三年级上第三单小练习

发布 2022-11-21 22:05:28 阅读 1934

一、 比一比,组词。

仰屏浪瀑( )

柳拼朗暴( )

二、 给加点的字选择正确的解释。

1、饱:a足,充分 b满足 c满足了食量。

一饱眼福饱经风霜( )

2、昂:a 高昂 b情绪高 c 仰,高抬。

斗志昂扬昂首挺胸( )

三、填空。我听见瀑布的声音,既像又像远望瀑布,千丈青山衬着站在瀑布脚下仰望,它就像。

四、阅读理解。

春天的早晨。

春天的早晨真美丽!太阳公公不知什么时候悄悄地拔开云雾,露出了它那红扑扑的脸。前些天还是光秃秃地树枝上,长出了嫩嫩的绿叶。

鸟儿喳喳地叫着,鸟妈妈往刚出世的小鸟嘴里喂食。小草伸伸懒腰,慢慢地拱出地面,脸上挂着金莹的露珠。

1文中有3个错别字,请圈出来。

2填上合适的词。

)的露珠的树枝的绿叶。

)的脸蛋地叫地笑。

3照样子写词语。

红扑扑黄黑白金

4这段短文是围绕哪一句话来写的?用直线划出来。围绕这句话,分别写了和。

5这段话中和是被当作人来写的,这样的写作手法叫“拟人”。

一、换部首组词。

脯吱陷。二、照样子写词语。

呼啸窟窿。三、在括号里填上合适的词。

地啼叫的天鹅。

地工作的冰面。

地扑打的叫声。

四、阅读分析宝石花。

宝石花是一种热带植物。每年春季,宝石花开出五角星似的小白花来,花芯带点黄色。花瓣尖尖上缀有几点红斑,色泽虽不鲜艳,样子倒也十分逗人喜爱。

每个花瓣都长得厚实、饱满,米黄带有灰色的瓣子上有一层白色的粉末。早晨,晶莹的露珠躲在花瓣上,真像一棵耀眼的珍珠。宝石花的叶子交错、重叠地长在一起,就像一只只大花盘。

栽种宝石花,不用花籽,只要在宝石花上掐下一片叶子,轻轻地把它放在花盆里就行了。过了十来天,叶子末梢就会长出嫩芽,往后让它多晒太阳,适当施些肥料,渐渐地便会长成一棵茁壮的宝石花。 宝石花生命力很旺盛,也非常耐早,连着几个星期不给它浇水,照样能够生长,因为它的每一瓣叶子就像一座"小水库",水分都储藏在叶子里,预备干旱时用。

这"小水库"多奇妙呀!

1、从文中用直线画出两个比喻句,并说说把什么比做什么?

1)把比作。

2)把比作。

2、填空:

课文第一小节主要写了宝石花的和。

连着几星期不浇水,宝石花照样能生长的原因是。

3、你喜欢宝石花吗?为什么?

一、多音字组词。

参量。二、写出下列词语的近义词。

奇异蕴藏——

三、写出下列词语的反义词。

宁静—— 伸展—— 普通—— 黑暗——

四、把海底动物和它们的活动特点连起来,并用小圆点圈出动词。

海参每小时能游几十千米。

梭子鱼靠肌肉伸缩爬行。

贝类利用水的反推力迅速后退。

乌贼和章鱼巴在轮船底下旅行。

五、阅读。小溪流生活在山脚下,绿绿的青山环抱着她,潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花,绿草,映出头顶的蓝天,白云。

细雨轻轻落下,小溪流快活地唱起来:“细雨哥哥,谢谢你给我送来了新伙伴。现在,我要唱更动听的歌。

”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她:“多清多美的溪水啊,唱的歌儿有那么动听。

”1. 括号里填写合适的词语。

)的溪水( )的泉水( )的天空( )的歌儿。

2. 写近义词。

夸奖快活。3. 理解句子。

1)溪流生活在山脚下,绿绿的青山环抱着她,潺潺的泉水喂养着她。

小溪流从( )流过,旁边是( )是( )汇成了溪水。

2)“细雨哥哥,谢谢你给我送来了新伙伴。现在,我要唱更动听的歌。”

你”是指我”是指新伙伴”是指。

3)“多清多美的溪水啊,唱的歌儿又那么动听。”

人们夸奖小溪流的水又( )又( )唱的歌儿十分。

一、辨字组词。

掣( )刹碾轧( )

制( )杀展扎( )

二、读句子,然后照样子改写。

例:司机发现了情况,拉响了汽笛,使劲刹车,可火车停不下来……

司机发现了情况,拉响了汽笛,使劲刹车,可火车怎么也停不下来……

1)玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。

2)天鹅们找不到食物。

三、阅读。恐龙的种类很多,(形型)态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。

梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸(形型),让任何动物都望而生畏。

1.划去文中括号内不正确的字。

2.根据意思在文中找出有关词语,写在括号里。

看到了以后非常害怕。

形容体积大而笨重的东西。

3.这段话是围绕哪句话写的,请用直线划出来。

4.请你用“﹏﹏划出文中的一句比喻句。

这句话把比作。

5.按短文内容填表(注意语言要简洁,不能照抄原文)。

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