一节气氛活跃的英语课。
---三年级九月教学反思。
金秋送爽，迎来了我的第一年教师生涯。
开学伊始，我犹如一个初生婴儿般懵懂无知。从报到那天起，我就感觉到当一名人民教师真的很不容易，总有忙不完的繁琐事、操不完的心。但我没有气馁，反而迎难而上，学会“摸着石头过河”。
三年级，才算是真正踏入学习英语的路途，开学伊始的几节课对他们来说很重要。但很多学生仍旧沉静在低年级时期的读和说，爱讲话，不能静下心来上好一节英语课。经过对两个班一段时间的观察，我发现他们都有竞争精神，所以我尝试采用小组竞争的方式，对表现优秀的小组加分，表现不好的小组扣分，这样不仅增强了学生的竞争意识，也能提高小组的合作学习能力。
就这样坚持了一节课后，我发现课堂气氛很活跃，学生的学习效率也提高了不少。
一节气氛活跃的英语课，对学生的学习有很大的帮助，我将继续针对三年级两个班的实际情况采取有效的办法来提高课堂质量。
三年级英语教学反思
lesson6 本节课最大的特点就是覆盖面广，几乎涵盖了所有的同学，符合了新课程的要求 学生参与其中，是活动的主体。此外，教师设置了不同的活动来增强了课堂气氛，提高了学生的积极性，让学生变被动为主动参与，丰富了他们的生活情感，感受到学习的乐趣，通过一些游戏和小组竞赛让知识能学以致用。当然，在进行活动...
三年级英语教学反思
首次接触英语教学的我，教三年级英语已经两个多月了，回顾这段时间，既有得，也有失。三年级英语主要是激发学生的兴趣与动机 培养学生良好的学习习惯，使学生获得一些英语的感性知识，学习一定量的词汇，使学生在英语学习中收到良好的思想品德教育，个性得到健康和谐的发展。如果在这个阶段耽误了他们，那么以后就难以改正...
三年级英语教学反思
unit 1hello 第一课时教学反思。本课注重学生在参与学习的过程中，在获取知识技能的过程中培养获取知识的能力 自主学习的能力 思维的能力 表达的能力 创造的能力，是学习日常打招呼的的用语，是学生口语交际的基础，教师要采取多样的形式来，提高他们的兴趣，鼓励他们多练，多说，让每一个学生都能感受的到...