蒿沟小学孙礼辉。
一、学生成绩统计。
我校应考119人，实考119人，平均分94.2分，及格率100%，优秀率88%。最高分99分，最低分是36分，只有两人不及格，从成绩上看较理想，但从高低分的差距上看，仍让我们感到形势严峻，得下大工夫在教学上努力进取，争取固优辅差，取得更好的成绩。
二、试卷逐题分析。
1、词语展示方面，学生错误类型有看拼音写词、比一比，再组词、先补充词语，再按要求归类词语。
错误原因分析：一是学生对拼音把握不准，将汉字写错。如第一题中的guàngài这个拼音就有很多同学拼错。
其二是对词语不会，如第三题中的补充词语就有几个学生不能正确填空。其三是组词对汉字分辨有误，如在第三题中的“秆”和“杆”两个字有些学生就不能正确组词。
2、句子训练。
错误类型有：改为“把”字句、改成打比方的句子、合为一句话均有失分。
错误原因是：改为“把”字句，学生在改的时候常常出现语序上的错误，改成打比方的句子有一部分同学造的句子较生硬，没有用到比喻词，合为一句话不会或缺乏分析，出现的错误较多。
根据课文内容填空这一项目的测试由于学生课文内容掌握得比较扎实，全班失分很少，90%同学得到满分。
3、阅读方面。
在阅读短文，回答问题这方面学生掌握得较好，但也出现了问题，如在第一个阅读题中有这样一个问题：“把短文中中描写民族翠鸟羽毛颜色的词语，写在横线上。”这个问题就有很多同学出现了错误，错误原因有：
大部分同学能找出来，但写的却是整个句子，扣题不紧。
4、作文25分，95%的学生达及格以上，无跑题现象。
三、教学中存在的问题。
老师方面：对基础知识检查再需加强，能力方面需要补充拓宽，检查力度还需加强，及时做好阶段性复习十分关键，练笔不能放松，稳中求进。
学生方面：严把审题关、书写关，刻苦自修，贵在家长、班干部、班主任的监督下，做到好要发展，中间超越，后进生有目标，循序渐进。
四、改进措施。
针对试卷改进办法如下：1、让学生要力求实现书写过关，多练写字，每天一篇。2、积累运用，举一反三，抓典型试题练习。
3、抓审题关，不让一个内容失分，多做一些辅助阅读练习掌握应用、掌握方法。4、多增加阅读训练，广积知识，提升作文与表达能力。作文上力求以不同题材多练习写作，提高自己知识与能力。
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