姓名成绩：一、 填空（34分）
1是的基本当你（ ）别人的同时，也会感受到别人对你的（ ）
2、（ 是一种（ ）一种常常表现为和（ ）懂得（ ）学会（ ）是做人的一门学问。
3往往体现在与他人的（ ）中。
二、判断题（12分）
1、我是爸妈的心肝宝贝，他们关心我是应该的，我不用尊重他们。（
2、只有别人尊重我，我才尊重别人。
3、在公交车上见到残疾人时，我要主动打招呼并且让给他们座位。（
4、选择好朋友时，要看他们学习成绩怎么样，成绩差的同学不和他玩，只和成绩好的同学玩。（
5、对行动不便的同学，我们要主动帮助他们，不歧视他们。（
6、在家里说话、做事，都要轻轻地，这是对家人和邻居的尊重。（
三、简答题（54分）
1、从大山的回音情境中和《尊重的力量》故事中，你得到了哪些启示？（6分）
2、尊重的具体表现有哪些？（最少4条，8分）
3、什么是尊重？它常常表现为什么？（6分）
4、当你受到别人的尊重时，你有什么感受？把你的故事讲给大家听。（4+2=6分）
5、在我们的生活中，可能会出现下面的情况。针对每种情况，谈谈你的看法。（3×4=12分）
、对着长得很胖的同学大喊“肥仔”。
、不和学习成绩差的同学一起玩。
、模仿残疾人的动作、语言等。
6、你知道那些尊重的基本礼节？（尊重他人有哪些礼节？）（最少五条，10分）
7、在尊重他人方面，你平时是怎么做的？（最少四条，8分）
8、你知道哪些行为是对他人的不尊重？（你知道那些不尊重他人的行为？）（最少4条，4分）
三年级上册语文第九课教案
三年级上册语文第九课是一篇科学故事。通过写 我 与电脑棋手下棋，几经失败，终于反败为胜，告诉我们只有认真观察，动脑思考，才能取得胜利。以下是整理的三年级上册语文第九课教案，欢迎阅读。三年级上册语文第九课教案1 1 理解课文内容，激发学生学电脑，用电脑的兴趣 培养学生仔细观察 积极动脑的习惯。2 学习...
三年级地方第九课教案
课题。毛南族 仡佬族 授课时间锡伯族 阿昌族 授课教师普米族。年月日。教学目标。1 了解五个少数民族的分布和人口数量。2 了解五个民族的生活习俗 传统节日以及各民族的乐器和才艺。2 过程与方法 通过阅读教材和网络调查了解了解五个少数民族的分布 人口数量 生活习俗 传统节日以及各民族的乐器和才艺。新课...
三年级语文上册第九课古诗教学反思
九月九日忆山东兄弟 以直抒思乡之情起笔，而后笔峰一转，将思绪拉向故乡的亲人，遥想亲人按重阳的风俗而登高时，也在想念诗人自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。教学这首诗，我主要通过反复吟诵，在读中感悟 读中想象 读中领会诗的意境和蕴涵其中的美好情感。引导学生在朗读的基础上，借助注释 自...