木植街初级中学高延延。
一、教材分析：
人民版八年级思想品德课可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性，突出了重点、热点、思想点。
教材共分三个单元组成：《勇敢地做自己》、《人际通行证》和《感受祖国心跳》，内容按照“个人与自我”、“个人与他人”、“个人与社会”的逻辑顺序安排，体现了一种由近及远、由己及人、由个人小圈子到社会的逻辑。第一单元紧承八年级上册第二单元《青春自画像》的教育主题，直面青春期常见的尊严问题、挫折问题、如何全面看待自我的问题，引导学生自尊自爱，尊重他人，勇对挫折，珍惜生命，并形成正确的自我评价。
第二单元旨在引导初中学生学会处理人际间的合作、冲突、诚信等问题，建立正确的交往道德观，并明确：只有以道德作为通行证，人际间的交往才能真诚可靠，畅通无阻，实现双赢。第三单元是国情教育，从情感切入，是学生通过对国情的了解，“感受祖国心跳”，进而使自己的心“与祖国一起跳”。
二、教学重点：
1、理解尊严的宝贵；经受歧视的考验，保持自己的独立性；不在崇拜中迷失自己，体会人格尊严的神圣。
2、增强学生抵抗挫折的能力，能够在挫折面前保持积极的心态；懂得如何珍惜生命。
3、懂得全面、客观、正确地认识与评价自己，培养自信、坚毅、乐观的人生态度，从而充分发掘自身潜能，实现人生价值。
4、感受和体验生活中的各种合作现象，理解与人合作的意义，培养与人合作的能力与习惯并在日常生活中践行合作。
5、教育学生认识到冲突发生的原因和后果，掌握解决冲突的方法和智慧，学会宽容他人，替他人着想；正确面对校园暴力，学会保护自己，远离暴力。
6、教育学生明确诚信是做人之本，是社会发展之基，懂得只有诚实才能得到信任；了解生活中诚信的复杂性，努力做一个诚实的人。
7、让学了解城乡之间存在的差异与差距及其形成的原因，了解城乡统筹的有关政策与措施。
三、教学难点：
提高学生认识和学生的践行指导，做到知行统一有一定难度。
四、教学措施：
（一）、做好教学常规工作
1． 认真钻研教材、教参。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有成“书”。
2、布置“菜单式”作业，让不同层次的学生都有自我选择的空间。
（二） 积极参加教研活动，提高业务水平
1、积极参加教研活动，提高教研能力；积极撰写教学**或教学设计，不断提高教科研水平。
2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
（三）、激发学生兴趣，提高学习成绩
1、积极构建和谐高效课堂教学模式。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
2、建立“以学为主”的学习模式，发挥学生主体作用，杜绝不必要的讨论，提高课堂效率。
3 、抓优扶差。鼓励优等生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习兴趣，增强学生自信心。
五、 教学方法
问题意识、差异教学法，启发式，参与式，讨论式 。
六、教学突破的关键：
1、 理论联系实际。关注社会热点，贴近学生生活，尊重学生成长和发展规律，选取真实可信的案例，满足学生身心发展需要 。
2、 以学生为主体，增强学生自主、合作、**学习的能力。
3、 组织好阶段检测，认真搞好质量分析，针对问题所在把握改进方向。
七、教学用具：多**，小黑板，**等。
八、课时安排：
周次标题课时。
第1周第一课别把尊严丢了3课时。
第2—3周第二课生命的滋味4课时
第3—4周第三课你就是一道风景3课时。
第 5周第一单元单元整合3课时。
第6周第四课生命共舟3课时
第 7 周第五课当冲突发生3课时。
第8周第六课人之根本3课时第 9周期中考试复习及期中考试3课时。
第10周第二单元单元整合3课时。
第11周第七课城乡直通车3课时。
第12周第八课黄土的厚重3课时。
第13周第九课手足情深3课时。
第14周第三单元单元整合3课时。
第15周复习第一单元3课时。
第16周复习第二单元3课时。
第17周复习第三单元3课时。
第18周复习及期末考试3课时。
人民版思想品德八年级下册
第一课别把尊严丢了 尊严 1 什么是人格尊严？人格尊严它包括名誉权 肖像权 姓名权 隐私权等。2 人格尊严的重要性 1 人格尊严是一个人立于天地之间的精神支柱。2 不因眼前利益而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬。3 尊严不是一时的得失，不是财富的多寡，而是你是否把自己当做...
八年级下册思想品德教学计
思想品德教学计划。一 教学指导思想。以课程标准为指导，从根本上转变观念，推进教学改革，以读启为核心，以问题为中心优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神 学习能力，提高教学质量。二 学生情况分析我承担八年级一班教学工作，从总体上讲，该班学生学习积极性较高，课堂纪律较好，学习自觉性较强，部分学生求...
人民版八年级下册思想品德教案
第四课第一课时合作就在身边 佘家乡第三初级中学黄想云。一，教学目标。1 知识目标 知道现代社会是充满竞争，也充满合作的社会 理解合作共享与公平竞争的内涵，认识竞争的重要作用。2 能力目标 培养敢于竞争勇于合作的精神。3 情感 态度和价值观目标 使学生学会乐于合作，产生竞争的欲望。二，教学重难点。教学...