第一单元勇敢做自己。
第一课别把尊严丢了。
1、什么是人格尊严？
答：人格尊严是指公民的名誉及公民作为一个人应受到的最起码的尊重。
2.人格尊严的重要性有哪些？
答：人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不能成其为人了。
3、怎样正确认识人格尊严？
答：（1）人的尊严无比珍贵，要非常爱惜自己的尊严。（2）不要自尊的代价：
不把自尊当回事，在不自尊的言行中将自己的尊严丢掉的人，在失去尊严之后，要花很多倍的代价才能找回来。（3）维护尊严的人让人尊敬：有一些人不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬。
（4）对尊严的理解不能简单化。尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当成大写的人。
4、怎样维护自己的尊严？
答：①增强自尊心，知荣耻，讲自爱，不趋炎附势。②看重自己的人格，维护自己的尊严，无论什么条件下，都决不做有损人格和国格的事。
③学会尊重他人。④拿起法律**维护自己的人格尊严。
5、怎样认识和对待别人的歧视？
答：别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰！
必要的时候，还可以拿起法律**维护自己的尊严。
6．怎样做到不歧视别人？
答：①不要以歧视的眼光和言行对待别人，不要看不起任何人。②不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。③要时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严。
7、生活中有哪些歧视别人的现象？
答：①以貌取人；②以家庭的贫富区别对待同学；③瞧不起弱势群体；④看不起学习成绩差的同学；⑤取笑生理有缺陷的同学等。
8、生活中有哪些崇拜现象？
答：明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜、名校崇拜、对西方文化的崇拜等。
9、盲目崇拜有哪些危害？
答：①盲目崇拜会使人在不知不觉中迷失自我、失去神圣的人格尊严。②当我们疲于奔命地追逐名星、金钱或权势的时候，我们会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，从而丧失了别人的尊重。
10、明星崇拜。
1）表现：强行拥抱、亲吻明星；为了追星甘愿弃学辞职；跟随明星足迹或混进明星下榻的宾馆，痴痴等待，只为见上明星一面等等。
2）危害：盲目追星，容易使人迷失自我、迷失人生目标，丧失理智、宠坏明星、形成错误的人生观。
3）警示：生活为我们提供了一个广阔的人生舞台。与其有激情地崇拜别人，不如把激情用道提高自己上面，学些本领，做好自己。
11、金钱崇拜。
1）表现：有的人为了金钱，可以抛弃人世间最宝贵的情感，可以作贱自己人格，甚至拿自己的生命挺而走险……
2）危害：盲目的金钱崇拜使人迷失自我，丧失良知，使人置道德和法律于不顾，甚至铤而走险，最终为社会所不容，在人们的鄙视中丧失尊严。
12、如何不在崇拜中迷失自我？
答：①我们每个人都有自己的独特之处，都有存在的价值，也都有立身于天地之间的人格和尊严。②我们要学会正确认识自己，全面地看待自己与他人；③树立正确的人生目标，抵制不良**，追求高雅的生活情趣；④自尊自信，实现自身生命价值。
第二课生命的滋味。
1、 有关挫折。
（1）挫折总是难免的：
遇到挫折，我们往往会认为是命运对自己的不公。实际上，任何人都不可能不遭遇挫折，即使是那些表面上看来很顺的人。挫折也是人生经历中不可缺少的一部分。
2）挫折是生命的特殊体验：
人生境遇复杂，人生征途艰险，正因为如此，生命才显得丰富多彩，人生才具有完整的意义。人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
3）什么是挫折？
答：挫折是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现，需要得不到满足的一种情绪状态。
2．挫折产生的原因有哪些？
1）客观原因：①自然因素（如人的生老病死别离、天灾人祸等，不利的自然环境和时空的限制给人造成挫折。）②社会因素（主要指人在社会生活中所受到的人为因素的限制和阻力。
如朋友之间出现了矛盾、家长和老师的不理解、某些课程的艰深难懂等。）
2）主观原因： 由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折。
3．挫折对人的影响有哪些？
答：（1）挫折使有些人从此一蹶不振，甚至被其浪涛所吞没，而另外一些人则勇敢地面对挫折，让自己的生命之根扎得更深。（2）如果没有挫折、没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。
（3）没有经历过失败和挫折，就找不到真理。失败和挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。
4．为什么说挫折是把双刃剑？
答：失败和挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。
5、面对挫折，不同的心态会产生怎样的结果？
答：（1）面对挫折，不同的心态带来不同的结果。（2）积极的心态会使你的眼睛醒来，看到乐观、进步、向上的一面，你的生命会重新闪亮；（3）消极的心态则会使你的眼睛老去，只看到悲观、失望和灰暗的一面，你的生命也会随之黯淡。
（使人胆怯懦弱，不思进取，得过且过，失去奋斗的激情，被挫折所压倒。）
6、战胜挫折的方法有哪些？（怎样积极走出挫折，成就自己的事业？）
答：①走出挫折的前提是：正视现实和挫折，不回避，端正心态；②基础是：
分析挫折产生的原因；③驱动力是：有理想和目标；④根本保证（也是最关键的一点）是：树立信心，增强勇气。
7、生活中的“轻生”现象及原因有哪些？
答：原因：在现实生活中，有些人过分地看重目标的实现和过程的艰辛，忽视了过程中的快乐和美好，一旦遇到严重一些的挫折，往往会用自己的生命换取问题的所谓“解决”。
8、为什么要善待自己生命？
答：①生命来之不易，我们要倍加珍惜。活着才会有希望。
②当我们遇到“不可逾越的挫折”时，要善于寻找别的可以走的路。③善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。我们都很重要。
④我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同样重要。
9、为什么说我们都很重要？
答：我们的生命不仅对于自己重要，对他人、对社会也同样重要。因为生命并不仅仅属于我们自己，它也属于我们的父母，我们是父母生命的延续；生命也属于亲人和朋友，他们把关爱给予了我们；生命更是属于社会，我们是社会的人。
10、怎样做到珍惜、爱护我们的生命？
答： ①课余时间，不追逐打闹，不玩危险的游戏，不做对自己或者他人有危险的事情。②走路要注意交通规则，有病及时医治，积极参加体育锻炼。
③对人对事都要用积极地、乐观的态度去对待，不能用狭隘的眼光去看待事物；无论遇到怎样的危机和挫折，都不能产生轻生的念头，都不放弃生存的希望。④生命只有一次，我们要珍惜生命，尊重生命，热爱生命，善待生命；同时，尊重、爱护他人的生命。
第三课你就是一道风景。
自己的外形和容貌，学会自我接纳。
1、青春期的烦恼有哪些？
答：不满意自己的容貌，为自己的外形而深深地自卑。如有的人为“少白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为体型烦恼，有的人为肤色烦恼……
2．克服青春期烦恼的方法：
答：①对自己不要太在意，以积极的心态接纳自己的形象。②发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美。
③正视不足，化劣势为优势。④重视内在美。提高自己的文化素养，加强品德修养，培育心灵和精神的美。
⑤积极的自我暗示等。
3．为什么要学会正确认识自己，接受自己，欣赏自己？
答：大自然既然造就了每一个人，就赋予了每个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。也许你会觉得自己有某些缺陷，但是，你不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信自己是独一无二的。
如果只看到自己的短处、缺陷，实际上是放大了这些缺陷，更会引起别人的注意。
4、怎样才能正确认识自己、接受自己？
在这个世界上，每个人或多或少都存在某些缺陷，没有人是十全十美的，无需抱怨命运，多看看自己“所拥有的”，就会觉得阳光更多地洒在自己身上。②每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力，都是潜在的天才，只是表现形式不同而已。因此，我们必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长，把自己的出色之处摆放到人生的桌案上。
5．存在的问题：处于青春期的中学生总想追求完美，总对自己的缺陷耿耿于怀，总希望所有的缺陷都远离自己。
2．解决办法：
1）不要幻想完美。完美的超人是不存在的。尺有所长，寸有所短。应该扬长避短。
2）多看看自己“所拥有的”。
在这个世界上，每个人或多或少都存在某些缺陷，没有人是十全十美的。无需抱怨命运的不公，多看看自己“所拥有的”，就会觉得阳光更多地洒在自己身上。
如果你想幸福、想成功，就应该多透过阳光的角度去看人生，不要老想着人生中的风霜雨雪，讲自己“所拥有的”全列出来，你会发现自己其实挺富有。
3）只是才能不同罢了。①每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力。大胆一点说，我们都是潜在的天才，只是表现形式不同罢了！
我们必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长，把自己的出色之处摆放到人生的桌案上。
6．什么是潜能？潜能有哪些特征？
1）潜能就是人类原本具备却未被使用的能力。潜能是金矿，蕴藏无穷，价值无比。
2）特征：①每个人在一生中只发挥了自身潜能的很小一部分，大量的潜能资源处于沉睡闲置状态。②人类的潜能在不断超越“极限”；
7．为什么要开发潜能？
有潜能不开发，潜能就会被埋没，慢慢消失、泯灭；②开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索，需要锻炼、实践、努力；③你的潜能被开发出来，就会让世人看待你独特的美丽和独有的光芒。
8．打开潜能宝藏的钥匙：（怎样开发自己的潜能？）
钥匙一：磨炼。磨炼可以开发身体的潜能，增强人体的承受力。锻炼自己的意志；
钥匙二：自问。自问可以开发思维潜能。要凡事多问“为什么？”并思索答案。
钥匙三：自信。常作积极的自我暗示；
9．怎样理解“金无足赤，人无完人”这句话？
金无足赤，人无完人”，我们每个人都有这样或那样的不足，但同时也必定有这样或那样的长处。只要我们善于发现自己的长处，努力挖掘自身的潜能，我们都可以成为优秀的人。
第二单元人际通行证。
第四课生命共舟， ]
为什么说合作是人类社会的普遍现象？（为什么说生活中处处都有合作？）
1．学校生活中的合作。
同学们互相合作，互相交流，校园内的生活才会更加丰富多彩。同学们合作得好，校园任务完成的质量就好，效率就高。
人民版八年级思想品德下册复习
文山市第三中学邹本尧。第一课别把自尊丢了 主要内容 人格尊严和盲目崇拜 1 学习成绩差就矮人一等，对吗？为什么？答 不对！学习成绩只能从一定程度上反映一个人的学习状况和学习能力，不能代表人格尊严。学习成绩好的同学不能因此认为自己的地位就高，学习成绩差的同学不能因此认为自己就矮人一等。2 贫穷就是没有...
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第一课别把尊严丢了 尊严 1 什么是人格尊严？人格尊严它包括名誉权 肖像权 姓名权 隐私权等。2 人格尊严的重要性 1 人格尊严是一个人立于天地之间的精神支柱。2 不因眼前利益而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬。3 尊严不是一时的得失，不是财富的多寡，而是你是否把自己当做...
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第四课第一课时合作就在身边 佘家乡第三初级中学黄想云。一，教学目标。1 知识目标 知道现代社会是充满竞争，也充满合作的社会 理解合作共享与公平竞争的内涵，认识竞争的重要作用。2 能力目标 培养敢于竞争勇于合作的精神。3 情感 态度和价值观目标 使学生学会乐于合作，产生竞争的欲望。二，教学重难点。教学...