第一课人类的朋友。
1、为什么说自然资源是人类生存的基础？
2、自然资源的含义及分类。
3、认识生物多样性。
4、生物多样性的重要性（意义或作用）：
5、怎样对待自然资源？
6、自然环境由哪些物质构成？包括哪些因素？它对人的生存有什么重要意义？
7、自然环境中各种生物间的关系。
8、人类与大自然是怎样的关系？
9、人类如何善待大自然？
10、人类与自然环境中食物链的关系。
第二课哭泣的自然。
1、为什么自然在哭泣？（自然资源日趋枯竭的表现）
2、生物物种减少的原因、产生的危害、如何保护野生动物？
3、土地荒漠化的原因是什么？导致土地荒漠化的人为活动主要有哪些？土地荒漠化带来什么后果（危害）？如何解决土地荒漠化？
4、水资源短缺的原因、产生的后果、解决办法。
5、能源匮乏的原因、产生的后果。
6、环境问题及其表现。
7、土壤污染的原因及危害。
8、大气污染的原因及危害。
第三课做大自然的朋友。
1、人类该如何面对大自然的哭泣？（人类为什么要实施可持续发展战略，控制人口增长？）（面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？）
2、什么是可持续发展战略？我国为什么要实施可持续发展战略？
3、可持续发展战略的原求及可持续发展的原则。
4、面对严峻的人口、资源、环境形势，我国采取的措施
制定了计划生育的基本国策，保护环境的基本国策，实施了可持续发展战略。
5、中学生保护环境的责任。
6、中学生如何以实际行动保护环境，保护自然？
7、植树造林对环境保护的作用。
第四课共同的需要。
1、我们身边的公共利益及作用。
2、公共设施。
3、全人类的公共利益及其作用（重要性）
4、如何理解“我们的生活离不开公共利益”？（公共利益对社会发展、我们的生活以至我们个人成长的作用？）
5、公共利益的特点
6、什么是《京都议定书》？世界各国为什么加入？有什么意义。
7、怎样才能有效解决太空垃圾问题？
8、《不扩散核**条约》及其意义。
第五课公私之间。
1、怎样理解公共利益由个人的利益组成？（公共利益是如何产生的？）
2、公共利益与个人利益的关系：
3、公共利益与个人利益相互依赖、相互包含的表现：
4、怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的有力保障？
5、公共利益与个人利益产生矛盾和冲突的原因。
6、公共利益与个人利益冲突表现：
7、面对利益的冲突，我们应该正确处理公共利益与个人利益的关系？（学会选择）
8、在现代社会，公共利益应该符合哪些标准？
9、对税收的认识。
第六课公共利益的维护。
1、怎样维护公共利益？
2、在维护公共利益方面，**的职责。（**是怎样维护公共利益的？）
3、非**组织的含义；在维护公共利益方面，非**组织的作用或影响。
4、公民在维护公共利益方面的责任（公民如何维护公共利益？）
5、社会公德的含义及内容。
7、维护公共利益的好处与代价：
8、在维护公共利益方面，中学生应该怎样做？
9、在公共生活中，中学生应该怎么做？
第七课中华民族大家庭。
1、认识中华民族大家庭。
2、我国目前有5个省级民族自治区域。
3、我国处理民族关系的原则。 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的原则。
4、我国是如何保证少数民族同胞权利的？（党和**高度重视民族问题，制定和实施一系列保障各民族平等权利的方针政策、措施。）
5、实行民族区域自治的意义（作用）？
6、国家如何帮助我国少数民族共同进步的？
7、中学生在尊重少数民族，维护民族团结方面，应怎样做？
第八课共同的愿望。
1、“一国两制”的含义。
2、“一国两制”的基本内容及其关系。
3、“一国两制”构想的伟大意义。
4、为什么要反对“**”？（谈谈你对台湾问题的认识？）（解决台湾问题的立场）
5、解决台湾问题，实现祖国统一。
6、到21世纪的中叶，也就是新中国成立100周年的时候，我们要基本实现的目标。
7、在实现祖国统一问题上，我们青少年应怎么做？
第九课人类的需要。
1、如何理解（认识）“劳动”？（劳动对人类及人类社会有什么重要意义？）（为什么说劳动是人类的需要？）
2、为什么说劳动创造了人类？（怎样理解劳动创造了人本身？）
3、为什么说劳动是促成从猿到人转化的主要原因？
4、什么是物质文明？为什么说劳动创造了物质文明又促进了物质文明的发展？
5、为什么说物质文明是人类赖以生存的基础？
6、为什么说劳动创造了精神文明？
7、为什么说劳动促进了人的成长与发展？如何理解劳动促进人的成长与发展？劳动对于我们个人成长的意义？
8、为什么说劳动与人的成功与事业紧密相关（成功与劳动的关系怎样）？
第十课尊重劳动者珍惜劳动成果。
1、各行各业的劳动者为什么最值得我们尊敬和爱戴？
2、如何理解劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分？
3、中学生应该如何以实际行动尊重劳动和劳动者？
4、为什么要珍惜劳动成果？
第十一课乐于劳动善于劳动。
1、为什么说劳动是光荣的？
2、我们要怎样做一个快乐的劳动者？
4、为什么我们要从小养成自觉劳动的习惯？
5、中学生为什么要积极参加家务劳动？中学生参加家务劳动有什么重要意义？
6、什么是新型劳动者？新型劳动者需要具备什么素质？
7、现代社会的发展为什么需要新型的劳动者？
8、培养新型人才或高技能人才的重要性？（为什么需要高技能人才？）
8、青少年如何从现在起，为将来成为一名新型劳动者做准备？
第十二课走进市场。
1、市场的含义（定义或概念）
2、市场的发展过程。
3、认识市场内的商品。
4、现代市场的不同类型。
5、为什么说市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”？（市场与社会经济的关系）
6、计划经济体制的特点和局限性（弊端或缺点）分别是什么？
7.我国在什么时候加入了世界**组织（wto），加入这一组织对我国有什么影响 ？
8、我国现阶段的基本国情。
9、我国社会主义经济制度的基础是什么？它包括哪些经济成分？
10、什么是国有经济？国有经济的举例？国有经济在我国的国民经济中有什么重要性？
11、什么是集体经济？集体经济的举例？集体经济的地位怎样？集体经济有什么作用（意义）？
12、什么是非公有制经济？非公有制经济的举例？非公有制经济有什么重要作用？非公有制经济的地位怎样？
13、公有制经济和非公有制经济的关系怎样？为此我国应该怎样做？
14、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？我国为什么要实行这一经济制度？
15、什么是“三个有利于”的根本判断标准？这一标准有什么重要性？
第十三课法制：市场经济的护卫者。
1、理想的市场秩序是什么。
2、市场交易的基本要求。
3、什么是地方保护主义？其行为具有哪些危害？
4、市场经济是公平经济。为什么？
5、在市场经济条件下，消费者应遵守市场经济的公平原则。
6.为什么说市场经济是法制经济？
7、经济立法的重要性。
8、如何进行经济执法，维护市场经济秩序。
9、不正当竞争行为的含义是什么？
10、生产销售假冒伪劣产品的主要表现有哪些？有什么危害？
11、消费者享有哪些权利？
12、如何做合格的消费者？
13、当消费者合法权益受到侵犯时，我们可以采用哪些途径解决？（维护消费者权益的合法途径有哪些？）
第十四课品质：市场的通行证。
1.品质的含义是什么？
2.品质对企业来说，有什么重要意义（或作用）？
3、在市场经济中，我们应树立哪些意识？
4、为什么品质能羸得市场（为什么产品的品质是企业竞争力的关键）？
5、品牌与品质的关系？
6、谈谈对诚信的认识？
7、诚信对企业具有什么重要意义？
8、当诚实和利益发展矛盾时，企业应该如何做？
9、如何理解“市无信不立，人无信不立。”
10、讲诚信中学生应该如何做？
11、关于诚信的宣传标语――诚信，做人的根本；诚信为荣，失信为耻；说老实话，干老实事，做老实人；诚信凝聚力量，法治诞生希望；创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
教科版思想品德八年级下册
期中自测题a卷。时间 90分钟满分 100分。一 单项选择题 每小题2分，共30分 1 在我们生活的地区上，每年每月都有某个物种在灭绝或濒临灭绝，而且灭绝的速度在加快。造成物种灭绝的人为原因是 人类的乱砍滥伐乱捕 环境污染 物种的数量少 物种失去再生能力。a b c d 2 当今世界，公共设施的主要...
年八年级思想品德试卷 版 教科版
2019 2020年八年级思想品德试卷 word版 教科版 一 单项选择题 下列每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入下表，每小题2分，共48分 1 下列对于孝敬父母的认识，不正确的是 a.孝敬父母是做人的基本要求 b.孝敬父母的人必定是遵纪守法的人。c.孝敬父母是现代社会基本的道德规范 d...
八年级教科版思想品德下册期末复习知识点
原因 不合理开发和利用，过度消耗。后果 阻碍经济和社会的发展，影响可持续发展。7 水污染的原因及严重后果。原因 由于人类的生产和生活活动，水资源遭到了严重的污染。后果 影响生物生长和人体健康。8 土壤污染的原因及严重后果。原因 人类大量使用化肥 农药，日常生活和工业生产产生的废水 废渣和垃圾越来越多...