亲爱的父母,大家下午好!感谢您在繁忙的日程中抽出时间参加我们的家长会。这是您对孩子的关注以及您对我们工作的支持。
举行家长会是为了加强师生之间的关系,加强孩子与家长之间的沟通,建立爱情的桥梁,使他们能够更好,更健康,更快乐地成长。在此,我谨代表三(2)个班级的所有老师,向大家表示衷心的感谢。
首先介绍一下班里的一些情况:
我们的三(2)个班级通常是一个团结和积极的团体。孩子们更有动力,更有动力。进入三年级后,孩子们是明智的,并在各个方面都取得了很大的进步:
1)学生具有强烈的集体荣誉感。对于学校组织的所有活动,全班同学并积极参与,具有强大的凝聚力。许多学生热衷于为全班服务,他们正在争夺课堂上的每一份工作,并急于将其作为一种荣誉。
我们的班干部也经常帮助教师管理班级,这与班上每个学生的努力和每个在场的父母的支持是分不开的。我也为学生们取得的每一项进步感到由衷的自豪,我为学生取得的优异成绩感到自豪。 (2)学生的学习自主性有所提高。
进入中世纪是思考和学习的转折点。许多学生能够主动学习,他们在课堂上更有思想。课后作业的质量越来越高。
现在我们可以每周去图书馆看书。学生们抓住了这个好机会。许多学生已经借阅了更多深入的文学作品,而不只是看动物和植物,童话等等。
当然,也有一些学生有这个或那个缺点。例如,在课堂上,有同学在课堂上分心,移动,移动,一些坏习惯继续;也有个别学生在课堂上容易上课;也就是说,家庭作业的质量不高。学校里有老师,家庭作业一蹴而就。
当我回家玩耍时,我必须做功课。我已经在课堂上接受过教育。父母合作,回家后,你应该看看你孩子的工作。
接下来,我想谈谈语言学习。儿童进入三年级时,许多地方都发生了重大变化。作为家长和老师,我们必须掌握孩子的所有条件,并进行良好的指导,使孩子健康成长。
让我们来谈谈每个人都特别关注的语言学习问题。这个学期,很多家长会问:'孩子怎么进入三年级,结果突然下降了很多,以前的一两个等级总是90分甚至100分,现在只有80分甚至更差。
“事实上,这种现象很正常。三年级语言是小学阶段的低级阶段。为什么?
由于学生刚刚进入三年级,他们以前都学过单词,句子相对简单。他们对段落甚至文章的了解较少,问题类型较少。文章的分析和撰写才刚刚开始。
能力差。但是,从本学期的第一个单元开始,每个测试卷都有更灵活的主题。它不仅仅是一个词汇。
三年级的**阅读难度远远超过二年级。其中许多必须自己总结。由于自我结论,许多学生语言意识薄弱,语言组织薄弱,因此他们失去了更多的分数。
这种情况的转变还需要一段时间。随着教学的深入,联系的问题数量增加,相应的知识增加,逐渐变得容易。
三年级语言确实是一个转折点和困难时期,但仍有一些方法可以帮助孩子改善他们的表现。主要可以从三个方面入手:
1.加强良好学习习惯的培养,养成细心习惯,提高作业效率。
这两个方面实际上取决于“认真”这个词。许多学生在拿到试卷后,看着得分并说:“哦,我超过80分,我太粗心了”等等。
我认为粗心并不是天生的。它是如何引起的?这是我自己积累的时间,这是回答问题的坏习惯,并不足以引起粗心大意。
我经常做作业,根据这本书复制书籍时会犯很多错误。我参加考试时怎能不小心?我不想小心。
疏忽的原因并不严重。一个通常认真而专注的人,他不太可能不小心。因此,粗心不应该是不可能的。
2,提高阅读理解能力。
对于思维能力和理解能力的培养,你可以从以下两个方面进行尝试:
1)认真倾听并积极思考。
每个班级每篇文章的分析通常都是培养阅读能力。因此,孩子必须集中精力在课堂上听,还要积极说话,参与讨论,锻炼自己的思想,发展自己的思想。像这个语言研究考试一样,许多主题来自文本。
许多问题实际上已在课堂上提及或已出现在课堂作业中。但是,由于一些孩子的不良习惯,考试成绩并不理想。
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