兴隆镇中心小学2012—2013学年度第二学期。
小学三年级英语下册期末考试质量分析。
兴隆中心小学孟思颖。
通过全镇教师耐心，细心的批阅，在七月11号下午各科试卷已经全部阅完，本次英语考试主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，试题主要有选择、排序和写单词，试卷难度相对较小，全镇132人参加考试，平均分：83.7，及格率：
91.7%，优秀率：59.
8%，全镇最高分：100分，最低分：38分。
一、各校成绩分析：
二、试卷分析：
本次三年级英语期末试卷分为听力和笔试两部分，听力40分，笔试60分，听力部分有三道大题，第一大题，给所听到的单词排序，这一题是考察学生对单词认读的掌握情况。得满分的学生较多，但有少部分的学生不会认读单词或者单词读音混淆，导致失分。第二大题，听单词选择相应的**，这一题是考察学生对单词的认读和词义辨析。
既要会听单词，还要找出相应的**，这一题大部分同学都有失分，主要是词义辨析，学生对单词意思的理解。第三大题，这一题的分值较大，总分20分，失分较多，得满分的人数较少，学生没有听清个别句子，还有是因为这道题共有10个小题，句子较多，听录音时间长，学生不注意走神，正好没有听清个别句子。还有就是个别学生没有掌握个别单词读音，总之，这道题失分原因比较多。
笔试部分有五道大题。第一大题根据**选择相应的句子，这道题主要是情景应用，也就是考察学生运用语言的基本能力。第二大题，看图完成对话，也主要考察学生情景应用，对人称代词she、he 的正确理解，这道题得满分的同学较多，但也有个别同学失分。
第三大题根据**选择相应的句子，主要考查学生对句子意思的理解，有部分同学个别题失分。第四大题主要考察学生对所学句子的运用情况，考察重点句型，这道题失分较多。第五大题结合数词写出相应的英语单词，检查学生对数词one---fifteen这十三个数词的掌握，大部分同学都能得满分，还有个别的同学单词书写错误，也有单词词意混淆。
1、答题分析：
1、听力部分一些情景**难以区分。
2、在听力部分，选择题不认真读题，明明题意要求选择你所听到的句子，而有三名学生给句子排序，导致失分严重。
3、在笔试部分第二大题看图完成对话一题中，少部分学生分不清人称she、he,不能正确的选择相应的**。
4、在笔试部分第三大题看**选择相应的句子一题中，部分学生不能理解图意，例：一幅**是见面打招呼，容易与告别混淆。
5、笔试部分第五大题，选择题：
例：how many __do you h**e? a、pens b、crayon c、pen名词单复数在句型中的运用没有掌握。
6、最后一大题题意要求给相应的数字找出相对应的单词，并写在数字旁边，但在少数学生未读题，审题，而是连线完成，有部分学生混淆了单词，乱写，还有部分学生单词抄写错误。
三、试后建议：
通过这次批阅试卷发现了很多问题，如何加强英语教学，提高英语成绩，值得我们每个英语老师深思。从这次试卷中我提出以下建议：
1、加强学生情景应用和运用语言的基本能力，要求学生认真观察情境**，领会其意思。
2、在平时教学中要培养学生养成认真读题，审题的好习惯。
3、要在平时教学中，加强学生听、说的训练，同时也要抓好学生英语单词规范的书写。
三年级语文期中质量分析质量分析 年级
2012 2013第一学期期中考试质量分析。振兴东街小学学校三年级语文科姓名 雷文敏联系 132 审核人。一 考试基本情况 本次期末应考 139 人，实考 139 人 均分 71.23 分 及格率 74.82 优秀率 11.51 试题结构及知识点 本试题共分四部分，分别是 基础知识 阅读理解 口语交...
三年级质量分析
学科组长填写 和静县第一小学。优秀率。人数人数分比例。数。班级实考平均。与上学年相比增减比率。2016 2017学年第一学期期末质量分析报告。及格率。与上学年。年级 三年级学科 科学教材版本 苏教版语种 汉语考试时间 2017年1月6日。良好率。与上学年。合格率。与上学年。基本合格率。与上学年。低分...
质量分析三年级
锦阳路小学三年级英语期末检测。质量分析。正文为仿宋3号字 一 基本情况 本次试卷共七大题，题型全面，难易适中，既考察了学生对本册基本字母 单词 词组 口语的掌握情况，又考察了学生对本册教材中渗透的基本语法的掌握情况。从学生的成绩来看，还是比较令人满意的。学生掌握较好的题目是 第二题，给下面的英语单词...