八年级思想品德上册第九课测试。
一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入题后的括号内。）
1．宽容是修身之法，是充满智慧的处世之道，宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容是指（）
a.厚和容忍②事事都要迁就他人③事事都要做出忍让④原谅和不计较他人。
a.①②b.①②c.①④d.②③
2．小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（）
a．求同存异是宽容合作的基础。
b．随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容。
c．我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往，要避免有意伤害。
d．相互之间的交往是避免两个性格不同的人发生冲突的良方。
3．在现实生活中，无意伤害与被伤害是难免的。当受到别人无意之中的伤害时，我们（）
应真诚接纳别人的“对不起”②不能得理不让人③应化干戈为玉帛④应你骂我一句，我打你一拳，你吐我一脸口水，我弄你一身臊。
a.①②b.②③c.②③d.①②
4．宽容自己就意味着（）
承认人无完人，容许自己犯错误②给自己留下改过迁善的机会③挑剔和苛求自己，妄自菲薄④给自己留下信心和希望。
a.①②b.②③c.①②d.①③
5．一天，小凯到超市去买东西，在选择商品的时候，他发现了一位顾客将一商品放进了自己的口袋，付款时仍未拿出来。这时的小凯有了激烈的思想斗争，并产生了下。
列想法，你认为正确的是（）
a．算了！对人应该宽容。
b.他拿的东西**不高，如果**高的话就举报他。
c.我要举报他，否则就是纵容违法犯罪。
d.不用管他，要给他留下改过迁善的机会。
6．“己所不欲，勿施于人”的意思是（）
a．自己不想做的事，别人也不想做。
b．自己不喜欢的事，就不要强加在别人的身上。
c．别人不愿意的事，自己也不愿意插手。
d．我们要始终站在别人的角度来思考问题。
7．现实生活中磕磕碰碰不可避免，一般来说，只要不涉及原则性问题和大到侮辱人格的错误，都是可以谅解的。对于谅解我们可以这样理解（）
它是一种爱护②它是一种责任③它是一种宽容④它是一种体贴⑤它是一种理解。
a.①②b.②③c.①②d.①③
8．放学路上，小蓉捡到一个装有证件和大量现金的钱包。小蓉把钱包带回了家，准备第二天交给老师。妈妈知道后对小蓉说：
如果你是失主，你是不是很想尽快找到钱包？小蓉妈妈的这种想法就是我们通常所说的（）
a.己所不欲，勿施于人b.对他人要有尊重和友善的态度。
c.换位思考，与人为善d.己欲立而立人，己欲达而达人。
9．小冬是初二学生，学习成绩很好，但从不愿意帮助别人，还常常给同学起绰号、叫绰号，因此同学们都疏远他。小冬之所以没有朋友，原因是（）
a.成绩好，不需要朋。
友。b.同学们都很忌妒他。
c.他不是以欣赏的眼光看人，而是以挑剔的眼光看人。
d.别人都对他有所求。
10．一个懂得欣赏他人的人，就能够（）
获得别人的尊重和信任②获得友善和感激③被别人接纳和理解④得到所有的关爱，成就任何一件事。
a.①②b.②③c.①②d.①③
11．换位思考要求我们（）
将自己的内心世界与对方联系起来②站在对方的立场上体验和思考问题③对交往对象切身关注，深入对方内心世界④自己喜欢的事，一定要让别人喜欢。
a.①②b.②③c.①②d.①③
12．尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础是（）
a．人与人之间的差异b.人与人之间的合作。
c.人与人之间的一致性d.人与人之间的竞争。
13．下列行为属于不尊重他人的行为是（）
a.扶残疾人上车b.和朋友主动打招呼。
c．在车上对穿脏衣服的打工者甩白眼d.领盲人过马路。
14．下列行为属于尊重社会的行为是（）
a.大声喧哗b.在花园攀折花木。
c.图方便践踏草坪d.将脏物扔进垃圾箱。
15．尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等，集中表现在___上的平等。（）
a.力②体力③财力④人格⑤法律地位。
a.①②b.①②c.④⑤d.①②
16．下列提法中，不能体现出宽容的是（）
a.宰相肚里能撑船b.人不为己，天诛地灭。
c.海纳百川，有容乃大d.忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
17．语文课上，老师误以为张辉违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。张辉觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲撞，这时张辉正确的做法应该是（）
对老师怀恨在心，从此上课时故意与老师作对②主动找老师承认自己太冲动，请老师原谅③有意识地疏远老师，避免再次发生冲突④选择一个恰当的时机，主动找老师把问题解释清楚。
a.①②b.②③c.②④d.①③
18．在我们同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的天资聪颖，有的才思愚钝；有的善于交往，有的怯懦拘谨。对此我们应采取的正确态度是（）
a.强平等意识②平等对待他人③互相取长补短④追求绝对平等。
a.①②b.②③c.①②d.①③二、简答题。
19．小齐英语成绩好，但数学成绩不好，小苛数学成绩在班上是最棒的，但他的英语成绩不好。小苛经常帮助小刘解答一些数学疑难问题，可是小苛请小齐帮他解答英语题时，小齐总是找托辞。一天小齐又向小苛问数学题，小苛说他自己要记英语单词没时间，可小齐发现他手中拿的是数学资料。
1）小苛疏远小齐的主要原因是什么？
2）从这件事中，你得到了什么启示？
20．一个盲人夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了好奇地问：“你自己看不见，为啥还要提着灯笼走路？”他笑着答道：
“我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我。这既方便了别人，也保护了自己。”
你从老盲人的话语中懂得了什么道理？
21．李某是八年级学生，他身有残疾，行动不便，但坚持上学，从不迟到。刘某拿他的生理缺陷取笑他并给他起绰号，要强的李某在同学们的讥笑声中掉下眼泪。
你如何评价刘某的行为？如果你是李某的同学，你会怎样帮他重树勇气和信心？
参***。一、选择题题号答案题号答案。
二、简要回答。
19．（1）原因：小齐只顾满足自己的需要而忽视小苛的需要。
2）启示：在日常生活中不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益，我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。
20．参考教材p107中间一段。
21．（1）刘某的行为是不尊重他人、凌弱欺生的表现，是不道德的行为，应该受到谴责。（2）如果我是李某的同学，我会给他讲贝多芬或张海迪的故事，让他从伟人的身上得到启迪、摆脱困扰、奋发图强、重树勇气和信心；还可以找刘某谈话，告诉他，他的行为是不道德的、可耻的，同学之间应互相关心、互相帮助，让他向李某道歉，化解矛盾，使李某在同学们的关心、帮助下重树勇气和信心。
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八年级思想品德第九课学案
保护智力成果权的方法有哪些？5 材料一 2010年1月28日，中国国家知识产权局在北京举行新闻发布会宣布，该局和公安部 海关总署 国家工商行政管理总局等八部门，以联合发出 关于开展2010年世博会知识产权保护专项行动通知 决定在全国并开展世博会知识产权保护专项行动，进一步加强上海世博会知识产权保护工...
七年级下册思想品德第九课
七年级下册思想品德第九课 生命的林子 学案。学习目标 1 在已有经验的基础上，认识到这是一个充满竞争的社会，体会竞争的积极意义。2 要正确看待失败，敢于竞争。3 感悟到竞争要有 道 要善于竞争，树立正确的竞争意识。课标链接 1 热爱集体，具有责任感 竞争意识 团结合作和奉献精神。2 理解竞争与合作的...
泰山版三年级品德上册第九课检测题
姓名成绩 一 填空 34分 1是的基本当你 别人的同时，也会感受到别人对你的 2 是一种 一种常常表现为和 懂得 学会 是做人的一门学问。3往往体现在与他人的 中。二 判断题 12分 1 我是爸妈的心肝宝贝，他们关心我是应该的，我不用尊重他们。2 只有别人尊重我，我才尊重别人。3 在公交车上见到残疾...