古城九年制学校王晓雯。
尊敬的各位家长，上午好！
首先，欢迎大家的到来！
其次，我做一下自我介绍：我叫王晓雯，去年毕业分配到古城教授英语这门课程，一直在中学部，今年是我第一次带小学。因为教的对象完全不同，所以，在教学中可能还存在很多不到位的地方。
今天能与家长们见面，我觉得这是一个非常宝贵的机会，我希望家长们对我的教学提出一些宝贵意见和建议。
借此机会，我想应该给各位家长谈一下孩子们在这半个学期学习英语的情况。
三年级的孩子在今年初次接触英语，俗话说，好的开端是成功的一半。所以，我希望家长们能配合我一起为我们的孩子开个好头。
根据考试成绩分析，这个班没有哪一个孩子是学不会，我教不会的。但是问题是，孩子们上课不听，课后不主动学习和思考，这样的话，即使有一个聪明的脑袋那有如何，还是会和其他孩子渐渐拉开差距。恕我直言，我们班的王星，是个很聪明的孩子，一开始的时候，表现出很大的学习积极性，第一次月考，还考出了91分的好成绩，其他孩子都觉得他英语学习好，但是他没有积极进取的心，后来上课总是在下面开小差，有时还嘲笑别的小朋友。
这次期中考试，他仅仅考了77分。我们班的韩红艳同学，上课认真听讲，虽然开始成绩不是很理想，但是进步很大，这次考了91分，考了我们班第三名。我们班有五个不及格的学生，分别是蔺浩然、韩志强、蔺旭洲、杨宇杰和王佳乐。
这几位孩子虽然成绩不是很理想，但从最近的表现来讲，他们还是挺聪明的孩子。对于英语，他们的适应能力可能不如其他孩子，考试的一些题他们就读不懂，导致做题时胡乱做一通。还有一个不足之处是，蔺旭洲和杨宇杰上课时喜欢开小差，尤其是蔺旭洲同学。
我希望这几个孩子的家长能多关注你们孩子的学习，尤其是英语，不要让孩子输在起跑线上。
这个班的孩子有一个共同的特点，就是喜欢告状。我询问了其他老师，均有这种说法。我多次教育孩子，不要互相中伤，效果是有，但告状现象仍然很严重。
孩子们应该是互相帮助互相学习的，可是这个班这种互帮互助的情况少之又少。我们教育孩子，不只是让他们拿高分，更应该注重孩子的养成教育。从小培养孩子良好的品质，学会尊重，学会助人。
成绩固然重要，但我希望家长不要把分数看成是一切，不要用分数来给您的孩子打分。对此，我有如下建议给各位家长：注重课堂学习和课后巩固相结合。
我们班好多孩子课堂表现是很好的，但是拿不出成绩，就是因为课后没有做到及时巩固。孩子们自觉性差，家长们应该在课后多关心，询问。比如问问孩子你今天英语课学到了什么？
一些物品用英语怎么说之类。这时候，我给家长们的第二条建议就是，及时鼓励。如果，您的孩子能够说出很多单词，或者他能主动告诉你自己知道某某物品的英文说法，家长就应该做到及时鼓励，千万不敢打击孩子的积极性。
第三，家长可以当孩子的崇拜者。我知道，在座的很多家长应该对英语是一无所知。但这并不代表，你就没有能力提高孩子的英语能力。
你可以当学生，把自己的孩子当老师，问他一些简单的英语，你知道早上好怎么说吗？good morning! 这时候，为什么不跟着孩子学一学呢！
你的积极性会感染到学生，让他有成就感，积极主动的学习。并且为孩子们营造了一个轻松愉快的学习氛围，何乐而不为呢？
最后，我真诚的希望家长们能和老师积极配合，让我们的孩子健康成长，愉快的在知识的海洋里畅游。
谢谢。2024年11月4日。
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