2013---2023年度三年级上学期期末测试卷试卷分析。
一).试题质量分析。
1.试题难易程度分析。
试题注重对基础知识的考查，无偏题、怪题出现，难易程度适中，题量适中，重视了对学生各种能力的考查，符合不同程度学生的考查。
2.知识点涵盖与课程标准对应分析。
小学品德与社会主要考查学生的社会环境、社会活动、社会关系及生活实践活动，怎样做才是一个遵纪守法的好学生，试题能全面体现单元中的主要内容，单元的颁布也较合理。
3.试题与新课改的对应分析。
传统的社会课以课本知识为主，新课改中提倡的是学生能掌握并且会运用，以学生的社会生活学生的发展需要为基础，进行教材开发，教材内容涉及社会生活的不同领域，社会环境、社会关系等，本试题能充分体现新课改的精神，真正发展了学生的主体能动性和综合能力。
二）试题质量评价。
本试题由濮阳市教科研中心统一命题，满分为30分，时值为30分钟，试题由判断、选择简答连线四个大题，题型全面，覆盖面广，难易适中，注重了对学生各种能力的考查。
三）今后命题的建议。
1、加强学生课本知识与生活的联系。
2、试题内容要科学合理，覆盖面广，形式多样，让学生乐于接受考查，以检验自己的学习效果。
三）学生答案中反映的问题与分析。
从学生的得分率可以看出，学生对基础性的知识掌握比较好，但对判断中的4小题我家非常富裕，但也要节约，个别学生判断错了，还有10小题，在图书室里学习可以大声喧哗，极小数学生判断错了，说明学生审题不细心。选择中的第7题个别学生选错了。思考中的第1题中的第1题，少数学生答得不够完整，第2题，个别学生没按要求做，要求定四条，但有的只写两条或三条，今后做题中要求学生养成认真审题的好习惯。
四）今后的教学建议。
1、加强学生对基础知识的掌握，在此基础上拓展其基本能力。
2、联系生活实际，指导学生多观察，多留心身边的事情。
3、在教学中加强学生各种能力的训练。
三年级品德与社会
三年级品德与社会 会说话的镜子 说课稿。一 说教学内容。本节课所讲的是三年级上册主题二的教学内容 别人眼中的我 中的第一个知识点 会说话的镜子 二 说教学目标。1 使学生通过观察和思考，客观借助他人的评价，全面。地认识自我。2 使学生学会正确对待他人的意见，帮助自己不断进步。3 通过引深讲解，培养学...
三年级《品德与社会》
12月6日，一篇题为 脸谱 的新闻报道被网络广不但能。泛 与此同时，火的还有 大清相国 一书。不少 将 脸谱 中 荐书 环节提炼出来重点推介。而这样的 操作，也让身在长沙的王跃文再次受到广泛关注。其实，这并非王跃文和 大清相国 的第一次 走红 2007年，北京的一家 曾报道过 荐书的内容，当时长沙的...
三年级品德与社会
三年级品德与社会 下 期末质量检测。出题人 张桂华。一 小法官。对的打 错的打 20分 1 参加集体活动会影响学习。2 每个人都有优点和缺点。3 我国的行政管理区域分为省 县 乡 4 水是生命之源，没有水，就没有生命。5 保护环境是大家的事，与我无关。二 选一选。28分 1 我国的水资源总量居世界第...