根据近几年的期末试卷，我觉得本学期的试卷要分为三大部分：第一部分：知识的积累与运用，字词句课文填空等占40分；第二部分：
第一部分：积累与运用，占40分。
1.抄写句子，注意写得规范、端正、整洁。（5分）
这一题**本班有5名学生有困难：房子杰，任壮壮，张雨辰，陈嘉琦孙春潇，书写差会失分。
2.根据拼音写词语。我觉得同音异形的几率大些，学生容易混淆。应该有七八个孩子失分会多。
3.用选择正确的义项。（3分）
这一项本班除5名学困生外应该错的不多。
4．修改病句。（3到4分）
估计在原句修改稍难一些，预计有的学生不能很好运用修改符号，会扣分。
5. 按要求写话或成语、《古今贤文》等的运用。（4到6分）考查内容多为成语、或是照样子写句子。
写成语多数以填空为主，《古今贤文》劝学篇上下的句子应用会放在具体的语言环境中，学生容易把字写错。
6.根据课文内容或课内外积累填空。（10-15分）
涉及的相关内容：1.要求背诵的课文，如：
《北大荒的秋天》、《小露珠》、《西湖》、《东方之珠》、《大自然的文字》等。2.练习中的读读背背：
孟子，老子的名言，成语等3.必背古诗的有关知识，如：诗句，古诗的作者、意境。
3.课外必背书目的相关知识，如：《增广贤文》、《稻草人》、《爱丽丝漫游奇遇记》等相关知识。
因为涉及内容广，学生会在这上面肯定会失分。
7．留言条的应用，5分，格式有个别学生会错。
第二部分：阅读与理解，占30分；
短文(一）12分。
第一篇为书中的片段。
试题主要内容为：1.课文填空。2.对文中词语或句子的理解。3.找比喻句或拟人，仿写。4.写自己的理解与提升。
短文（二）18分。
第一篇是课外的内容。
涉及的相关内容：1.联系上下文理解词语，或者选择拼音或字。
2.找中心句，用直线或波浪线画出。
3.判断会选择对短文意思的理解。
4.自己明白了什么或短文中蕴含的道理，从文中找出来或写体会。
学生阅读短文后用心思考，先把短文至少读2-3遍，先看问题，再去短文，更有目的性，从短文中找答案。
第三部分：习作与表达（30分）
字数不少于。
编童话，要求有童趣。
写好作文指导学生按以下步骤去做：
审题，按要求来写作，避免写走题现象。强调必须写文题。
作文内容要分几段去写作。注意作文格式，每个自然段开头空两个格，标点会用，不用拼音代替汉字，力求文从字顺。
估计有4个学生写不好， 10个学生书写很差，字数达不到要求，可能会跑题。
本班共有学生52人，平均分预计在84分左右，有2个学生不及格，有5-6个学生六七十分左右，，80多分有二三十个，90分十多个个。
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