第二课时（总第15课时）
复习内容：复习第二单元——第。
三、第四、第五课。课时安排：计划用两课时授完复习过程：
一）第三课——生命健康权与我同在。
一、知识点回顾：
第一框——生命与健康的权利。
1、人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。在公民的人格权中，生民健康权居于首要地位，所以我国法律规定，公民享有生命体健康权，不容他人侵犯。
2、人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺和限制公民人身自由的行为，都是法律所禁止的。
3、在我国，未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。
4、保护公民的生命健康权是我国法律的一项重要任务。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规，都对您的生命健康权加以保护。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。
任何非法侵害他人生命健康的行为都要受到法律的制裁。
第二框——同样的权利同样的爱（略）（详见《资源与学案》p11页）二、典型例题解析。
见《资源与学案》p14页三、“请你来分析”（二）第四课——维护我们的人格尊严。
一、知识点回顾：
第一框——人人享有人格尊严权。
人格尊严不可辱（见《资源与学案。》p16页）第二框——肖像和姓名中的权利。
1、我有肖像权（见《资源与学案》p16页）2、维护姓名权（见《资源与学案》p16页）二、典型例题解析。
见《资源与学案》p19页：三、请你来分析）（三）第五课——隐私受保护。
一、知识点回顾：第一框——隐私与隐私权。
1、人人有隐私（见《资源与学案》p21页）
2、让自己心灵有个家的权利（见《资源与学案》p21页）第二框——肖像和姓名中的权利。
1、尊重隐私是道德的期盼（见《资源与学案》p21页）2、依法维护隐私全（见《资源与学案》p22页）二、典型例题解析。
见《资源与学案》p24页：四、请你来分析）（四）作业：
1、熟读《资源与学案》第。
三、四、五课“我的收获”内容；2、完成《资源与学案》第。
三、四、五课后练习及p57页“期中学习评价”
八年级思想品德下册第6课 期末复习
课标点击。学习本单元能让我们懂得受教育既是一项基本权利，同时也是一项基本义务，公民享有合法的财产所有权 财产继承权 智力成果权，以及公民作为消费者的合法权益也受到法律的保护 学会依法维护自身的受教育权 财产权和消费者权。还应做到自觉履行受教育义务，树立终身的学习观 珍惜国家 集体 他人 自己的财产，...
人教版八年级下册思想品德复习提纲
八年級下冊思想品德復習提綱。第一課國家的主人廣泛的權利。1 我國的國家性質。我國是工人階級領導的 以工農聯盟為基礎的人民民主 的社會主義國家。中華人民共和國的一切權利屬於人民，人民是國家的主人。2 現階段我國的人民包括 工人 農民 知識份子和其他社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社會主義的愛...
八年级下册人教版思想品德复习提纲
八下复习提纲。1 国家性质 我国是领导的，以为基础的的社会主义国家。2 我国是 当家作主的国家，是国家的主人。3 由 规定的公民权利，是公民的基本权利。4 凡具有我国 的人都是我国公民。5 公民包括 和。6 在家庭 学校 社会及他人保障中，最重要 最有效的是。7 我国权利保障体系 以 为核心，以和为...