满分100分时间：60分钟。
一、单项选择题： （每题2分，共50分）
1．小华进入八年级后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，于是。
她不再与同学交往。渐渐地，她变得孤僻起来，做事独来独往。对于她。
的这种做法，你的认识是。
a为了赢得更多的学习时间，她必须这样做。
b她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏。
c不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于自己和他人的健康成长。
d她只有积极与他人交往，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更开朗，人生才能更精彩。
2．小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。她应该（ ）
a更多的去迁就朋友，什么事情都听朋友的。
b有什么事情都去请教朋友，在他人的帮助下解决一切问题。
c宽容他人，尊重差异，加强沟通。
d朋友之间不要太计较，平时少来往，有事再找他。
3．“人生最美好的就是同别人的友谊”。这句话说明了。
a人生的价值就是要看有多少朋友 b人世间最亲密的人就是朋友。
c朋友让我们感到生活的美好 d可以不择手段地维护友谊
4．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
”近朱者赤，近墨者黑。所以我们要慎交朋友。你认为交友的原则有（ ）
善交益友 ②乐交诤友 ③不交损友 ④看得顺眼，听得悦耳的人我就交。
abc①③ d①②③
5．建立真正的友谊，需要做到。
真诚 ②相互依赖 ③分担痛苦 ④宽容 ⑤相互奉承 ⑥不讲原则
ab①③④c②③④d④⑤⑥
6．当朋友与别人打架的时候，我们应当。
a 不顾一切地帮他打人 b 为了朋友只能做些违心的事。
c 不能以牺牲原则为代价维持友谊d 朋友叫我做什么，我就做什么。
7．我们在接受朋友的付出时，应考虑、体察朋友的需要和难处。这体现交友过程中的什么原则。
a宽容他人 b 加强沟通 c尊重差异 d平等互惠。
8．弗兰西斯培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是（ ）
a友情是我们必不可少的心理“营养” b友情能够使人分享更多的欢乐和幸福。
c拥有了友情我们就将拥有一切 d友情有助于我们排解烦恼和忧愁。
9．小明坚持将好朋友小林和几个社会青年去游戏厅的事告诉小林的爸爸，因为小明懂得友谊需要。
a原则去培养b谅解去护理。
c忠诚去播种d热情去灌溉。
10．“近朱者赤，近墨者黑。”这句成语告诉我们交朋友时。
a不要与有缺点的人交朋友 b要少而精。
c朋友越多越好d一定要有原则。
11．下列认识正确的是。
a 朋友能给我们温暖和力量，只要朋友多，成绩就会好。
b 朋友间应该互相信任，在任何情况下，对朋友的什么事都要严守秘密。
c 朋友间应该坦诚的 ，所以朋友间没有什么隐私可言。
d友谊带给我们快乐和信心，也常常会使我们陷入两难境地。
12．小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里不少男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也少不了叫上她对此理解错误的是。
a女生不应与男生交往，容易变坏。
b男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展。
c男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力。
d男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
13．下列对异性同学交往认识错误的是。
a 异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊。
b 异性同学间交往，可以完善自己的个性。
c 异性同学间的交往，可以锻炼交往能力。
d 异性同学间交往可以增进自己的性别意识。
14．男女生正常交往有利于。
班集体的团结② 消除两性之间的神秘感，培养健康心理。
发挥性别优势，使个性充分发挥④ 青少年身心健康发展。
a①②③b①②③c①③④d①②④
15．男女生交往时应该做到：（
热情、落落大方、自然而有分寸 ②文明交往，相互尊重。
以群体交往为佳个别交往要注意时间和场合。
a①②③b b①②③c①③④d①②④
16．在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好保护来自 （
a 社会法律、道德 b 学校纪律和守则。
c 良好的社会习俗 d 自我保护意识和方法及自律。
17．融洽的师生关系。
有利于我们快乐的学习 ②有利于我们身心的发展。
有利于我们精神的生长和充盈④有利于激发我们探求知识的。
a ①②b ①②c ②③d ①②
18．新型的师生关系应该是这样的。
人格平等 ② 互相尊重 ③ 互相学习，教学相长
学生是“遵从者” ⑤亦师亦友。
a①②③b②③④c①②③d①②④
19．师生交往的礼仪是不可少的 ，你认为下列做法不妥是 （
a见到老师主动问好 b跟老师关系好，从背后突然拍打老师。
c进老师的办公室先敲门 d下学和老师再见。
20．你喜欢下列哪种教师。
无论什么时候，她总是带着微笑走进课堂②对令他烦恼的学生不理睬③他平等的对待每一个学生④经常由衷的赞美学生，并富有幽默感a ①③b ①②c ②③d ①②
21． 新型的师生关系建立在的基础上。 （
a 教师的权威 b 民主平等c 现代社会 d 教师的幽默感。
22．下列属于尊重老师的行为是。
a遇见体育老师不打招呼。
b上美术课做英语作业。
c上课睡觉或给老师起“外号”
d保质保量地完成老师布置的任务。
23．化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有。
①角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③ 礼貌待师
注意场合 ⑤原谅老师的错误 ⑥勿失分寸。
ab①③⑥c②④⑤d①②③
24．在与老师的交往中，需要我们学习的一项重要能力是。
a尊敬老师 b善于和老师沟通 c感谢老师 d报答老师。
25．你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是。
a结合老师的相貌特征给老师取绰号。
b随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西。
c向老师请教时，主动让座，自己站着听。
d经常向同学打听老师的隐私。
二、判断题（每题1分，共10分）
1．同学的友情是我们特别渴求的一种生理需要。
2．真正的友谊应该是坦诚的，不应该有任何的隐瞒和拒绝 （
3.宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友， 获得更为持久的友谊。
4．新兴的师生关系是建立在民主平等基础上，所以老师错的时候，懒的搭理老师也无可指责。
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