八年级思想品德下册第八课,试题提纲

发布 2023-01-10 02:00:28 阅读 8025

第8课共同的愿望。

一、知识归纳:

1、香港、澳门顺利回归祖国标志着。

2、“一国两制”构想的提出,是从解决开始的,成功实践首先解决问题。

年7月1日是中国人民在完成统一大业的道路上迈出的重要一步,标志构想取得了巨大成功。2023年12月20日,中国**对恢复行使主权。

4、中国自古以来就是一个国家。

5、有关台湾的全部历史和法律事实都证明。

6是中华民族复兴的标志是包括台湾同胞在内的全国各族人民的心愿。

8、到21世纪的中叶,也就是新中国成立100周年的时候,我们要基本实现的目标。

9、一国两制是一项长期的。

二、问题归纳:

1、“一国两制”的含义? 2、“一国两制”的基本内容及其关系?

3、“一国两制”构想的伟大意义? 4、为什么要反对“**”?

5、怎样和平解决台湾问题,实现祖国统一?

第四单元劳动创造世界。

一)、知识要点:

1.新型劳动者的特点(素质。

2已成为企业形成核心竞争力的重要途径。

3促成了从猿到人的转化,最终使人与动物区别开来。因此,劳动创造了没有劳动就没有。

4.劳动创造的文明包括和。

5是人类赖以生存的基础。

6是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。很多精神文明成果大都是在的过程中产生的。

二)、问题归纳:

1.如何理解“劳动”?(劳动对人类及人类社会有什么重要意义?)

2.劳动者为什么值得我们尊敬? 3.为什么要珍惜劳动成果?

4.中学生如何做一个快乐的劳动者?(中学生怎样养成热爱劳动的好习惯?)

5.参加家务劳动的意义(好处)? 6.新型劳动者的含义、特点(素质)是什么?

7.为什么要做创新型劳动者? 8.为什么中学生要参加劳动?

第十二课走进市场。

一)、知识要点:

1.市场就是的场所。最原始的市场是偶然发生的的场所。

2是从早期市场最终过度到现代市场的关键环节的广泛兴起,是市场发展史上的一次飞跃。

3的发展已经完全突破传统意义上的市场概念。

4我国的基本经济制度是。

5.我国经济制度的基础是。

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