《陈涉世家》基础演练。
一、基础知识。
l.加点字注音有误的一项是（ ）
a.鸿鹄（hú） 烹食（pēn） 社稷（jì） 徇（xún）
b.辍耕（chuò） 罾（zēnɡ） 笞（chī） 垤（zhì）
c.砀（dànɡ） 嗟乎（jiē） 適戍（zhé） 蕲（qí）
d.闾左（lǘ） 谯（qiáo） 柘（zhè） 篝火（ɡōu）
2.句中加点词解释有误的一项是（ ）
a.苟富贵，无相忘（你不忘我，我不忘记你。无，不要；相，相互）
b.举大计亦死（发动大事，举，举行，发动；计，策略，这里指起义）
c.伐无道，诛暴秦（讨伐没有道理的人。伐，征伐。道，道理）
d.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。（假如现在把。诚，假如，果真；以，把）[**。
3.下列各项不含通假字的一项是（ ）
a.固以怪之矣 b.卜者知其指意 c.发闾左適戍渔阳 d.将军身被坚执锐。
4.下列各句中没有词类活用现象的一项是（ ）
a.上使外将兵 b.乃丹书帛曰“陈胜王” c.置人所罾鱼腹中 d.尉果笞广。
5.下面句中的“乃”的意思和用法与其他三项中的“乃”不同的一项是（ ）
a.陈胜、吴广乃谋曰 b.当立者乃公子扶苏 c.乃行卜 d.乃丹书帛曰“陈胜王”
6.翻译下列句子。
今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
又间令吴广之次所旁丛祠中。
二、整体感知。
1.填空题。
《陈涉世家》节选自记叙了公元前209年___起义的经过。作者___字___西汉夏阳人，__家、__家。他用毕生精力著成了我国第一部___体通史。
全书130篇。本书被鲁迅先生称为。
陈胜为起义作**准备的办法是各用四字概括）
___是起义的第一步，接着用作为动员群众起义的口号。
2.把下边句子中省略的成分补出来。
吴广素爱人，士卒多为用者。
广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉剑挺，广起，夺（ ）而杀尉。
3.下列分析有误的一项是（ ）
a．“死国可乎”体现了陈胜远大的抱负和反抗暴秦的信念。
b．“天下苦秦久矣”是对形势的分析，体现了陈胜敏锐的洞察力。
c．“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”反映了陈胜同情扶苏和项燕，并决心为他们复仇的思想。
d．“宜多应者”是陈胜对形势发展的**，体现了陈胜卓越的判断力。
4.陈涉吴广“乃行卜”，卜者曰：“然足下卜之鬼乎！”行文虽简，含义却丰，对此中含义分析正确的二项是（）
a.举大事向鬼神行卜反映了封建时代农民起义的特点。
b.卜者暗示以借鬼神树威信也反映了民心所向。
c.举大事行卜反映了陈涉、吴广的愚昧和犹豫。
d.陈涉、吴广行卜，卜者即知其意，说明定多应者。
5.下列对课文的理解不正确的一项是（ ）
a．司马迁在《陈涉世家》一文中，对“首事”起义的陈涉是持赞赏和肯定态度的。
b．“燕雀安知鸿鹄之志哉”表明了陈涉看不起佣耕的同伴，自己立志要出人头地。
c．《陈涉世家》一文充分显示了陈胜敏锐的政治预感力和卓越的组织领导能力。
d．“王侯将相宁有种乎”首次对不平等的阶级地位质疑，加以否定。
三、课内阅读。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。（《陈涉世家》）
1.下列加点词意义不同的一项是（ ）
a.公问其故：扶苏以数谏故 b.不以为然：吴广以为然。
c.陈胜、吴广乃谋曰：聚室而谋 d.或以为亡：国恒亡。
2.解释加点词语。
陈胜、吴广皆次当行： 次为天下唱唱：
今或闻无罪或会天大雨会：
3.读下列语句，停顿不当的是（ ）
a.发闾左/適戍渔阳/九百人 b.百姓多闻其贤，未知/其死也。
c.当立者/乃公子扶苏d.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕。
4.下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：扶苏以数谏故。
a.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 b.衣食所安，弗敢专也，必以分人。
c.不以物喜，不以己悲d.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
5.联系上下文说说下列句子的大意。
“失期，法皆斩”的大意是：
“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”的大意是。
6.下列表述完全正确的一项是（ ）
a．“天下苦秦久矣”道出了起义的深刻历史背景。
b．“今或闻无罪，二世杀之”是起义的直接原因。
c．“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。
d．这段文字大意应概括为：记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。
唐雎不辱使命》基础演练。
一、基础知识。
1.给下列词语中加点字注音。
唐雎（ ）怫然（ ）休祲（ ）缟素（ ）徒跣（ ）色挠（ ）
2.下面句中没有通假字的一项是（ ）
a.要离之刺庆忌也，仓鹰扑于殿上 b.以君为长者，故不错意也。
c.大王尝闻布之怒乎d.轻寡人与。
3.下面是对秦王的三句话的不同理解，从中分别选择一个正确的答案。
“不错意”（
a.因为安陵地方太小，不值得用武力吞并。
b.不是不能用武力夺取，只是暂时不打算使用武力。
“轻寡人”（
a.希望你们看清形势，不要误认为我们不能用武力夺取。
b.希望你们尊重我的建议，不要采取顽固的态度。
“先生坐！何至于此！”（
a.请您坐下来谈判！何必用动武的方式来解决这么一个小问题呢！
b.请您坐下来！你们不愿“易地”就算了吧，何必动武呢！
4.选择下列句子的恰当译文，把字母填入括号内。
秦王不说，安陵君因使唐雎使于秦。（
a.秦王不说话，安陵君就派唐雎出使秦国。b.秦王不高兴，因为安陵君派了唐雎去秦国。
c.秦王不愉快，安陵君就派唐雎到秦国去。d.秦王不高兴，安陵君因此派唐雎出使到秦国。
秦王色挠，长跪而谢之。（
a.秦王变了脸色，长跪着向唐雎表示感谢。b.秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉。
c.秦王变了脸色，长时间跪着向唐雎道歉d.秦王的脸色表现屈服，长跪着向唐雎表示感谢。
5.下列加点词的意义或用法完全相同的一项是（ ）
a.安陵君因使唐雎使于秦扶苏以数谏故，上使外将兵。
b.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳而安陵以五十之地存者，徒以有先生也。
c.寡人以五百里之地易安陵而游者……如倾盖交，虽欢易别。
d.安陵君受地于先王而守之管夷吾举于士，孙叔敖举于海。
二、整体感知。
1.填空。1)本文选自其中的秦王是指。
2)秦王的换地要求看似好意，实际上是一种行为。而唐雎的不答应实际上是一种行为。
3)“先王”是指布衣”是指是的修辞手法；“寡人”是。
2.下列各句说法正确的一项是（ ）
a.“寡人”是古代帝王的敬称。
b.《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。
c.“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。
d.文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。
3.下列句子分别揭示了秦王的什么态度，将备选答案的序号填在句后的括号里。
a.前倨后恭 b.以势压人 c.恐吓威胁 d.不可一世 e.虚伪狡诈。
“寡人欲以五百里之地易安陵。”（
“安陵君其许寡人。”（
“安陵君不听寡人，何也？”（
“公亦尝闻天子之怒乎？”（
“安陵君以五十里之地存者，徒以有先生也。”（
4.从表达方式看，文章主要运用什么方法刻画人物？
5.简析“秦王色挠，长跪而谢之”的表达作用。
三、课内阅读。
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
1.解释下列句子加点的字词。
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