（三）年级（上）册（品德）学科集体备课个案。备课时间。
主备人。主备人。
所在单位授课教师。
所在单位课型上课时间。
复备时间课题课时分配项目教学目标。
知识。授课教师家人关爱我成长。
新授课2013.9.24
两课时第1课时。
内容。知道自己的成长离不开家庭，深切感受到家人无私的爱。
能力过程。初步学会如何回报家人的爱，与家人建立和谐、健康的亲子关系。
方法情感态度价值观。
学生能真切地感受到家人的爱，并懂得理解体贴家人。
感受父母长辈的养育之恩，萌发感激之情。
教学重点。教学难点教学、教具。
学生能真切地感受到家人的爱，并懂得批评和严厉也是家人的爱。
师：1、课件2、歌曲《烛光里的妈妈》
课件）生：爱心苹果。
准备。教学流程。
教学环节。教师活动预设学生活动。
一、快速抢答，激发学习兴趣。
1教师出示问题2提问：爸爸的爸爸是。
爸爸的哥哥是妈妈的弟弟是舅舅的儿子是妈妈的姐姐是。
3小结：刚才提到的这些人都是我们的家人，爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、妈妈……组成了一个温暖的大家庭。我们在家人的关怀与。
照顾下快乐地成长。
学生自由抢答。
生畅谈感受。
请学生讲述家人关心自己的事例，并展示爱心卡。
读一读古诗，想一想意思，用。
心记一记。教学环节。
4出示课题———家人关怀我成长。
二、温馨回放，感受家人关怀。1同学们，提到“家”这个字眼时，你的脑海中会出现怎样的画面？课件展示温馨的家。
庭生活**。
2家是温暖的，家是快乐的，因为家人给了我们太多的爱。（课件展示：婴儿时的**、幼儿园时的**、小学生的**）1你们看到了什么？
想到了什么？2从嗷嗷待哺的婴儿到成长为一名合格的小学生，你们的家长为此付出了多少心血与汗水，让我们走进故事屋，去感受一则动人的。
故事。3（课件展示故事屋），请一位同学有感。
情地讲述这则故事。
4这样的故事相信在你们身上也发生过，愿意走进那温馨的回忆，和同学们一起分享。
吗？5小结：这就是家人对我们的爱，这份爱是那么无私，那么真切，那么纯真，那么强烈。
课件展示：古诗《游子吟》）7我们在家人的关怀下成长，家人对于我们只有一味地付出，从未想过丝毫地回报。让我们来听听一位母亲的心声。
听录音：一位母亲的信听了这位母亲的信，你有什么感想？8小结：
家人的爱是多么无私啊，尽管这份爱我们无法报答，也永远报答不完，但我们还是可以尽自己的力量来做一些力所能及的事。我们下节课一起讨论如何关心体贴家人。
三、心灵呓语，抒发内心情怀。1如果让你用一种色彩来描绘你的家庭，你觉。
得家应该是什么颜色的？说说理由。
2家是蓝色的，宁静、安详，如天空般纯净。家是红色的，温暖、热烈，如父母真切、无私的爱。家是黄色的，温馨，浪漫，它是游子心中永远的期盼。家是五颜六色的，承载了。
生谈感想。生自由说。
学生把所说的写下来，组。
成一首小诗。
全班欣赏小诗。
我儿时的梦想，为我架起了一座希望的桥梁。3小结：这世上，我们是家人的最爱，家人是我们的最爱，家人的爱是那么无私，那么真切，我们的爱，那么纯真，那么强烈，让我们在关怀中生活，在爱的回报中成长！
板书设计。课后反思。
通过学习，学生懂得了要关心体贴家人。
3.家人关爱我成长关心体贴家人。
三年级上册品德教案 家人关爱我成长浙教版
3.家人关爱我成长。教学目标 1 知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，萌发感激之情。2 懂得家人的爱能使自己健康成长。3 理解家人为了自己的健康成长所付出的辛劳。4 学会用实际行动回报家人的爱。教学准备 1 学生回家调查 家人为了自己的健康成长所付出的辛劳。2 教学材料 一份帐单 教学...
浙教版三年级品社上册每课复习
第一单元 1 天生我材必有用 1 填空 每个人都有自己的如果我们善于 自己的优势，就可以做得更好。是你前进的动力。无论是面对疑惑的目光，还是面对微笑和信任的眼神，请大声说 是你获取成功的基石。自信就是自己。2 选择 老师给你布置一项任务，你会 a 心中忐忑，不知道该怎么办好。b 充满信心的接受，认真...
三年级浙教版品社升级试题
2013 2014学年度升级学生学业水平测试闻喜县。三年级 品德与社会 浙教版 试题。试题分值50分 测试时间30分钟。亲爱的同学们 请你把字写规范 工整，就可以直接得3分哦！一 我会认真选择 共13分，每小题有一个或多个正确答案，把正确答案的序号填在括号里 1 我们的家乡在。a 山西省 b 运城市...