一、试卷基本情况分析。
这次的英语试卷对于三年级来说偏难了，有13分的内容来自let’s do，这部分的内容并不要求学生做四会掌握，所以这部分失分最严重。对于三年级这种年龄层的学生来说，好多**并不能很好的理解**的意思，三年级对于句子的认识来说，还不是很多，试卷的最后三题全部是句子的对答，所以最后三题也是失分的关键。
二、存在的问题。
1）单词的认读、识记不过关。 因为时间比较仓促，在学习完课文后，没有什么时间给学生进行一个系统的复习，所以学生对之前已学的单词已经有所遗忘，如数字的认读。
3）书写不够规范。三年级下册已经涉及到字母的书写，笔试的第一部分就是用书写体抄写字母，由于试卷中四线格的每条线间隔都差不多，造成学生会把字母写错格，另外还有大部分的同学会把印刷体和书写体混淆。
三、整改措施
1，日常教学中要注意灵活处理教学内容，加强前后知识滚动和语言材料的复现，同时要注重结合生活实际，突出语言的实用性。开展的交际活动要注意语言形式与意义的紧密结合。教师在平时的教学中还应多注意相关学科知识及文化意识的渗透。
2，在学习过程中要注重培养学生良好的英语语音基础和基本学习习惯，发展学习能力和用英语解决问题的能力。
3，重视教学，夯实基础。
认真研究英语学科课程标准，认真学习目标导学课堂教学模式，明确每一节课的教学目标，扎实每一节课的教学，做到全学科教学。重视教学过程的每一个常规要求，确保我们的教学工作是“合格产品”。
4，分层教学，有序有效。
对每位学生进行认真分析，提优补差，进行分层教学。对于优秀生，除了课堂教学外，还要有针对性地布置一些课外作业，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向更高的层次发展；对于学习薄弱生，要采取低起点、小步子、勤纠正的训练方法，及时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。通过抓两头来激发中间学生奋起直追，来促进全体学生共同进步。
5，塑造环境，关注发展。
在关注学生学业进步的同时还应关注学生的学习生活，还学生轻松、愉快的学习氛围，塑造学生良好的心理素质和综合素养。
三年级英语月考质量分析
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三年级语文 月月考考试分析。一 学生的现状分析 本年级共有学生57人。总分 3141分参考人数 56人平均分 56.1 及格人数 25人及格率 44.64 优秀率 21.43 90分以上2人 80 89分10人 70 79分2人 60 69分11人。不及格人数31人最高分90分最低分25分。二 错题...
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三年级第一次学业测试分析。上良中小张宏喜。一 学生现状分析。本班共有学生52人，男生24人，女生29人，本班学生的语文基础较差。班内的优秀学生较少能经常保持优秀成绩的不过十人，后进学生面广人多，学习特别困难的有7人，学习难度较大的还有杨晓飞 张小年 景瑞庆 张东胜 梁军 杨雪萍 郑文涛等学生，且多数...