三年级科学上册实验操作考试试题。
试题一比较不同材料在水中的沉浮。
一、今天我做的实验是：比较不同材料在水中的沉浮（10分）
二、实验目的是：知道不同的材料在水中的沉浮是不同的。（10分）
三、需要仪器有：（10分）
水槽，水，金属、木头、塑料各两种。
四、实验步骤：（50分）
1、先**这些物体的沉浮情况，并填写记录单。（叙述5分，记录**结果各5分）
2、将不同材料的物体分别放入水中，观察现象，记录结果。（叙述6分，记录实验结果正确各8分）
比较不同材料在水中的沉浮实验单。
沉用“↓”浮用“↑”表示）
五、通过实验得出结论：不同的材料在水中的沉浮是不同的。（10分）
六、整理仪器。（10分）
试题二空气占据空间。
一、今天我做的实验是：空气占据空间（10分）
二、实验目的是：知道空气占据空间。（10分）
三、需要仪器有：（10分）
玻璃杯，纸巾，水。
四、实验步骤：（50分）
1、把一团纸巾放在玻璃杯的底部。（叙述5分，操作正确10分）
2、将杯子竖直倒扣入水中。（叙述5分，操作正确10分）
3、杯口朝下，将杯子竖直轻轻取出，擦干杯口的水。（叙述5分，操作正确5分）
4、取出纸巾，观察纸巾干湿。（叙述5分，操作正确5分）
五、通过实验得出结论：空气占据空间。（10分）
六、整理实验仪器。（10分）
空气占据空间实验单。
试题三空气占据空间的变化。
一、今天我做的实验是：空气占据空间的变化（10分）
二、实验目的是：知道空气占据空间的大小是可以变化的。（10分）
三、需要仪器有：（10分）
两只注射器，水。
四、实验步骤：（50分）
1、用两只注射器，分别吸入同样多的水和空气。（共15分。叙述5分，操作正确各5分）
2、用手指堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，观察实验现象。（共18分。叙述5分，操作正确各6.5分）
3、再用同样大小的力向上拉活塞，观察实验现象。（共17分。叙述5分，操作正确各6分）
五、通过实验得出结论：空气占据空间的大小是可以变化的。（10分）
六、整理实验仪器。（10分）
空气占据空间的变化实验单。
三年级科学下册实验操作考试试题。
试题一水珠形成的研究。
一、今天我做的实验是： 水珠形成的研究（10分）
二、实验目的是：知道水蒸气遇冷会凝结成小水珠。（10分）
三、需要仪器有：（10分）
一个玻璃杯，一个烧杯，热水。
四、实验步骤：（50分）
1、在玻璃杯中倒入热水。（叙述15分）
2、将大烧杯倒扣在装有热水的杯子上，观察实验现象。（共20分。叙述5分，操作正确15分）
3、我发现烧杯内壁有许多小水珠（叙述15分）。
五、通过实验得出结论：（10分）
水蒸气遇冷会凝结成小水珠。
六、整理实验仪器。（10分）
水珠形成的研究实验单。
试题二磁铁能吸引什么物体。
1、今天我做的实验是：磁铁能吸引什么物体（10分）
二、实验目的是：了解磁铁能吸引什么物体，知道磁铁有磁性。（10分）
三、需要仪器有：（10分）
铜钥匙，铁钥匙，回形针，铁钉，铝片，铜导线 ，玻璃珠 ，木片，纸 ，布等物品。
四、实验步骤：（50分）
1、用磁铁靠近各种不同的材料，观察是否被吸引。（共20分。叙述5分，操作正确15分）
2、把被磁铁吸引的物体放在一边。（共15分。叙述5分，操作正确10分）
3、把不能被磁铁吸引的物体放在另一边。（共15分。叙述5分，操作正确10分）
五、通过实验得出结论：（10分）
磁铁能够吸引铁性物体，磁铁有磁性。
六、整理实验仪器。（10分）
磁铁能吸引什么样的物体实验单。
能吸用“√”不能吸用“×”表示）
试题三磁力大小变化的研究。
一、今天我做的实验是：磁力大小变化的研究（10分）
二、实验目的是：了解两个或多个磁铁吸在一起，磁力的大小会发生改变。（10分）
三、需要仪器有：（10分）
两个玻璃杯，回形针，小钩，塑料尺，3块大小相同的磁铁。
四、实验步骤：（50分）
1、搭建实验台。（共8分。叙述5分，操作正确3分）
2、先将一块磁铁放在尺子上面，让磁铁隔着尺子吸引回形针，记录数据。（共14分。叙述5分，操作正确5分，记录4分）
3、增加一块磁铁，测量两块磁铁吸引回形针的个数，记录数据。（共14分。叙述5分，操作正确5分，记录4分）
4、再增加一块磁铁，测量三块磁铁吸引回形针的个数，记录数据。（共14分。叙述5分，操作正确5分，记录4分。
五、实验结论：（10分。
多块磁铁吸在一起，磁力会增大。
六、整理实验仪器。（10分。
磁力大小变化的研究实验单。
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