2012—2013学年第一学期三年级（1）班。
期中测试语文学科卷面分析。
乌鲁木齐市第119小学：韩娇。
2024年11月15日。
11月13日，我校如期举行了期中测试，现将本班语文考试有关情况分析如下：
本次期中考试，我班共有31人参加考试，一人缺考。平均分为74.24分，优秀率为26% ，及格率为84%。
一、试卷内容。
本次试卷分三大部分，基础知识大本营和阅读加油站及习作园地。试卷内容涵盖丰富。全面的考察了学生的识字写字、词语的积累和运用、学生对文章内容的理解、主旨的把握、语言的积累运用、阅读理解、分析及习作能力。
题量和难度适中。
二、试卷分析：
通过本次考试，发现本班学生还存在不少问题，为了能及时总结这半学期语文教学方面的经验教训，做好下半学期语文教学工作，特将本次试卷分析如下：
基础知识存在的问题：
第一题：看拼音写词语这道题全班没有一个全对的。问题在于“船舶”一词。平均失分在3-5分，有四人失分在7分，有一人一分不得。
第二题：多音字在词语中的读音，有部分学生全对，错误出现较多的是：“晃眼”一词的读音。有二人失分在三分。
第三题：辨字组词，有部分学生全对，除了个别较差的学生失分较大，这道题的错误主要是错别字较多。有三人失分在六分。
第四题：写反义词，这道题仅一人全对。错误率较大的是“详细”一词。平均失分在2-6分。有2人一分不得。
第五题：选词填空，这道题有2人一分不得，6人失分四分。
第六题：默写古诗及名人名言填写，这道题除了个别较差的学生失分较大，其他学生主要失分在错别字上，失分在2分左右。
第七题：阅读理解，这道题除了个别较差的学生失分较大，其他学生主要失分在对短文的不理解，失分在4-8分左右。
第八题：习作园地，四个满分作文。其他学生的问题在于错别字较多，语句不通，用词不当，无真情实感。有一人习作偏题，有一人没写习作。
总体来说，我班整体存在以下几大问题：
一）个别学生基础知识薄弱，字词掌握程度较差，错字、别字、不认识的字过多。
二）阅读理解方面，有部分学生审题不细致，读文过程不思考。学习较差的学生根本就读不通文章，无法做题。
三）缺乏生活体验，习作无真情实感，无素材。
四）学困生接近过半，基础较差，学优生人数过少，中下生过多，优秀率低，尖子生较少。
四、改进措施：
1、培养学生的良好的书写习惯、审题习惯、阅读习惯。
2、加强学生生字词的训练和积累运用、字、词、句的训练。
4、在习作方面我会多读一些优秀习作给学生听，并积累文章中的好词好句，让学生摘抄。
总之，我会在后半学期中和我的学生一起努力，一起进步。希望在后半学期的学习中，能取得更好的成绩。
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三年级上册期末品德试卷质量分析。一 本次试卷具有以下几项特点 本卷注重考查了学生基础知识的掌握 基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计五个大题 判断题 选择题 连线 简答 画自己的家。二 考试情况分析。本班有48位学生参加考试，总分3470分，平均分72.3分，及格率83....
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