班级学号姓名成绩。
一、单项选择题。（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。21分）
1、小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。她应该（ ）
a、更多的去迁就朋友，什么事情都听朋友的。
b、有什么事情都去请教朋友，在他人的帮助下解决一切问题。
c、宽容他人，尊重差异，加强沟通。
d、朋友之间不要太计较，平时少来往，有事再找他。
2、有人认为随着计算机多**与网络技术的发展，它们可以替代教师的作用。这种看法（ ）
a、是正确的。因为在因特网上可以查到你需要的所有资料。
b、是不全面的。因为教育传授的知识比网上查到的更多、更重要。
c、是正确的。因为在家庭中利用网络办公室是未来的一种可能。
d、是不全面的。因为教师可以帮学生学习掌握知识的方法和做人的道理。
3、弗兰西斯培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半优愁。”对这句话的理解不正确的是（ ）
a、友情是我们必不可少的心理“营养”
b、友情能够使人分享更多的欢乐和幸福。
c、拥有了友情我们就将拥有一切。
d、友情有助于我们排解烦恼和忧愁。
4、小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也不少了叫上她。对此理解错误的是（ ）
a、女生不应与男生交往．容易变坏。
b、男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展。
c、男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力。
d、男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
5、文艺委员肖玲玲接到初三的一位男同学的来信，眼前立刻浮现出男孩的音容笑貌。对于这封交朋友的信，肖玲玲应该慎重对待，理智处理，具体做法是（ ）
a、不予理睬，遇到他时臭骂他一顿。
b、悄悄写封信告诉他，我们既然在春天，就不要去做秋天的事。
c、告诉好朋友，让他们出面教训他一倾。
d、把信交给他们班主任，让他在同学、老师们面前抬不起头。
6、初二（5）班学生小刚在数学考试时，圆珠笔没水了，他向邻座的同学借笔，老师看见了，批评他作弊，他很气愤。这时，他应该（ ）
a、和老师争吵，说他乱冤枉好人，没资格当老师。
b、先心平气和地给老师说明情况，下课后再和老师沟通，化解误会。
c、把试卷撕掉，冲出教师去找校长说理。
d、下课后告诉家长，把该老师告到教育局，然后转学到另一所学校。
7、教师的职责现在己经越来越少的表现在传递现成的结论，而越来越多的表现在激励学生思考；教师将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。这说明新型的师生关系是建立（ ）
a、民主平等基础上切工作 b、我讲你听基础上。
c、我是真理，你是一无所知的学习者基础上 d、年龄长幼基础上。
二、多项选择题(共6小题，每小题3分，共18分。错选、多选、少选的均不能得分)
8、男女同学之间交往的正确方式是 （
a、相互尊重 b、自尊自爱 c、保守不来往 d、掌握分寸。
9、假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你不应该 (
a、当面不说，背后与老师作对 b、认为老师和自己过不去，对自己有看法。
c、找机会和老师谈谈，澄清事实 d、说老师坏话，上课捣乱。
10、小虹和小丽这两个好朋友，在班里学习名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小虹开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小虹的行为，认识不正确的是。
a、朋友要坦诚相见，这样做是对的。
b、交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的。
c、小虹是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评。
d、朋友之间应互相关心、互相帮助，小虹不是真正的朋友。
11、每年11月，中国农业大学的学生们自主评选出心中的“魅力教师”。在学生们眼中的教师“魅力”是：书教得好，师德更重要，为同学们树立好榜样，引导同学们走正确的道路，给他们一个师长应该给予学生的爱，给他们一个朋友应该付出的真诚……下列对老师的认识正确的是。
a、老师是我们的朋友 b、老师教我们做人的道理。
c、老师是我们的权威 d、老师高尚的人格影响着我们。
12、新型的师生关系建立在民主平等的基础上，其特征是。
a、师生之间人格平等、相互尊重，相互学习、教学相长。
b、老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
c、学生可以主动探索知识，和老师成为朋友，也能当老师的老师。
d、学生应该顺从、听话，被动地接受知识，被老师教育和管理。
13、下列行为属于不礼貌待师的是 (
a、小雄喜欢给老师起**的绰号 b、小明总爱从背后拍打老师。
c、小红见到老师主动问好d、小利上课时总爱找老师的话茬。
三、辨别分析（10分）
14、有的学生认为：“现在已经是科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代，完全可以用电脑来辅助我们完成学习任务。这就意味着教师这一职业马上会消失。” 这种说法对吗？为什么？
四、问答题（21分）
15、师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。为了使自己健康成长，你打算怎样与老师沟通？（10分）
16、每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课室；每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定来自学生的期盼。
1） 老师为什么总会选择带着微笑走进课室？（3分）
2）你怎样理解“他心中最大的压力一定来自学生的期盼。”这名话？（8分）
三、材料分析题（15分）
17、晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。
从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。
为此，晶晶十分苦恼。
阅读材料后请回答：(l）你认为他们俩的问题出在什么地方？（5分）
2）你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？（10分）
四、**题（15分）
18、小明同学特别喜欢数学，自己利用闲暇时间一直超前学习，他的数学老师很喜欢他，课上经常提问他，课下也经常个别辅导，希望他在全国数学比赛中获奖。一次课堂上，老师在讲课的过程中，涉及到一个要到初三才会学到的公式，由于疏忽，忘记了平方数，其他同学都不知道，而小明超前学习了，很清楚老师讲的错了，小明一下陷入苦恼之中，同老师讲吧，害怕老师难为情，不说吧，老师讲的的确错了。你认为小明应该怎样做才能纠正老师的错误又不伤害老师？
参***。一、单项选择题：将下列各题正确答案选项的字母填入下表中。
1．c 2．d 3．c 4．a 5．b 6．b 7．a
二、多项选择题。
1、abd 2、abd 3、abc 4、abd 5、ab 6、abd
三、14答：这种说法是不对的。因为教师作为人类文明的传播者，不仅帮助我们掌握科学文化知识和技能，还教给我们做人的道理。教师的作用电脑是无法替代的。
二、问答题。
15、答：主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与教师的感情，一切从主动沟通开始。
（1）从教师的角度看问题。（2）正确对待教师的表扬和批评。（3）原谅教师的错。
（4）讲究交往礼仪。礼貌待师、注意场合、勿失分寸。
16、答案：（1）老师知道要给学生积极的影响，要用情感唤醒情感，不能将个人的烦恼带给学生。还体现了老师对工作的责任感和对学生的关爱。
（2）老师将教书育人作为自己神圣的职责，希望学生健康成长，帮助学生**、成才是每一个老师的心愿。为此，他们努力工作、无私奉献。
三、材料分析题。
17、（l）答：他俩的问题出在“早恋”上。（注：只要言之有理，均酌情给分。）
2）答：男女同学之间交往要做到：既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
四、**题。
18、答：作为普通人，老师不可避免地也会犯错误，老师希望你原谅他的错误，就如同你希望老师原谅你的错误一样。因此，小明应该用恰当的方式指出老师的错误，这是对老师的尊重。
所谓恰当的方式，就是要考虑到犯错误者的情感——不伤害老师。小明可以在课堂上将老师的错误写在纸条上传给老师，让老师自己纠正错误；也可以在课后单独与老师谈，让老师下次纠正错误。
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