1教学目标。
1、读懂课文，培养学生能用自己的话说出自己的感受。
2、培养学生爱护动物，体会人与动物、动物与动物之间的美好情谊。
2学情分析。
三年级学生是心理成长的关键期，我班的学生大多数活泼开朗，喜欢和别人交朋友，但随着现代化生活的水平不断提高，很多同学不能很好地掌握如何与别人交朋友，如何与别人相处等问题，但是孩子们都是天真、富有爱心的，所以本课很容易引起孩子们的思考，对于孩子们以后交朋友具有一定的指导意义。
3重点难点。
1、引导学生自读课文，感悟伙伴间的情谊以及动物的灵性。
2、理解马哈多为什么激动得流下眼泪，并说出自己的感受。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】创设情境法、情感朗读理解法。
一)谈话导入：在课的开始前我会以谈话的方式切入学生生活，围绕“孩子们，你们有自己的好伙伴吗？谁能主动介绍一下你的好伙伴？
”这个话题让学生们自由发言，然后引入课题：今天我们来学习一个小故事，题目也是《好伙伴》。看到这个题目你最想知道什么？
引导学生针对课题质疑。
二)我会听：紧接着我让学生带着心中的疑问，听课文范读。一下子就把学生的积极性调动起来了。
三)我会认：出示本课的一些生字词，检查学生的掌握情况，指导学生交流了一些识字方法。
四)我会读：分组分段竞赛朗读。
五)我会学：
1、找出令自己感动的句子读一读，用“文章第()自然段的( )令我感动，因为从这些句子可以看出( )的句式回答。
2、马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下眼泪？首先让学生默读课文，勾画感动；接着学生在小组交流感动；最后，全班交流感动。
学生回答后，教师小结：乌鸦和猎狗虽然是普通的动物，但是他们却有着人一样的美好情谊，有着像兄弟般的情谊。拥有这样两个好伙伴怎能不让人感动呢？
六)我会写：
根据你的理解按照“好伙伴就应该( )好伙伴就应该( )与好伙伴一起会( )我们要珍惜( )的格式编一首小诗，送给自己的小伙伴。
三年级上册语文教案8好伙伴语文S版
好伙伴。马哈多是一名护林员，他养着一只猎狗。段导读 开头点明主人公的身份和与猎狗的关系。有一次，他带着猎狗上山巡逻 x n lu 在一处草丛中，猎狗咬住马哈多的衣角，汪 w ng 汪汪地叫起来。段导读 写马哈多带着猎狗在巡逻过程中，猎狗发现了异常。马哈多向前走了几步，拨 b 开草丛，发现地上躺着一只...
三年级上册语文教案8好伙伴语文S版
好伙伴 教案。教学目标 1.会认 巡 逻 汪 拨 焦 5个生字及由生字组成的新词。2.理解课文内容，体会课文所表达的思想感情。3.体会乌鸦与猎狗间相互关心 爱护的深情。教学重点 抓住课文的重点句段进行深入朗读，并展开讨论，从而体会动物之间的深厚情谊。教学难点 通过默读 画出重点句段 说生活中的例子等...
三年级上册语文教案8好伙伴语文S版
好伙伴。教学目标。1.知识与技能 学习生字新词，有感情地朗读课文。2.过程与方法 了解记叙文的写作特点 理解重点词语的意思并尝试造句。3.情感态度与价值观 体会人与动物 动物之间的美好情谊 懂得人与动物是好朋友，朋友之间要互相关心，懂得爱护动物。教学重难点。1 引导学生自读课文，感悟伙伴间的情谊以及...