一至五单元侯峥编写、六至九单元赵志强编写）
第一单元：测量。
课题】毫米的认识。
自学内容】教科书p2-3例1
导学提纲】厘米、1米分别是多长？用手势比划一下。
2、观察尺子，1厘米的长度里有几个小格？你知道这样的1个小格代表多少吗？
能用手比划1毫米的长度吗？请举例说说生活中哪些东西大约1毫米？
3、选择适当的单位：蜡笔长6（ ）跳绳长2（ ）小明身高140（ ）说说你选择的理由。
4、你能进行下面单位间的换算吗？说说你是怎么想的？
2厘米=（ 毫米 13毫米=（ 厘米（ ）毫米。
5、尝试完成p3的“做一做”
课题】分米的认识。
自学内容】教科书p4例2
导学提纲】厘米、1毫米分别是多长？用手势比划一下。
2、在尺子上找出10厘米，你知道10厘米也就是多少吗？
能用手比划1分米的长度吗？请举例说说生活中哪些东西用分米为单位？
3、观察米尺，1米里有几个1分米？
4、你能进行下面单位间的换算吗？说说你是怎么想的？
90分米=（ 米 2米=（ 分米=（ 厘米 5分米=（ 厘米
5、尝试完成p4的“做一做”
课题】：千米的认识。
自学内容】教科书p7-8例3﹑例4
导学提纲】1、我们已经学过哪些长度单位？比米大的长度单位有哪些？1千米也叫做什么？
千米有多长？你能结合身边的情况说说1千米大约有多远？
3、你能进行下面单位间的换算吗？ 说说你是怎么想的？
5千米=（ 米 3000米=（ 千米 7000米+8000米=（ 千米。
4、尝试完成p8的“做一做”
课题】吨的认识。
自学内容】教科书p11-12例6、例7
导学提纲】1、你知道自己的体重吗？调查你和家人的体重。
2、观察情境图，你能用自己的话说说其中的故事吗？ 情境图中的动物可以怎样过桥？你有几种不同的方法？请写下来。
吨有多重？大约几个和你一样重的小朋友体重约1吨？能举例说说生活中大约1吨重的物品有哪些？
4、你能进行下列单位间的换算吗？说说你是怎么想的。
7000千克=（ 吨 20吨=（ 千克 1600千克-600千克吨。
5、尝试完成p12的“做一做”
第二单元：万以内的加法和减法。
课题】加法。
自学内容】教科书15-18例1
导学提纲】1、观察统计表，你能说说已知种数、特有种数、濒危和受威胁种数分别是多少吗？
+25在摆竖式计算时，你发现它和以前学过的加法算式有什么不同？当十位满十，应该怎么办？
3、你能估计出376+284的和是多少吗？说说你是怎么估的。
4、摆竖式计算376+284时，出现了个位、十位都满十的情况，应该怎么办？动笔试试看。
5、你能用一句话概括一下：在进行整数加法时，哪位上的数相加满十，要怎么办？
6、你认为在连续进位加法进程中，还要注意什么？
7、尝试完成p16的“做一做”
课题】减法。
自学内容】教科书p22-24例1、例2、例3
导学提纲】1、观察情境图，说了一件什么事？提出了什么问题？你能解决吗？试试看！
2、你能估计出517-348的差是多少吗？说说你是怎么估的？把348看作300还是350好呢？为什么？
3、摆竖式计算517-348时，被减数个位上的数不够减，怎么办？十位上的数仍然不够减，又要怎么办？动笔试试看。
4、你认为在连续退位减法进程中，还要注意什么？
5、怎样计算500-185？你有几种算法？喜欢哪种？
6、尝试完成p23的“做一做”
课题】加减法的验算。
自学内容】教科书p27-28例1、例2
导学提纲】1、观察情境图，说了一件什么事？提出了什么问题？怎样解决？
2、你是怎样检验135+48=183的结果是不是正确的？还有其他的方法吗？
3、能概括地说说：用什么方法检验加法的计算结果是不是正确的？有几种方法？
4、你是怎样检验200-183=17的结果是不是正确的？还有其他的方法吗？
5、能概括地说说：用什么方法检验减法的计算结果是不是正确的？有几种方法？
6、尝试完成p的“做一做”
课题】整理和复习。
自学内容】教科书p32
导学提纲】1、你认为笔算加减法要注意什么？
2、观察情境图2，你能提出哪些问题？能自己解决吗？动笔试试看。
3、用自己的话说说，什么时候用加法计算，什么时候用减法计算？
4、要想知道计算结果是不是正确要怎么办？能应用我们本单元的知识验算第2题的计算结果吗？
第三单元：四边形。
课题】四边形。
自学内容】教科书p34-36例1、例2
导学提纲】：
1、观察情境图，你能找出几个四边形？
2、找个四边形的事物或是动手围一个四边形，说说什么样的图形是四边形。
3、你能找出p35（1）中的四边形吗？他们有什么共同的特征？
4、请你动手剪一个四边形。
5、把p36中的图形分类，说说你的理由。
6、尝试完成书p36的“做一做”
课题】平行四边形。
自学内容】教科书p37-38
导学提纲】1、观察情境图，你知道图中标红色线条的四边形是什么图形？日常生活中，你还在哪儿见过平行四边形？
2、动手：用铁丝分别制作一个三角形和一个平行四边形，拉拉看，你发现了什么？
3、想想：什么样的图形是平行四边形？有什么特征？
4、请你动手画一个平行四边形，说说你是怎么画的，要注意什么？
5、请你动手剪一个平行四边形，想想，有几种剪法，根据什么剪的？
6、尝试完成p37的“做一做”
课题】周长。
自学内容】教科书p41例1
导学提纲】1、能用自己的话说说什么是桌面、课本面、书面的周长吗？动手摸摸看。
2、你想用什么方法量出p41中图形的周长？还有其他的办法吗？
3、想想：如果是不规则的图形，可以用什么方法来测量它的周长？规则的图形呢？
课题】长方形和正方形的周长。
自学内容】教科书p42-43例2、例3
导学提纲】1、情境图中说了一件什么事？提出了什么问题？要想知道这张卡片的周长必须要知道什么？
2、你有几种算法？喜欢哪种？为什么？
3、边长是8厘米的正方形怎么求它的周长？你有几种算法？喜欢哪种？为什么？
4、你能说说你是怎么求长方形和正方形的周长的？
5、尝试完成p的“做一做”
课题】估计。
自学内容】教科书p45-46例4、例5
导学提纲】1、你能不用直尺画一条8厘米的线段吗？画好后，再用尺子量一量，看看画的线段是不是准确。
2、如果要用彩带把你的铅笔盒围一圈，至少要用多少彩带？你是怎么想的？请你剪出你所估计的彩带长度，围一围，试一试。
3、尝试完成p46的“做一做” 第四单元有余数的除法。
课题】除法的意义。
自学内容】教科书p49-50例1
导学提纲】：
1、观察p50的情境图，这里说了一件什么事？提出了什么问题？你是怎么解决的？试试看！
2、你能说说除法竖式的书写过程吗？竖式的每一步都表示什么？你能说说竖式中各部分的名称吗？
3、请你写出一个除法算式，并且摆出竖式，你认为书写过程还要注意什么？
课题】有余数除法的意义。
自学内容】教科书51例2
导学提纲】1、请你拿出23根小棒，把他们平均分成5份，发现了什么？剩下的3根叫什么？
2、你能试着把式子写出来吗？这里的商4表示什么？余数3又表示什么？
3、式子是怎么读的？读读看，注意余数的读法。
4、比较例1、例2，说说两个竖式有什么不同？有什么地方要提醒大家？
5、尝试完成p51的“做一做。
课题】余数和除数的关系。
自学内容】教科书p52例3
导学提纲。1、观察p52的这几组算式中的余数和除数，说说你发现了什么？
2、你能用自己的话说说为什么余数要比除数小吗？
3、结合平常的有余数除法的计算，说说看，怎样利用余数和除数的关系进行验算。
4、尝试完成p52的“做一做”
课题】解决问题。
自学内容】教科书p55例4
导学提纲】1、观察情境图，这里讲了一件什么事？提出了什么问题？
2、请你列出式子，说说你是怎么想的？
3、在生活中，还有什么地方运用到用除法来解决实际问题的？举例说说看。
4、尝试完成p55“做一做”
第五单元：时、分、秒。
课题】秒的认识。
自学内容】教科书p60-61
导学提纲】1、以前我们学过哪些计算时间的单位？
2、观察情境图，说了一件什么事？认识了一个计量很短的时间的什么单位？
3、观察钟表，有几根针？走得最快的是什么针？秒针走一格是多少？走1圈呢？当秒针走1圈，分针走了几小格？从这里，我们知道1分=( 秒？
分有多久？请你用钟表定时，看看1分能做多少事情？（比如写字、跳绳等）
5、尝试完成书61的“做一做”
课题】时间的计算。
自学内容】教科书p62例1
导学提纲】1、你能说说1分=（ 秒吗？说说你是怎么想的？
2、单位换算并说说你的想法：3分=（ 秒600秒=（ 分。
3、小明7：30离家，7：45到校，从家到学校共花了多少时间？你是怎么想的？用拨钟表的方法来验证你的想法是不是正确的。
4、你知道新闻联播开始和结束的时间吗？请你把开始和结束的时刻记录下来，并计算出**的时间。
5、尝试完成p62的“做一做”
课题】实践活动：填一填，说一说。
自学内容】教科书p67
导学提纲】1、看看学校课程表，回忆一下自己每天要做的固定的事情，仿照课程表的设计思路，制定一份作息时间表。
2、仿照书上的例子，统计你今天完成语数英家庭作业所需要的时间，上学后与同班的同学比较所用的时间的差，想想怎样提高效率。
3、统计你的睡眠时间：你每天睡了几小时？说说你是怎么算的？还有其他的算法吗？
人教版小学数学三年级上册预习提纲
亲爱的同学们 暑假来临，同学们可不能总是想着玩。趁这个时间查漏补缺，做好预习是聪明学生的选择。老师为了帮助大家更好的把握下期教材，精心准备了一二单元的预习检测题。每一部分题老师都为你们定好了时间，希望同学们认真对待，在规定的时间内完成。也希望家长朋友们积极配合，协助学校培养孩子良好的预习习惯。第一单...
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第一至第五单元侯峥编写 第六至第九单元赵志强编写 第一单元 测量。课题 毫米的认识。自学内容 教科书p2 3例1 导学提纲 厘米 1米分别是多长？用手势比划一下。2 观察尺子，1厘米的长度里有几个小格？你知道这样的1个小格代表多少吗？能用手比划1毫米的长度吗？请举例说说生活中哪些东西大约1毫米？3 ...
人教版三年级上册语文预习
1 我们的民族小学。一 读课文6遍，画生词，标自然段。二 给生字注音p4。三 按要求填空。四 从文中找适当的词填空。的民族服装的老师的国旗。的铜钟的枝干的粉墙。五 写出表示色彩的成语。六 读第一自然段的第一句话，模仿写话。有的，有的，有和。的，还有的。七 用把描写窗外安静的句子画下来，再读5遍。八 ...