第二十三课日月潭的传说同步练习。
一、看拼音，写词语。
jiǎn dāoshānɡ liánɡwēi xiǎnqiān xīn wàn kǔ（）
shuǐ xìnɡchōnɡ jīxiōnɡ měnɡ（）二、选择正确读音。
太阳（yɑnɡyánɡ）斧头（toutóu）潜入（qiǎnqián）纪念（niànliàn）三、多音字组词。
chuán（）jiàng（）传降zhuàn（）xiáng（）四、比一比，再组词。
葱（）漆（）性（）摸（）葱（丛（）膝（）姓（）莫（）忽（五、连线。
湖水茂盛的晨雾太阳环绕的彩虹。
风光碧绿的细雨。
fān shān yu lǐnɡ）他俩（liǎliǎnɡ）命名（mínmínɡ）bó（）泊。
群山高照弯弯的柳条。
树木秀丽薄薄的灯光。
六、填关联词语。
1、恶龙躲在潭底，（）请水性特别好的人（）战胜他们。2、人们（）纪念这两位为民除害的英雄，（）把这两座山命名为大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭。
3、（）拿到阿里山的金斧头和金剪刀，（）能将它们**。4、（）日月潭成了台湾著名的风景区，（）那里（）是台湾省最大的一个湖泊，（）青山环保，树木葱茏。七、阅读短文，并完成后面的练习。
日月潭简直就是人间仙境。那儿，不仅环境宁静，而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。
黎明时，湖面的青烟还没有散去，（隐隐约约朦朦胧胧）地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水（飘荡荡漾）着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。
在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么（隐隐约约朦朦胧胧），充满了神秘感。1、把括号中不恰当的词语划去。
2、用“__画出文中一个比喻句。
3、这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色。
苏教版三年级下册语文《日月潭的传说》听课感想反思评课稿
语文观摩课 日月潭的传说 评课稿。整体简评。一 教学过程非常流畅，环节与环节之间过渡自然。二 整堂课的设计体现出了语文学习的本质 1 对文本的把握比较到位 2 突出了听 说 读 写等实践训练 3 运用了多种实践手段，如朗读课文 比较句子 复述故事 想象训练等 4 对多 课件的运用比较科学 合理，如动...
苏教版三年级下册语文《日月潭的传说》听课感想反思评课稿
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苏教版小学三年级语文下册《日月潭的传说》教案
日月潭的传说。教学目标 1 学会本课生字 新词。2 能有感情地朗读课文，用自己的话复述课文。3.通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事，学习他们不畏 不畏艰辛的精神。教学重点 理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。教学难点 激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。教学准...