1、家庭的含义及家的最主要的特点是什么？(课本第5页第一段))
答：含义：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
特点：家中有亲人，家里有亲情。
2、我们为什么要孝敬父母？（课本第13-14页）
答：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。
孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该加以继承和弘扬。
孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
3、我们应该怎样孝敬父母？（孝敬父母的表现或方法？）（课本第16页）
答：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
②孝敬父母，要从小事做起，比如帮助父母做家务。③孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。
④但孝敬父母不能愚孝与盲从，应合乎道德与法律要求，还应孝敬父母的长辈。
4．我们与父母产生隔阂代沟的原因？（20-21页）
答：我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同，对社会规范的熟悉程序也不同，生活态度、价值观念、兴趣爱好，行为方式等方面难免产生较大差异。
5.与父母沟通的方法。
1）首先要冷静下来。心平气和地与家长商量。 （2）彼此了解是前提、尊重。
理解是关键；理解父母的有效方法是换位思考；沟通的结果要求同存异（3）赞赏父母，赞赏中增进亲情；（4）认真聆听，聆听中获得教益；（5）帮助父母，用行动感动亲人；（6）在家庭交往中，与父母不必太计较。
第三课同侪携手共进。
1. 闭锁心理的危害？（课本31页）
答：危害：在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。
2、交友的益处（课本32页）
答：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
3. 交友的原则有哪些？（怎样建立真正的友谊？）（课本33-35页）
答：(1）保持积极开放的心态，敞开自己的心扉，积极交往。（2）成为受欢迎的人具有一些共同特征，真诚、友好、善良、负责任等品德。
（3）在接受朋友付出时，考虑体察朋友的需要，体谅朋友的难处。(4)欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更我有趣的朋友，获得更为持久的友谊。(5)真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
(6)我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
男生女生。1．男女同学正常交往的意义？（37页）
答：①可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。②可以扩大交往范围，锻炼交往能力。
③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
2. 男女同学交往的基本原则有哪些？（38页）
答：①男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。
3．如何正确认识和对待男女同学之间的情感？（39-40页）
答：认识：随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
对待：（1）男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理。
2）当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大**。
4.在与异**往中我们应如何学会保护自己？（41页）
答：（1）社会的道德、法律，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境给我们提供了外界的保护。（2）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
第四课老师伴我成长。
1. 师生交往的意义页）
答：（1）师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
尊敬老师是我们应有的道德品质；
善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。
2.老师工作的特点。
1）老师是人类文明的传播者，教给文明做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。
2）老师教给我们思考方法，让人产生探求知识愿望。
3）老师不只是传授知识，老师的巨大力量在于作出榜样。
4）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。
主动沟通健康成长。
1. 新型的师生关系的基本内涵？（新型的师生关系是怎样的？）（48页）
答：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
2. 怎样与老师沟通？（51-53页）
答：（1）主动沟通是一切交往的前提。（2）从老师的角度看问题，设身处地地为老师着想（3）正确对待老师的表扬和批评；（4）原谅老师的错误（5）礼貌待师（6）注意场合 （7）勿失分寸。
3.怎样正确对待老师的表扬和批评？（课本52页第一段）
答：①老师的表扬是肯定、是鼓励、是期待，老师的批评是爱护、是鞭策、也是期待。②被表扬时候我们体验成功，被批评是我们体验挫折。
成功和挫折都是人生的财富。③表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之、无则加勉。
第五课多元文化“地球村”
1.文化的特点：多样性和丰富性。
2.世界文化发展趋势：相互融合、相互促进，呈现多元和谐的发展局面。
3.导致中外沟通障碍的原因：生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。
4.怎样面对不同的文化：（1）面对不同的文化，应采取客观。
平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点长处。（2）要以开发的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解源远流长、博大精深的文化。
5.怎样对待本民族文化：（1）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。（2）继承中华优秀传统文化，弘扬宣传中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。
6.怎样对待外国文化：（1)尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化、（2）对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。
八年级下册思想品德知识复习
第一单元 自然的声音。1，生物多样性的含义最为丰富的区域是最宝贵的价值是。2，人与自然是通过联系起来的。3，自然资源的含义 类型对人类的重要性。4，自然环境的含义它包括和空间环境。对人类的重要性。5，资源枯竭表现为。6，生物多样性的作用 7，生物多样性减少的危害。8，土地资源荒漠化的原因。其严重后果...
八年级思想品德 上册 基础知识复习
八年级思想品德 上册 基础知识复习。班级姓名学号。1 家庭的含义 p5 2 家庭关系确立的四种情形 p5 3 家庭结构的种类 p5 4 我们与父母的感情，是p6 5 家庭是我们和父母是我们也是我们的p8 6 父母对子女的抚养教育，是是又是p10 7 家，是我们的。和p10 8 父母不仅而且教我们p1...
八年级思想品德上册复习
第一课 我的父亲母亲。1 家是我们成长的根据地，父母是我们的第一任老师，家是我们的第一所学校。2 父母对我们的爱表现在哪些地方？答 1 父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。2 平日里，父母对我们的爱更多的表现在关心我们的生活和学习的琐事上。其实...