学校学科考试方式。
英语。年级任课教师闭卷。
三年级。评价项目abcd
01命题规范，符合课标要求a02试题质量。
题量适当难易程度覆盖面广。
试题中综合性、设计性题目的水平。
优秀率。aaaa
平均分69.6
29%及格率72%
基本情况。
85-100分60-85(不含85分)60分以下。
1 期中2 期末。
对学生卷面考试成绩总体评价及原因分析学生。
这次英语期中测试是由教育局统一命题，试题知识覆盖面广，各个模块的知识点都有涉及。试卷由两大部分部分组成，分别是听力部分48分，笔试部分52分。相对于刚接触英语第一学期的三年级学生来说，题型难度较大。
总体上说，期末英语考试是对三年级学生英语教学水平的一次考查，它注重了语言的实用功能。通过对这次考试试卷的分析，让我们看清在今后的工作中，小学英语的教学要以人为本，一切以学生的发展为主，在培养听、说、读、写能力上多下功夫。
一)听力部分。
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和。
关于快速反应能力。满分为48分，共四道题内容，分别各类是：第一题：
listenandcircle.圈出你所听到单词题型的首字母（每题2分，共14分）第二题：listenand答题number.
听录音，给**排序，并将序号填入**下情况方括号内（每题2分，共12分）第三题：listenand及原tick.在符合录音内容的**下方打“√”每题2因分分，共12分）第四题：
listen，chooseandtick.析选出与录音相符的**，并在括号内打“√”每。
题5分，共10分）整体来看，听力部分得分率相对来说比较高的题目是第一题和第三题，第二题失分率较高，失分率最高的就是第四题，学生们没有弄清第四题第二小题的意思，导致在听国过程中不能理解句意，不能领会录音内容中的关键信息点，有的能听懂句子但是不能根据句子中的个别单词，判断句子的整体含义，导致出错。
学生（二)笔试部分关于。
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本。
各类技能，包括字母、单词、句子等方面的考查。满分题型52分。现分述如下：答题。
1．read and number.将下列英文名字按首字母。
情况的顺序重新排列，将序号写在括号内（每个空格2及原分，共10分）属于基础知识，主要考察学生对26因分个英文字母的掌握情况，从卷面上来看，得满分率不析是很高，主要原因在于学生在做题过程中没有理解题。
意，虽然26个英文字母都知道是什么，但根据英文名字的首字母重新排列，有的学生就乱了，不知道怎样去做了，导致失分严重。
2．read,andcolour.按类别给单词涂色。（每诩1分，共14分）这道题失分的原因在于有的学生对顔色单词的掌握不是很好，有涂错现象。
学生。3．read and circle.圈出与所给单词首字母相同的**。（每题2分，共4分）这道题的得分率较高，答对率约为90%。
4．readandmatch.。（将序号填在图下括号内）。
关于（每题2分，共12分）主要是考察学生对英语单词各类及句子理解的掌握情况及熟悉程度。有个别同学没有题型弄清题意，把这道题的题意正好理解反了，根据**答题选择正确语句，理解成了根据句子给**排序，学生情况的得分率在85%以上。及原。
5．read circle and match.小动物们正在开聚。
因分会，请圈出与单词相符的**，并用线连接。（圈图析1分，连续1分，共12分）这道题主要考察学生们。
对英语**结合，单词与**的掌握情况，这道题学生们完成得很好，只有极个别学生有失分现象。
1、三年级起始阶段，学习兴趣的培养至关重要，因此，激发学生学习英语的兴趣和建立其学习自信不可忽视。
2、努力更新语言教学观念，以学生发展为主，3、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。同。
今后注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。努力方向。
时，课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围，利用游戏、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣，使学生感到学习英语既容易又有趣。
4、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，今后因此在听、说的基础上，注意抓好学生的读写训练，要求学生在校与老师及同学用英语打招呼。努力。
5、适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。
方向在教学中，不仅要让学生学好书本知识，还应注意。
学生学习方法的指导。
总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心你的付出就会获得收获，相信在大家的努力下，孩子们的英语水平会越来越好。
英语三年级期末英语试卷分析
紧张的一学期即将过去，我 一下对期末考试的认识。在期末测试中，我发现了很多教学上的不足，并在测试中更加透彻的掌握了一部分的薄弱学生的真实情况，同时深感教学压力之重。一 试卷整体情况分析 试卷整体情况 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听 说 读 写综合知识...
三年级期末英语试卷分析
4 根据图意，选择恰当的对话，将对话前的序号填在图下的括号内。本题学生都能看清图意和句意，然后做出正确的排序。但也有个别学生失了分，别如其它三小题排序都做对了，还有一小题，学生由于出现笔误的现象，会写一个字母a或b，对于这种情况，平时应培养学生认真答题和检查的习惯，以防止出现这种笔误的现象。5 从方...
三年级英语期末分析卷
三年级上册英语期末试卷分析。于芳娜。本试卷共分为两部分，听力部分和笔试部分，共十一大题。一 试卷命题特点。试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，从整体上看试卷的题型比较好，内容很丰富，并茂，知识面较广，分值安排合理。试卷能充分体现考察学生基础知识为目标的命题原则，坚持以课本为依据，但...