年级：三年级上册第三单元课题：1、本地的土壤。
实验器材：湿土块、含较多腐殖质的土壤、餐巾纸、烧杯、水、三角架、石棉网、酒精灯、蒸发皿。
实验类型：学生操作实验和教师演示实验实验步骤1.分组研究土壤成分。
操作要点。1、让学生用餐巾纸包住刚从花坛里挖出的土块（不要太干燥），然后用手使劲握一握，观察餐巾纸的变化。如果观察不到水迹，说颜色变黄了等等，可让学生观察餐巾纸的背面，一般会有明显的潮湿斑迹。
2、将刚才的土块放入水中，引导学生仔细观察土壤刚放进水里和过了一会儿的发现与变化。
3、用玻璃棒沿着同一方向进行搅拌，引导学生边搅拌边观察，停止搅拌，耐心观察5分钟。
4、学生分组实验，用文字或图示的方法记录实验现象。
5、交流实验现象。（搅拌之后，可能时间较短，难以进行沉淀，教师可以将自己事先做好的一杯拿出来提供给学生观察，让学生有个完整的认识。）
2.演示研究土壤1、将石棉网放在三角架上，上面放上盛有土壤的蒸发皿（选用成分腐殖质较多的黑色土壤），下面用酒精灯点燃加热。
2、酒精灯使用：（1）使用前，酒精不超过瓶体的2/3。（2）打开灯帽，点燃火柴由下往右上方在灯芯上划过，使灯芯点燃。
（3）用外焰加热。（4）熄灭酒精灯时，不要吹灭，用灯帽盖上灯芯，使火焰熄灭，如果是玻璃灯帽，还需提起灯帽再轻轻放下，以免会被吸紧。
3、持续加热一段时间，让学生观察变化，等到有白烟冒出后，可以请学生代表上来闻一闻，闻的时候提醒学生不能直接去闻，应该用手扇一些白烟到旁边闻。4、交流实验现象。
5、等土块冷却，请学生再捏一捏硬度和原来的泥土进行比较。
3.实验总结对所观察、记录到的现象进行分析，整理出土壤中的主要成份。4.
三年级上册科学实验记录
第一次实验记录。单元 第一单元课次 第一课。实验内容 我们都是科学家实验序号 1 实验名称 让纸鹦鹉 站起来 所需仪器 一张彩色卡纸 铅笔 水彩笔 剪刀 回形针。实验类型 分组。实验过程 1 把学生按每五人一组分开，进行实验。2 让学生交流实验结果。3 学生相互交流各自的体会。第二次实验记录。单元 ...
三年级上册科学实验记录
第一次实验记录。单元 第一单元。课次第一课 实验内容 我们都是科学家 实验序号 1 9.12 实验名称 做纸鹦鹉 实验仪器 一张彩色卡纸 铅笔 水彩笔 剪刀 回形针。实验过程 1 把学生按每五人一组分开，进行实验。2 让学生交流实验结果。3 学生相互交流各自的体会。第二次实验记录。单元 第二单元。课...
三年级上册科学实验记录
第一次实验记录。单元 第一单元。课次第一课 实验内容 我们都是科学家 实验序号 1 实验名称 让纸鹦鹉 站起来 所需仪器 一张彩色卡纸 铅笔 水彩笔 剪刀 回形针。实验类型 分组。实验过程 1 把学生按每五人一组分开，进行实验。2 让学生交流实验结果。3 学生相互交流各自的体会。第二次实验记录。单元...