13——15 姓名。
一、按要求写词语或词组。
1、表示声音的词组：
蜜蜂嗡嗡 2、描写大海的词：
波涛澎湃 3、aabc形的词：
窃窃私语 二、按要求写词。
近义词：宁静（ ）储藏（ ）闪烁（ ）旅行（ ）反义词：稀有（ ）危险（ ）宁静（ ）后退（ ）三、填恰当的词语。
的海面的星星的金属
的海底的动物的资源。
四、照样子改写句子。
例：玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。
玛丽怎么也没想到孩子会爬到铁轨上去。
1、玛丽惊醒了，找不到孩子。
2、司机使劲刹车，可火车停不下来。
五、关联词填空。
1、天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大庄严。
2、我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ 参加航模小组？”
3、花园里的花（ ）很多没有奇花异草。
4、王老师（ ）关心我们的课堂学习关心我们的课余生活。
六、阅读短文，完成练习。
海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。
有一种鱼，身子像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还要快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。还有贝类些自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1、从文中找出下列词语的反义词。
伸展有偿。前进缓慢。
2、短文共有几句话，是围绕这句话写的。
3、海参爬行，梭子鱼攻击其他动物的时候。
乌贼和章鱼迅速后退。还有些贝类。
靠作免费的长途旅行。
三年级上第三单小练习
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三年级第三单元练习
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