一、能用对比试验的方法对物体表面光滑程度影响摩擦力大小进行**。
实验器材：文具盒、弹簧秤、毛巾。
实验步骤：1、用弹簧秤在桌面上匀速拉动文具盒，观察弹簧秤的变化。
2、在桌面上铺上毛巾，让它表面变得粗糙，再用弹簧秤拉动刚才的文具盒，观察弹簧秤的变化。
实验现象：在毛巾上拉动文具盒时，弹簧秤的弹簧拉的 ，说明摩擦力 。
实验结论：物体表面越光滑，摩擦力越 。
二、用对比实验的方法来测量并说出摩擦力与哪些因素有关。
实验器材：文具盒、弹簧秤、毛巾、书本。
实验步骤：1、用弹簧秤在桌面上匀速拉动文具盒，观察弹簧秤的变化。
2、在桌面上铺上毛巾，让它表面变得粗糙，再用弹簧秤拉动刚才的文具盒，观察弹簧秤的变化。
3、在桌面上再拉动文具盒，观察弹簧秤的变化；
4、向文具盒上加书本来改变重量，再拉动观察弹簧秤变化。
实验现象：1、在毛巾上拉动文具盒时，弹簧秤的弹簧拉的 ，说明摩擦力 。
2、增加文具盒重量后弹簧秤的弹簧拉的 ，说明摩擦力 。
实验结论：摩擦力的大小与物体的表面光滑程度和物体轻重有关。表面越粗糙，摩擦力越 ；物体越重，摩擦力也越 。
三、利用一根磁铁找出另一根磁铁的南北极。
实验器材：一根标明南北极的磁铁和一根不知道南北极的磁铁。
实验过程：用不知南北极的磁铁的一段靠近另一根磁铁的n极，如果相互排斥，说明是（ ）极，如果相互吸引，说明是（ ）极。
实验原理：磁铁同极相互排斥，异极相互吸引。
四、利用指南针找出南北方向。
实验器材：指南针。
实验步骤：把指南针放在桌面上，等小磁针静止后，找到北；再转动指南针让底盘上的“北”与小磁针的北极重合。
实验根据：磁铁能指示南北方向。
五、说出生活中哪些地方用到了磁铁。
家里：门吸、冰箱门； 学校：磁力黑板、文具盒； 生活中：磁力棋子、指南针。
六、**土壤的特点（渗水性）
实验器材：漏斗、集气瓶、烧杯（各三个）、水、卫生纸。
实验过程：1、把三个漏斗分别放在三个集气瓶里，在漏斗内铺上卫生纸；
2、用烧杯取同样多的三种土壤（各20ml）分别加入三个漏斗里。（注意区分哪个是砂质土、黏质土、壤土）
3、用烧杯分别装同样多的水（20ml）同时倒入漏斗中，观察现象。
实验现象： 停止滴水后，盛砂质土的瓶里水最多，盛黏质土的瓶子里水最少，盛壤土的瓶子里水适中。
实验结论： 砂质土渗水快，保水性能差；壤土渗水中，保水性能中；黏质土渗水慢保水性能好
七、出示**，说出这一类动物的共同特征。
1、身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，身体表面有毛，胎生，哺乳。
举例字（2-3个）
2、金鱼、青蛙、蜻蜓、牛、鲸鱼、蝙蝠是哺乳动物吗？你是怎样判断的？
看它是否符合哺乳动物特征：是，因为它符合哺乳动物特征；（不是，因为它不符合哺乳动物特征。）
八、连接一个完整的电路。
实验器材：电池、电池盒、小灯泡、小灯座、开关、导线（3根）
实验步骤：1、检查开关、电池夹等相关材料。
2、把电池放入电池盒，并把它与开关、小灯泡依次用导线连接起来。（注意：开关在连接电路时，开关要断开。）
3、接通开关，小灯泡（ ）断开开关，小灯泡（ ）注意：实验时不能用导线直接把电池的正负极连接起来。）
五、实验结论：一个完整的电路主要包括四部分。
九、把连接好的电路拆开。
步骤：1、断开开关；2、拆下电池；3、拆下小灯泡；4、拆导线；5、把各种器材放回原处。
注意：导线要按顺序放在一起）
小学科学实验操作测评内容三年级下册
小学科学实验操作测评内容 三年级下册 基本的实验操作 5个 1 观察温度计 p43 能说出所提供温度计的类型 1分 能说出温度计的构造及测量范围 1分 能正确读出温度计指示的温度 1分 2 测量水的温度 p46 用温度计测量水温的5个注意点全部正确 2分 分别测出自来水 温水 烫手的热水 热水瓶里的...
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