小学语文三年级十月份月考质量分析。
本次月考对两个月所学的语文基础知识、阅读分析和理解能力、以及协作能力进行了较为全面的检查。根据学生的答卷情况特做一下分析。
一、基本情况。
全员51人，因病缺席两人，参考49人。总分，平均分，优生人，优生率，及格人，及格率，差生人，差生率。
二、优点。1、多数学生对基础性知识掌握比较好，如看拼音写汉字、给加点字注音、组词、补充词语、选择关联词语等题完成比较好，书写或选择正确。
2、大部分学生独立阅读分析能力有所提高，能认真分析题目要求，按要求作答，并且能抓住题眼，作答很准确。
3、学生能按要求从两个材料中任选其一，认真完成，语句通顺、内容完整、结果清晰、书写工整，字数够。
三、不足。1、个别学生对学过的生字、词掌握不好，错字、别字多，给汉字注音中“逮”和“刹”的注音错误比较多；写反义词中很多学生把“坚”写成“竖”； 补充语句”中错字也很多。主要是学生对学过的知识掌握不扎实造成的。
2、“阅读与理解”一题中的第三题少数学生完成不好。没有认真分析问题、也没有认真读短文，理解问题不准确。第五题很多学生只选一个句子，丢了一半分。
第六题一些学生只答对一半，原因是对短文内容理解不透彻。
3、少数学生作文内容少，对写过的作文没有达到熟练掌握，一些学生错字比较多。
四、改进措施。
1、强化基础知识(字、词、句)的掌握，达到熟练运用。
2、加强独立阅读、分析短文能力的训练，指导学生掌握方法，能够独立分析问题、解决问题。
3、培养学生的写作兴趣、提高写作能力。
4、训练学生灵活应变能力。白伟。
三年级语文月考质量分析
三年级第一学期月考语文质量分析。本次月考检测已经结束 掩卷深思 有让人欣喜的地方 也有令人深思之处 为了真正发挥考试评价的合理性 促进学生语文素养的全面发展 现就本次期末考试情况做如下分析 本次试卷以现行教材为依托 注重基础知识 基本技能的考核 集中体现 课程标准 的基本理念与思想。试题立足于基础 ...
三年级语文月考质量分析
三年级第一学期月考语文质量分析。任课教师 梁艳艳。本次月考检测已经结束，掩卷深思，有让人欣喜的地方，也有令人深思之处，为了真正发挥考试评价的合理性，促进学生语文素养的全面发展，现就本次期末考试情况做如下分析 本次试卷以现行教材为依托，注重基础知识 基本技能的考核，集中体现 课程标准 的基本理念与思想...
三年级语文月考质量分析
任课教师 梁艳艳。本次月考检测已经结束，掩卷深思，有让人欣喜的地方，也有令人深思之处，为了真正发挥考试评价的合理性，促进学生语文素养的全面发展，现就本次期末考试情况做如下分析 本次试卷以现行教材为依托，三年级第一学期月考语文质量分析。任课教师 梁艳艳。本次月考检测已经结束，掩卷深思，有让人欣喜的地方...