2013--2014学年度（下）小学三年级单元测试题。
品德与社会第四单元。
寻路和行路 ）
学生姓名时间：40分钟命题：应国庆。
1、填空题。（10分）
1、我们学校的大门面对的方向是。
2、在地图图标中“ ”用来表示。
3、每当我们上学时，家人往往都要叮嘱一句。
4、为了保证车辆和行人的安全，国家和各地方都制定了相应的交通。
5、交通管理部门规定，我国年满。
周岁的学生才能骑车上路。
2、判断题。（18分）
）1、大型商场里的平面图主要是向顾客介绍商品**。
）2、平面图指示的方向，一般是“上北、下南、左西、右东”。
）3、如果小东出校门往左走，他面对的方向是西，那么，他背后的方向就是北。
）4、偶尔不遵守交通规则应该是没有问题的。
）5、孙丹丹在公共汽车上，把手伸到窗外和同学打招呼。
）6、莉莉每次放学过马路都坚持走城市地下通道。
3、选择题。（20分）
1、 居民生活小区的平面图的主要作用是（ ）a. 帮助来客很快找到要找的人或地方。
b. 美化环境。
2、在平面图上，（ 一般用来表示学校。
ab. 3、以下哪一种行为是违反交通规则的呢？（a. 刚满十岁的刘小刚周末骑自行车去电影院看电影。
b. 龙龙坐车时，都不忘记系好安全带。
4、我们这里出行，最常用的交通工具是（ ）a. 公共汽车b. 轮船。
5、我们小学生还有许多交通规则都不懂，我们（ ）a. 长大了自然就知道了 b. 需要学习或向大人请教。
4、连线题。（12分）（认识汽车的“眼睛”）5、填表题。
五、作图题。（10分）
1、请你画一张简单的校园平面图吧。
图标。六、填表题。（7分）
1、看看我们学校和住家附近有哪些交通工具，能到达哪些地方？
七、看图题。（15分）
1、下面这些同学的行为对不对？对的画“√”错的画“×”
2、李建斌过马路喜欢翻栏杆，他嫌走人行横道太远。他的行为对不对？你怎样劝说他？
八、简答题。（8分）
1、请你给大家讲一起交通事故，让人们时刻注意交通安全。
人教版小学三年级下册品德与社会第四单元教学设计
第四单元寻路和行路。一 单元结构和主题思想。本单元共有三个主题。主题一 学看平面图 主题二 校外探路 主题三 行路的学问 主题四 马路不是游戏场 本单元的主题思想是 1.会读简单的平面图和路线图，能利用简单的图形画出学校及周边区域简单的平面图和路线图 2.能通过观察太阳和指南针辨别生活中的方向 3....
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三年级下册品德与社会第四单元备课
第四单元我和规则交朋友。一 单元设计构想 1.规则与人们的生活有着密切关系。在社会生活中，不论是做游戏，还是做其他事情，都离不开规则。本单元针对三年级儿童的特点，侧重从与儿童生活密切相关的规则入手，让学生在体验 观察和对比中认识规则的意义，提高遵守规则的自觉性。2.进行规则意识教育，必须与现实生活相...