文山市第三中学邹本尧。
第一课别把自尊丢了（主要内容：人格尊严和盲目崇拜）
1、学习成绩差就矮人一等，对吗？为什么？
答：不对！学习成绩只能从一定程度上反映一个人的学习状况和学习能力，不能代表人格尊严。学习成绩好的同学不能因此认为自己的地位就高，学习成绩差的同学不能因此认为自己就矮人一等。
2、贫穷就是没有尊严，对吗？为什么？
答：不对！贫穷不是耻辱，耻辱是因为贫穷而自卑颓废。一个人无法选择家境，但一个人可以选择改变家境。那些不畏贫穷，立志改变贫穷的人，更能获得别人的尊重。
3、如何经受歧视的考验？（当我们尊严受到侵犯时该怎能么办呢？）
答：①不自卑，不自暴自弃，抬头挺胸做人；②发挥自身优势，用行动证明自身价值；③心胸开阔，不斤斤计较，让尊严发挥更强的光芒；④必要的时候应该用法律来维护自己的尊严。
4、我们为什么要尊重他人？（或如何理解尊重他人就是尊重自己？）
答：①当我们以歧视的眼光和态度对待别人的时候，别人也会以同样的眼光和态度对待我们；②尊重他人才会赢得他人的尊重，不尊重他人就是不尊重自己；③所以，我们要时刻将心比心，换位思考。顾及他人的感受，从而维护他人的尊严。
5、青少年盲目追星有哪些危害？
答：①盲目追星会迷失自我、扭曲自我、丑化自我，从而丧失自尊；②会丧失理智，甚至会走上违法犯罪道路；③会荒废学业，浪费金钱，给家庭带来沉重负担；④会形成错误的人生观、价值观；⑤危害身心健康等。
6、青少年怎样避免陷入盲目追星的泥潭中？（或如何劝说盲目追星的人？）
答：①盲目追星会使我们迷失自我，带来许多危害；②要全面和正确地看待明星，不可盲目追星；③对待明星，要做到择其善者而从之，其不善者而改之；④把主要激情和精力放在学习上，努力学习，为自己今后发展打下基础。
第二课生命的滋味（主要内容：挫折和珍爱生命）
1、什么是挫折？
答：挫折是指个人在进行有目的的活动过程中，遇到的障碍或干扰，致使个体动机不能实现需要而产生的一种心理状态。（或者挫折指每个人遇到的失败、困难、阻碍等）挫折是人生不可缺少的一部分。
2、产生挫折的因素有哪些？
答：（1）客观因素：包括自然因素、社会因素；（2）主观因素（即个人自身的因素）。
3、对待不同的挫折会有不同的态度，不同的态度又会导致不同的后果。
4、怎样战胜（面对）挫折，成就事业？
答：（1）正视现实和挫折，不回避，端正态度---这是战胜挫折的前提；
2）认真分析挫折产生的原因---这是战胜挫折的基础；
3）树立理想和目标---这是战胜挫折的驱动力；
4）树立信心，增强勇气---这是战胜挫折的关键和根本保证。
5、遇到挫折你想过要轻生吗？为什么？（或如何劝说不珍爱生命的人？）
答：没有！（1）因为人的生命只有一次，我们遇到暂时不能解决的困难时，只能说明此路不通，相信还有别的路可以走；（2）生命来之不易，生命对每一个人来说都是非常重要的，静下心来感受人生多味与美好；（3）每个的生命不仅属于自己，它同时属于父母、亲人、朋友、还属于关爱过我们的人，更属于社会；（4）面对挫折，我们换个角度考虑问题，只要我们在努力，生活将会充满阳光。
所以我们应该做好自己的主人，善待自己的生命。
第三课你就是一道风景线（主要内容：认识自我和潜能）
1、青春期的少男少女们都对自己的长相和体形而自卑，你会怎样开导他们？
答：（1）不必太在意自己的长相或体形；（2）转移注意力；（3）将自己的劣势化为优势；（4）要积极的自我暗示，努力做到扬长避短（5）要正确认识和接纳自己；（6）金无足赤，人无完人。用全面和发展的眼光认识自己。
4、评析观点：“普通人是没有潜能的”！
答：这一观点是错误的。科学研究表明，每个人的身上都蕴藏着巨大的潜能，但由于各种原因，许多人的潜能没有得到很好的开发而处于闲置状态，而那些有效开发的了自身潜能的人就是那些成功的人，杰出的人。
潜能并不是少数人的专利，只要我们坚信号自己有潜能，并为之付出努力，我们就能找到并能挖掘埋藏于自身的潜能。
3、开发潜能的钥匙是哪些？（或者如何发掘人类自身的巨大潜能？）
答：（1）磨练；（2）自问；（3）自信；（4）明确最想要的；（5）选择积极的环境；（6）燃烧成功的希望等。
第四课生命共舟（主要内容：合作）
1、人类生活中为什么需要合作？（或者合作有什么重要性？）
答：（1）人类需要竞争，也需要合作。合作能赋予我们巨大的力量，有利于解决生活中大大小小的问题；（2）任何事业的成功，都需要良好的合作。
合作可以激发潜能、增进友谊，使集体的力量更强大；（3）合作的目标是多赢，不合作或者合作不好，最终两败俱伤。
2、合作与竞争矛盾吗？
答：不矛盾。(1) 合作与竞争是相互依存的，你中有我，我中有你；（2）合作不能忘了竞争，有竞争才有动力；竞争也不能忘了合作，有合作才有更大的成功；（3）所以，只有把竞争与合作更好的联系在一起，树立公平的竞争与合作意识，才能促进时代的进步与发展。
3、合作的宝典（合作的技巧）有哪能些？（或者在合作中，应该注意些什么？）
答：（1）为他人着想；（2）发挥每个人的长处；（3）尽自己的责任；（4）合作要遵守原则（法律和道德）；（5）相互信任、相互帮助；（6）要有共同的目标；（7）树立公平合作意识等。
第五课当冲突发生（主要内容：校园冲突与校园暴力）
1、冲突不化解，会带来的后果有哪能些？（冲突危害）
答：（1）造**际关系紧张；（2）造成身心伤害；（3）造**身和财产的损害；（4）会受到纪律的处分和法律的制裁等。
2、冲突为什么会发生？（或者发生冲突的原因有哪些？）
答：①性格好强、不肯服输；②玩笑开过了头；③同学之间的误会；④以自我为中心；⑤情绪冲动，自控能力差；⑥心胸狭窄等。
3、解决冲突的办法有哪能些？（如何避免和化解冲突？）
答：①学会宽容；②换位思考；③主动道歉；④控制情绪，冷静思考；⑤请人调解；⑥开诚布公谈一谈等；
4、校园暴力会给受害者带来什么危害？
答：①校园暴力不仅给受害者带来身体的伤害，②更严重的是危害受害者的心理健康，③使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
5、校园暴力的实施者主要是哪些人？
答：（1）受过侵害的；（2）学习成绩差的；（3）在学校受到歧视的；（4）缺少爱的；（5）性格孤僻的等。
第六课人之根本（主要内容：诚信）
1、什么是诚信？诚信的基本要求是什么？
答：诚信就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。诚信的基本要求是对人守信，对事负责。
2、为什么说诚信是做人之本？（诚信与个人的关系）
答：①一个人失去诚信，其行为到处受到阻碍和抵制，得不到别人的信任；而且还会妨碍自己的发展、给社会带来巨大的损害，损害自己的尊严，甚至会受到法律的严惩；②不讲诚信，人无法立足于社会，所以诚信是人之根本。
3、为什么说诚信是社会发展的根基？
答：（1）社会的运转需要诚信作为根基。不讲诚信，社会和这个社会中生活的人们必然会付出高昂的代价；(2)在当今社会，一个企业或其他社会组织，如果不讲诚信，或许会得到一时的利益但终将遭到唾弃；（3）如果获得了诚信这一特殊的资本，或许有一时一地的折损，但终将得到社会的认可，走向长盛不衰。
所以，失去诚信，社会无法运转，诚信是社会发展的根基。
4、诚信的智慧（诚信的复杂性）：有哪些？
答：（1）实话要讲，但是要考虑表达的方式，要尊重他人；（2）坚持诚信，在特殊时刻还需要特别的勇气；（3）正确处理好尊重隐私与诚实的关系；（4）在特定情境中，说一些“善意的谎言”不违背诚信道德等。
5、从根本上说，善意的谎言并不违背诚信的道德。为什么？
答：虽然诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。但是我们生活的环境是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。
在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。
6、讲诚信吃亏吗？为什么？
答：不吃亏，因为讲诚信可以得到别人的信任，不讲诚信会妨碍自己的发展。但是在某些特殊情况下，坚持诚信需要付出巨大代价，甚至受到不公正的对待。
而有些不诚信行为有可能会得到眼前的利益，得到某种需求的暂满足，但是长远的利益和今后的长远发展相比，那是微不足道。我们不能因小失大，在任何时候，我们应该讲信用。
7、例举生活中不诚信的表现有哪些？
答：如①虚假广告；②生产销售假冒伪劣商品；③抄袭作业，考试作弊；④撒谎，不守时，不讲信用等。
8、诚信缺失会给社会和国家带来哪些危害？
答：（1）严重影响我国市场经济的健康运行；（2）诚信缺失严重影响社会秩序；（3）诚信缺失败坏社会风气，造**与人之间的不信任，互相提防；（4）严重影响我国企业的国际竞争力，也严重损害我国的国际形象和国际声誉，极大的损害了我国的国际形象。
9、为构建诚信社会，你有哪些好建议？（或者杜绝诚信缺失现象提措施：）
答：①加强诚信建设，加大对公民诚信的宣传教育，提高公民的信用意识；②加强诚信体制建设，加大管理力度；③加强法制教育，提高公民的法律意识；④加大执法力度，运用法律手段制裁那些严重不诚信的违法犯罪行为。
10、青少年如何做一个诚实守信的人？
答：（1）要做到对人守信、对事负责；（2）诚信首先要做到诚实，要从我做起，从身边的每一件小事做起，如考试不作弊、不欺骗老师等；（3）要做到言而有信，不要轻易许下诺言；（4）努力兑现自己的承诺；（5）勇于承认错误，并承担相应的责任等。
11、为诚信定两条标语：
答：①让诚信成为一种习惯，让荣誉成为一种理念；②诚信做人之本，社会之基；③诚信是金，等等。
第七课城乡直通车（主要内容：城乡差距）
1、城乡差距表现在哪些方面？
答：①居民收入水平和消费水平的差距；②教育差距；③医疗差距等。
2、造成城乡差距的原因有哪些？
答：①政策倾斜；②农民负担过重；③农民受教育的程度不高；④农民致富的路少；⑤城乡隔离；⑥农村的交通等基础实施差等等。
3、城乡差距产生的影响有哪些？
答：（1）消极影响：导致农民丧失了不少发展机会和发展能力，农民的发展空间受到极大的限制，劳动积极性和创造性也受到严重压抑，影响了社会整体稳定和发展。
（2）积极影响：农村剩余劳动力纷纷进城打工，自己的生活也会有所改善，为城市的发展作出了重要贡献。
人民版思想品德八年级下册
第一课别把尊严丢了 尊严 1 什么是人格尊严？人格尊严它包括名誉权 肖像权 姓名权 隐私权等。2 人格尊严的重要性 1 人格尊严是一个人立于天地之间的精神支柱。2 不因眼前利益而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬。3 尊严不是一时的得失，不是财富的多寡，而是你是否把自己当做...
人民版八年级思想品德下册复习提纲
第一单元勇敢做自己。第一课别把尊严丢了。1 什么是人格尊严？答 人格尊严是指公民的名誉及公民作为一个人应受到的最起码的尊重。2.人格尊严的重要性有哪些？答 人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不能成其为人了。3 怎样正确认识人格尊严？答 1 人的尊严无比珍贵，要...
人民版八年级下册思想品德教案
第四课第一课时合作就在身边 佘家乡第三初级中学黄想云。一，教学目标。1 知识目标 知道现代社会是充满竞争，也充满合作的社会 理解合作共享与公平竞争的内涵，认识竞争的重要作用。2 能力目标 培养敢于竞争勇于合作的精神。3 情感 态度和价值观目标 使学生学会乐于合作，产生竞争的欲望。二，教学重难点。教学...