻找动物和植物。
1）寻找动物和植物时，先要制订一个（计划），在观察过程中请爱护（花草树木）和（小动物）不了解的物体不要直接（用手模），不要去（危险）的地方。
2）眼能帮助我们辨别物体的（大小、形状、颜色）；耳能听出声音的（高低、强弱）；鼻能帮助我们辨别物体散发出来的（气味）；舌使我们尝出物体或物质的（味道）；手能分辨所接触物体的（冷热、软硬和大小形状）。
3）（眼、耳、鼻、舌、手）是我们重要的感觉器官。
4）观察动物和植物的方法有：（用眼看），（用耳听），（用鼻闻），（用舌尝），（用手模）。
4. 蚯蚓。
1）观察小动物用眼睛看不清时，可以借助（放大镜）来观察。使用放大镜时，要把（镜面对准）物体，然后慢慢（调整镜面到物体）的距离，直到（看清楚）为止。
2）蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。
3）、蚯蚓是（棕红）色的，外形（圆筒形，一环一环）的，表面（比较黏），也比较（粗糙）；头在离（大环）较近的一端，没有（眼、耳）。
4）观察是(科学**)的基本方法之一。
5）科学观察与一般的观察不同，要有明确的（目的）和（计划），要（全面）、（仔细）地观察，及时（记录）。科学观察可以凭借我们的（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）等感觉器官进行，也可以利用（放大镜）、（显微镜）、（摄象机）等对事物进行观察，有时还需要（测量）。
5. 凤仙花。
1）凤仙花的叶子是（长条）形的，花是（红色）的，果实像一个（小辣椒），还长着（毛）。它的种子是（黑）的，不太圆。
2）（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）都是植物的器官。
3）我们应该怎样爱护花草树木呢？答：按时浇水，不在树上刻、画，不摘花，适时松土和浇水**护花草树木的标牌。
4)请在图上把凤仙花的六个组成部分的名称标出来。
6. 观察土壤。
1）土壤是地球(陆地)上能够（生长植物的）的那部分（疏松）的表层，是许多（动物）和（植物）生活的家。
2）土壤是由（水）、（空气）、（砂）、（粘土）和（腐殖质）等组成的。
3）土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）。
4）（动植物）的残体腐烂后形成的（腐殖质），也是土壤的一部分。
5）土壤中含（腐殖质）越多，土壤越肥沃。
6）能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？答：改良土壤，增强土壤吸水、保肥的能力。
对植物有什么作用？答：对植物生长发育有良好的促进作用，使植物茁壮成长。
7）不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？对植物有什么影响？答：污染土壤；影响植物的生长。
对不腐烂的垃圾我们应该怎样处理？答：将垃圾分类处理，能**的要**再利用。
7. 土壤的保护。
1）、选择：黄河水中泥沙的含量大，说明它流经的地方，水土流失现象（ ）
很严重较重较轻。
造成水土流失现象最根本的原因是（ ）
缺少植物的覆盖刮一场大风下一场大雨。
保护土壤的做法是（ ）
随意倒垃圾大量砍伐森林任意排放污水植树种草。
2）、水、土、植物之间有怎样的关系？答：植物可以保护土不被水冲走，同时也使水不流失；有了土和水，植物才能生存。
3）黄河水变黄的原因是：黄河上游水土流失严重，黄河水中含大量的泥砂。
4）水土流失可使（河床升高）、（湖泊变浅）、（土壤肥力衰减）、（旱涝频繁）、造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。
5）（植树造林）是避免水土流失、保持水土的根本办法。
6）我国水土流失面积达（356万）平方千米，占我国陆地国土总面积的（37.1％）。每年有（50亿吨）泥沙流入江河湖泊。
黄河流域水土流失面积已达（46.5万）平方千米。每年流入黄河的泥沙平均为（16亿）吨。
7）长江流域水土流失面积已达（56万）平方千米。每年进入三峡的泥沙就有（5亿）多吨。
8）我国陆地国土总面积为（960万）平方千米。
8. 水与生命。
1）水是（生命）的源泉，我们每天都离不开水。
2）水是一种（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）、（没有一定）形状，（会流动）的液体。
3）1000克的新鲜蔬菜水果中，含水约（900）克；1000克重的一条鱼体内，含水约（800）克；体重100千克的成年人体内，含水约（70）千克。
4）水果榨完后，果汁和果渣哪样多？这说明了什么？答：果汁多，说明水果里含大量的水分。
9. 浮与沉。
1）木块放在水中会上浮，这因为木块受到了水（向上）的（浮力）。
2）漂浮在水面上的物体会受到水的（浮力），下沉的物体也受到水的（浮力）。
3）判断。铁制的物品在水中一定会下沉。（
把粉笔放入水中会先浮后沉。（
刚下锅的生饺子沉入锅底，快要煮熟的饺子浮在水面上。这是因为熟饺子里的气体膨胀使饺子体积增大，所以会浮出水面。（
4）橡皮泥在水中下沉，用什么方法让它浮上来？答：把橡皮泥做成船形。
5）我们生活中哪些地方用到了水的浮力？答：船、救生圈、救生衣、淘米、煮饺子等。
10、流动的水。
1）自然界大河里的水、瀑布、海浪都是（流动的水）。湖水、水杯里的水、桶里的水都是（静水）。（2）判断。
在相同情况下，水流越大，小水轮转动得越快。（
水力发电站。
怎样使小水轮转得快？
2）流水能帮助我们做什么，又会给我们带来哪些危害？
11. 节约用水。
1）如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占___份，在不足___份的淡水中，冰又占去了___份，可供利用的淡水还不到___份。
2）淡水的缺乏越来越严重地限制了和___
3）我国每人平均占有的淡水资源仅仅是世界人均水平的。
4）我国 300多个大城市中有___个供水紧张多个严重缺水。
5）我国的水资源___极低和___十分严重。
6）如果把人类需要的淡水平均分成100份，大约___到___份的淡水用于不到___份用于6份用于。
7）我们应该怎样合理地利用宝贵的淡水？
12. 空气。
1）空气是没有没有没有的、会___的___体。
2）空气占据空间吗？
3）比较空气和水的相同点和不同点。
13、请在图上把凤仙花的六个组成部分的名称标出来。
三年级上册科学练习题
一 填空题。1 我国各地的土壤有多种多样的颜色，除常见的 色和 色的土壤外，还有等颜色的土壤。2 土壤颜色的不同与其组成成分的 以及各成分 的不同有关。3 土壤中含水较多时颜色就会变 含水较少时颜色就会变 4 土壤是由多种物质组成的 5 根据土壤的不同，可以把土壤分成 和 三类。6 土壤是由和 等组...
三年级上册科学练习题
姓名。第一课亲历科学。一 精彩补白。1 风是由于形成的。2 也许你认为科学是的，但它并不。3 闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先后 这是因为。4 向两纸片中间吹气，会发生的现象是。二 简答题。1 秋天里树叶为什么会飘落？姓名。第二课认识自己。一 精彩补白。1 每个人的指纹都而且终生 损伤后，新生的...
三年级上册科学练习题
1 分类时首先要确定一定的标准，标准不同，分类的结果也就不同。2 眼睛 耳朵 鼻子 舌头都是我们的感觉器官。眼睛从周围的世界获得的信息最多。3 正确试用温度计的方法，用手拿着温度计的上部。4 我们常用的认识物体的方法有一看 二闻 三尝等。5 红旗向南飘，刮的是北风。6 物体的冷热程度叫温度 它的单位...