八年级上册第五课检测题。
一、单项选择题。
1.（2011·苏州中考）央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告语：“无兄弟，不篮球。
”火箭队的当家球星姚明所说的“这不是我的球队，而是我们的球队”也同样让人深思。这启示我们要增强（ ）
a.开放意识 b.竞争意识 c.忧患意识 d.合作意识。
2.有人说：“你若想逃避竞争，除非你能脱离空气。”这表明（ ）
a.竞争不利于我们的发展 b.竞争对身体是有害的。
c.竞争是社会生活中的一种普遍现象 d.合作与竞争是密不可分的。
3.当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。这是因为合作是一种力量，能够帮助我们战胜一切困难 ②良好的合作能创造竞争中的双赢 ③具有合作意识能使合作者各司其职，取长补短，有利于进步与发展。
当今社会知识信息量大，社会分工细，善于合作有助于事业的成功。
ab.②③cd.①②
4.有这样一个寓言故事：猴子和大象都想吃对岸树上的果子。
猴子无法过河，大象则无法上树，该怎么办呢？双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果子，于是它们都吃到了果子。从这则寓言故事中，我们得到的启示是（ ）
任何事业的成功都需要良好的合作 ②合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
与他人合作时应该彼此取长补短，以诚相待 ④合作离不开竞争，我们要树立竞争意识。
abcd.②③
5.做一名合格的竞争者，要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。下列竞争的心态和表现，正确的有（ ）
李明在学习中怕别人超过自己，不愿意与他人共享学习资料 ②与学习成绩不相上下的同学公平竞争 ③校运动会上，王丽在冲刺时超过了我，拿了第一名，我真诚地向她祝贺。
小乐从来不通过抄袭等不正当手段取得好成绩。
abcd.①③
6.应美国**奥巴马邀请，2024年1月18日至21日，*******对美国进行国事访问。访问期间，两国元首全面规划了今后一个时期发展中美关系的重点方向和深化双方合作的重点领域。
两国发表《中美联合声明》，确认中美双方将共同努力，建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系。这告诉我们（ ）
合作是时代的要求 ②只有大国需要合作，小国之间则不必要。
合作有助于事业的成功 ④中美之间需要合作，合作能互利共赢。
abcd.①②
二、简答题。
7.在南非世界杯上，没有人比2024年世界杯亚军法国队更悲剧的了：小组赛一场未胜、小组垫底被淘汰、负面消息不断、阿内尔卡对多梅内克爆粗口、埃弗拉与体能教练发生冲突、全体球员集体罢训、领队愤然辞职……
阅读上述材料以及漫画《法国队内讧》，回答下列问题：
1）由材料和漫画可以看出，在南非世界杯上法国队溃败的主要原因是什么？
2）法国队的失败告诉我们什么道理？
三、情景分析题。
8.情景一圣诞节快到了，快人快语的女老师笑盈盈地说：“我们将举行一个party，谁来主持？
”期待的目光扫向全班。“选小文！她最合适了！
”我的支持者首先嚷起来。很快，瑶瑶的“部下”也不甘示弱：“瑶瑶的能力很棒，她能行！
”我置身事外，偶尔瞥瞥瑶瑶，瑶瑶也是“冷眼旁观”。我的心里蠢蠢欲动，妈妈的话又响在耳边：“身在集体中，一定要与他人合作，不能脱离大家。
”我蓦地站起来，在同学们惊异的目光中，我走到瑶瑶跟前：“我们一起主持，好吗？” 自从合作后，我们的友谊更深厚了。
1）你赞同“我”的做法吗？为什么？
情景二路飞的学校要开展一项比赛——齐心协力向前冲：20个同学的脚一个连一个地绑起来，一起跑30米，最先到达终点的班为第一名。 为迎接比赛我们开始了训练：
大家各走各的，有的快，有的慢，没走两步就“全军覆没”了，重重地摔在地上爬不起来。“都怪你，走那么快干吗？”“是你走慢了！
”…他们互相埋怨，怪这怪那。就这样，一气之下，全队解散了，谁也不搭理谁。
2）为解决情景二**现的问题，请你为他们出出主意。
3）上述两则情景给你什么启示？
9.材料一李明与王亮都是班里的成绩优秀生，李明的成绩稍好一点。一天，王亮对李明说：
“我一定会超过你。”果然在后来的几次考试中王亮都比李明成绩好。李明压力很大，更加努力地学习，终于在期末考试中超过了王亮。
李明在日记中写道：“我要感谢王亮……”
材料二在新的学年，为了更好地提高自己，李明和王亮有时候就一块研究，一块学习，暗地里较劲，结果他俩的学习成绩都有了很大的提高。
1）李明为什么要感谢王亮？
2）材料二说明了什么道理？
3）你从李明和王亮身上得到哪些启发？
参***：1-6： d\ c\ b\ a\ c\ c
7、（1）法国队溃败的最主要原因在于队员之间不团结，不能很好地相互合作。
2）合作是成功的前提。善于合作，往往有助于事业的成功。通过合作的方式，借助别人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功。
8、（1）赞同。①通过合作形成互帮互助的良好氛围，在合作中，感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。②在与人合作中，我们互帮互助、互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人的不足，提高解决问题的能力。
2）同学之间要团结，搞好合作，心往一处想，劲往一处使，注意训练，寻找技巧。无论做什么事，集体的力量都强于个人，个人无法克服的困难，集体成员齐心协力，从而产生一股强大的力量，才能有效解决问题。路飞班的同学应吸取教训，团结起来，争取胜利。
3）①合作是一种力量，也是一笔财富，要顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作；②通过合作学习，大家互相帮助、互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力；③善于合作，往往有助于事业的成功。
9、（1）王亮和李明之间的竞争，激励着李明不断进取，奋力向前；在与王亮的竞争过程中，李明更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。
2）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们才能进步。
3）我们要正确对待合作与竞争的关系：①既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
八年级思想品德检测题
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思想品德八年级上册第八课检测题
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