第十三讲第九单元复习。
例1 填空。
昨天进的货有今天进的货有：
两天一共进了种货物。
例2 想一想，算一算。
每本练习本3元，一套三角尺（ ）元；一只眼镜要（ ）元；
一只羽毛球拍要（ ）元。
例3 114，△=2、根据下列三个式子，找出各图形所表示的数。
能力展示：一、填一填。
1、填在合适的位置上。
生活在陆地上的生活在水中的。
表示（ ）2、三（2）班参加**、舞蹈兴趣小组的学生名单：
**小组：刘英张丽杨洋赵清王强李敏。
舞蹈小组：朱华刘英李香杨洋周强康康。
**小组舞蹈小组。
同时参加两组。
先填一填，再计算参加这两个小组的一共有（ ）人。
3、水果之家。
个菠萝的质量=（ 个苹果的质量。
2）、一个西瓜的质量=（ 根香蕉的质量。
4只狐狸的重量相当于( )只小鸭子；一只袋鼠的重量相当于( )只小鸭子；一只小鸭子重200克，一只袋鼠重( )克。
二、选择。1、一箱可乐有12瓶，一瓶可乐可以倒了3杯，一箱可乐可以倒( )杯。
a．18b．36c．15
2、一袋50克的茶叶，可以换两袋500克的白糖，那么10袋500克的白糖可以换袋50克的茶叶。
a．5 b．15 c．10
3、三年级三个班平均每班有学生50人，其中（一）班有48人，（二）班有54人，（三）班有（ ）人。
a．50 b．48 c．52
三、数学广角。
1、我们班有36人订了《当代小学生》，有18人订了《快乐作文》，其中有9人两种刊物都订了，我们班一共有多少人？
2、三（一）班有学生52人，每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种。已知参加赛跑的有34人，参加跳绳的人有28人。问这两项比赛都参加的有几人？
3、如果用16只鸡可以换2只羊，用8只羊可以换2头猪，那么，用3头猪可以换多少只鸡？
三年级下册第九单元教案
第九单元。数学广角。教学内容 第 108 一 109 页内容。教学目标 1 使学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2 使学生在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。教学准备 教学准备 课件 小动物 嘉年华 游乐园代币。教学过程 一 引入借助熟悉题材，渗透集合思想 1 巧妙设疑，...
人教版小学数学三年级下册第九单元《总复习》单元备课
第九单元 总复习 单元备课。教学内容。本单元的内容有四部分组成 一是成长小档案 二是数学活动 三是综合练习 练习二十三 四是自我评价。教材分析。本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习分为 位置与方向，除数是一位数的除法 两位数乘两位数 面积 年 月 日 小数的初步认识。复习的重点是除数是一位数的除...
人教版三年级下册教案第九单元
第九单元数学广角。单元教材特点 本单元的教材主要使结合实际，使学生初步体会集合和等量代换这两种数学思想方法。教材提供了学生熟悉的题材，借助直观图，渗透集合的有关思想。教材借助天平，使学生初步体会等量代换的思想方法。单元教学目标。1 使学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2 使学生...