一、选择题。
1、自己的事情，能做的应该做，不会做的事情做，家中、学校、社会的事情应该积极参与。
a、学着 b、自己 c、不用
2、遇到不会做的题目，我不可以这样做 。
a、去问问老师 b、找个成绩好的同学的本子抄一抄 c、请教同学。
3、学生可以在道路上骑自行车的年龄是。
a、未满12岁 b、满12岁 c、都可以。
4、到超市买东西后付款，你认为行为是正确的。
a、排队付款 b、争着、抢着 c、大声嚷嚷地付款。
5、评评看，谁当家当得好 。
a、烧壶开水，小华让爸爸妈妈回家后喝杯茶。
b、动画片开始了，小东心不在焉地冲冲碗。
c、只顾玩球，把妈妈交待买盐的事给忘了。
6、我们学习的目的应该是 。
a、挣更多的钱 b、长大找个好工作比较有面子。
c、成为对社会有贡献的人。
7、发生火灾的时候，你应该拨打。
a、122 b、119 c、110
8、社区里的公共设施给我们的生活带来许多方便。以下做法不正确的是 。
a、把歪在一旁的垃圾桶扶正 b、故意毁坏健身器材。
c、按照指示小心使用公用**
9、小珍学习成绩退步了，你会这么做 。
a、嘲笑她 b、漠不关心 c、帮助她取得进步。
10、下列做法违反交通规则的是。
a、走路要走人行道 b、边走路边看书 c、红灯停，绿灯行。
11、我想给外地打工的爸爸寄封信，得到地方。
a、医院 b、商店 c、邮局。
12、集体荣誉靠大家。你认为以下做法是正确的。
a、共同努力战胜困难 b、各自单干 c、靠不诚实的方式赢得荣誉。
13、学校是我们最熟悉的地方，是我们的场所。
a、游乐 b、学习活动 c、打闹。
14、在家里，我们同样是个好孩子。这时，我们要做到 。
a、经常向家长要钱 b、让妈妈帮着整理书包。
c、主动承担力所能及的家务劳动。
15、以下哪种行为应该学习。
a、乱扔垃圾 b、踩踏桌椅 c、乐于助人。
二、填空。1、 是我们学习生活的地方，我们在这里茁壮成长。
2、我的社区里有等公共设施。
3学校和是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
4、爸爸、妈妈实在太辛苦了，我们自己能做的事情尽量 ，尽量少给爸爸妈妈。
5、有了不一样的你、我、他，我们的世界才变得如此。
6、学校里的老师教我们学习知识和本领，他们的工作也很辛苦，我们要懂得。
和他们。7、每个同学身上都有不同的特点，当你反感一位同学的做法时，请
看待这位同学。
8、你有一个快乐，拿出来与别人 ，就变成了快乐。
9、上课时，有同学忘了带笔，我可以下课时，有同学没带水，我可以。
三、我是小小判题官，用“√”或“×”标对错。
1、我才上小学三年级，用不着我去为家里大人劳心费神做事情。（
2、我们班有许多小星星，如“智多星”“小作家”“小画家”正是因为同学们。
各有特长，我们才会成为一个优秀的集体。（
3、我不喜欢上课外辅导班，可妈妈每个双休日都非得让我去，我都累死了……
鬼才相信这是爱我。（
4、小明不小心把你的衣服弄脏了，其实他很内疚，你却坚持要他赔你衣服。（
5、帮助别人也要考虑对方的感受，讲究方法，否则有可能会好心办坏事的。（
6、学校医务室张大夫为我包扎伤口，我连一句感谢的话都没说掉头就跑。（
四、连线题。
学校有义务不让学生携带管制刀具到校上课 《义务教育法》
凡年满6周岁的儿童应当入学接受教育。 《未成年人保**》
博物馆、体育场、动物园，应当对中小学生优惠开放 《婚姻法》
父母与子女之间的关系，不因父母离婚而消除预防未成年人犯罪法》
人教版小学三年级品德与社会题
三年级品德与社会。1 家庭是我们的第一所 我们在 得到家人的关爱，学到了和 2 当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人 的诗 游子吟 3 我们每个人和别人 时，都会对人有这样那样的看法，从不同的 看同学，得出的 也不一样。4 爸爸妈妈对我们的 体现在生活中的许多地方，我们要体会到家人对我...
人教版三年级品德与社会下册
人教版三年级品德与社会下册 读懂爸爸妈妈的心 教学设计。教学目标情感 态度与价值观 体会父母对自己的爱，进一步加深对父母的热爱之情。能力 用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧，学会体谅父母，尽量少给父母添麻烦。知识 学习从多个角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼 懂得父母对子女的教育方式虽然各有不同，...
三年级品德与社会
三年级品德与社会 会说话的镜子 说课稿。一 说教学内容。本节课所讲的是三年级上册主题二的教学内容 别人眼中的我 中的第一个知识点 会说话的镜子 二 说教学目标。1 使学生通过观察和思考，客观借助他人的评价，全面。地认识自我。2 使学生学会正确对待他人的意见，帮助自己不断进步。3 通过引深讲解，培养学...