人教版三年级上册语文预习

发布 2020-03-06 08:24:28 阅读 5774

1、我们的民族小学。

一、 读课文6遍,画生词,标自然段。

二、 给生字注音p4。

三、 按要求填空。

四、 从文中找适当的词填空。

的民族服装的老师的国旗。

的铜钟的枝干的粉墙。

五、写出表示色彩的成语。

六、读第一自然段的第一句话,模仿写话。

有的,有的,有和。

的,还有的。

七、用把描写窗外安静的句子画下来,再读5遍。

八、查找资料:少数民族的特征。

家长签名老师评价。

2、金色的草地。

一、读课文6遍,画生词,标自然段。

二、给生字注音p8。

三、按要求填空。

从文中找适当的词填空。

的草地的蒲公英的样子。

的草地的蒲公英的花瓣。

五、解释词语(查字典):

1、一本正经。

2、引人注目。

六、从文中找反义词:

早上合拢。偶尔讨厌。

七、读课文思考作答:

1、课文主要写了那两件事? 2、课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?(说给家长听。 签名。

2、草地为什么会变颜色?

八、搜集蒲公英的资料。

九、读最后一段提出两个问题:

问题一: 问题二:

家长签名老师评价。

3、爬天都峰。

一、读课文6遍,画生词,标自然段。

二、给生字注音p10。

三、按要求填空。

四、多音字组词。

似s发f相xiāng

似sh发f相xiàng

五、从文中找出下列词的反义词。

好像抬起。吸取果然。

六、找出文中的比喻句,并抄下来,再填空。

用比喻。把比作。

七、读第二自然段,作答。

1、这段话主要讲天都峰的和。

2、用“—”画出说明天都峰“陡”的句子。

3、用“﹋”画出说明天都峰“高”的句子。

八、说说老爷爷和“我”爬天都峰后,为什么互相道谢呢?

说给家长听,家长签名。

家长签名老师评价。

5、灰雀。一、读课文6遍,画生词,标自然段。

二、给生字注音p20。

三、按要求填空。

四、从文中找适当的词填空。

的白桦树的胸脯的灰雀。

的男孩地唱歌地说。

五、查字典(解释)。

1“婉转”的意思是

2、“惹人喜爱”的“惹”是意思。

六、读课文第一自然段,作答:

1、列宁喜欢灰雀是因为。

(从文中找出相关的语句来。)

2、你从课文的哪些地方看出列宁对灰雀的喜爱?

七、读课文第2——10自然段,作答:

1、从列宁与小男孩谈话中,你觉得列宁是个的人。小男孩是个的孩子。为什么?

2、读课文回答两个“泡泡”里面的问题p19(说给家长听)八、质疑:问题一。

问题二。家长签名老师评价。

7、奇怪的大石头。

一、读课文6遍,画生词,标自然段。

二、给生字注音p27。

三、按要求填空。

四、读课文作答。

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