七年级下册思想品德第九课《生命的林子》学案。
学习目标】1、在已有经验的基础上，认识到这是一个充满竞争的社会，体会竞争的积极意义。
2、要正确看待失败，敢于竞争。
3、感悟到竞争要有“道”，要善于竞争，树立正确的竞争意识。
课标链接】1、热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神。
2、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。
知识补充】1、认识竞争：①在学校生活中，同学之间在学习上，行为表现上、文体比赛中等处处存在着竞争；②不仅学校里存在竞争，社会上的竞争更是无处不在，个人之间、企业之间、国家之间都存在着竞争，我们的社会是一个充满竞争的社会；③竞争无处不在，我们生活在一个充满各种竞争的时代，竞争的关键在于人才的竞争。
2、竞争的作用：①竞争是个人前进的动力：通过竞争能锻炼人的综合素质，使人的潜力得到充分发挥，能激发个人的主动性和积极性，人在竞争条件下能够更加努力地学习和工作；②竞争是集体前进的动力：
在一个群体中保持竞争，才能促使个体自立、自强，整个群体才有活力和创造力。因此竞争是群体发展和富有创造力的根本机制；③良好的竞争机制，可以加速国家和团体各项事业的发展，加快进步；④竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的。
3、竞争的压力产生的作用：①积极作用：竞争对于每个人来说都是压力，如果在竞争的压力下奋起，把压力变成动力，勇敢地面对挑战，战胜困难，就会成为生活和事业的强者，我们中学生应锻炼顽强的意志，树立坚定的信心，提升自己的实力和能力，使自己在竞争中保持优势；②消极作用：
竞争时失利产生的挫败感与失落感也会给人带来沉重的心理压力，在某些情况下，它会引起人们过分的紧张和焦虑，导致一些人失去信心。
4、调整心态，迎接挑战：①面对竞争，有的人意气风发地迎接挑战，有的人则畏惧不前。不敢竞争的人往往是因为惧怕失败而畏缩不前，其实他们对成与败没有真正的理解；②面对竞争的压力，要锻炼自己的心理素质，竞争是我们今天进步的一种动力，也是未来社会生活的要求，我们必须学会面对竞争，不胆怯，不逃避。
5、获取胜利，取得成功是竞争的直接目的，但这并不意味着我们可以不择手段地去“赢”，胜之有道，才是真正的赢家。竞争要遵循一定的规则，不能为达目的而不择手段。
6、竞争过程中要遵循的规则（胜之有道）：①公开、公平、积极竞争；②在道德和法律范围内开展正当竞争；③正确对待竞争中的成败，克服骄傲和嫉妒心理；④要有信心和毅力，善于发挥自己的长处；⑤尊重竞争对手，向对手学习，力争双赢；⑥群体竞争过程中，要发扬团队精神，学会协调好群集内部人际关系等等。
7、青少年在日常学习中如何参与竞争？：①在竞争中遵循规则，做到公平、公正。②在竞争中要有良好的心态，胜不骄，败不馁；③既要敢于竞争，积极参与竞争，又要树立公平竞争意识，在竞争中锻炼自己，不断提高自己；④在竞争中合作，在合作中竞争，力求双赢。
一、预习文本、提出问题。
1、在学校生活中，充满着激烈的竞争，请你说出学校里的竞争主要表现在哪些方面？
学校的竞争主要表现在学习成绩、班级活动、文体比赛等方面。
2、有的同学害怕考试，害怕竞争，认为竞争会引起学生过分的紧张和焦虑，从而抑制学习和积极性。你同意这种看法吗？说说你的理由。
这种说法是错误的；②竞争无处不在，我们生活在一个充满竞争的时代；③竞争是个人前进的动力，通过竞争能锻炼人的综合素质，使人的潜力得到充分发挥，能激发个人的主动性和积极性，人在竞争条件下能够更加努力地学习和工作；
3、学校马上要召开运动会，班级内报名中，小亮被寄予厚望，可他却说：中学那么多人，竞争多激烈啊，我肯定赢不了！坚持不报名参加，请你给小亮做思想工作鼓励他报名参加竞赛，你该怎么说？
我们生活在一个充满竞争的社会，竞争无处不在；②竞争是个人前进的动力，能激发个人的潜能；③要敢于面对竞争，勇敢地迎接挑战，主动亮出自己，这是自强、自尊、自信的表现，也是新时代青年必备的素质之一；④敢于竞争的人，才有机会赢得成功、荣誉和希望，不敢参与竞争的人，永远都不会有真正的成功。
4、在我们学校生活中，身边有哪些不正当的竞争行为？有什么影响？
考试作弊、抄袭作业、冒名顶替、欺骗他人；②它会破坏公平诚实信用原则；③违反了中学生守则，影响了同学之间的团结和人际关系的和谐；④不利于良好道德品质的形成，甚至走上违法犯的道路。
二、结合学案、自我提升。
三、团结合作、小组交流。
四、共同解决、师生展评。
五、学有所获、有效练习。
单选多选）
1、做一个合格的竞争者，就要消除妒忌心理，培养健康良好的竞争意识。下列选项中，属于不良竞争意识的是 （ b ）
a．相信自己能够发挥最佳水平 b．对对手的不良处境“幸灾乐祸”
c．保持良好心态，胜不骄，败不馁 d．欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。
2、以下行为能正确体现合作与竞争精神的是 （ d ）
a．担心对手超过我，独自使用最新资料 b．因拔河比赛失利，全班同学相互埋怨。
c．为提高班级均分，考试时相互传纸条 d．组织互助小组，积极争创优秀班集体。
3、当今社会，“在合作中竞争、在竞争中合作”是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是（ ad ）
a．团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 b．队员之间没有矛盾、一团和气。
c．本着团队利益高于一些的原则去行动 d．团队内部密切合作、无私奉献的精神。
世纪的人类社会是一个充满了激烈竞争的社会，要是自己成为21世纪的成功者，就必须（ abc ）
a．树立竞争意识，提高合作能力 b．全面提高自身素质，积极参与社会竞争。
c．要正确对待竞争，发挥竞争的积极作用 d．不择手段取得竞争的胜利。
5、辨析。竞争真可怕，你死我活相互掐。
竞争很重要，你追我赶共提高。
竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高我们学习和工作的。
效率，对人类的发展和社会进步有促进作用；②竞争的压力也。
有不利的一面，使失败者产生自卑感或者妒忌心理；③竞争不。
是你死我活，竞争的目的在于开发潜能，超越自我，竞争要遵。
守道德和法律；④我们青少年要在竞争中合作，在合作中竞争，相互取长补短、共同进步。
七年级下册第九课教案
七年级下册英语第九单元知识点整理。一，重点词组 a little bit quiet 有点儿文静。be popular with sb 受 某人的 欢迎。love to tell jokes 喜欢讲笑话。wear glasses 戴着眼镜。stop doing 停止做某事 we stop talki...
八年级思想品德第九课学案
保护智力成果权的方法有哪些？5 材料一 2010年1月28日，中国国家知识产权局在北京举行新闻发布会宣布，该局和公安部 海关总署 国家工商行政管理总局等八部门，以联合发出 关于开展2010年世博会知识产权保护专项行动通知 决定在全国并开展世博会知识产权保护专项行动，进一步加强上海世博会知识产权保护工...
七年级历史第九课
课题 战国时期的社会变化。一 学习目标。1.了解战国七雄兼并战争 都江堰水利工程等情况。2.识记商鞅变法的主要内容和历史作用。二 学习重难点。重点 商鞅变法的主要内容和历史作用。难点 商鞅变法的主要内容和历史作用。三 教学过程。一 活动一 1.预习成果检查及展示 2.出示学习目标。1 了解战国七雄兼...