工作11年以来，在教育教学岗位上，我勤勤恳恳，认真努力，不断突破自我，丰富自己的教学经验。为更好的提升自己，充实自己，根据工作实际，制定个人专业发展三年（2023年-2023年）规划如下：
一、个人情况分析：
一）优势分析
1、做事踏实认真，对学生负责，对学校负责，对领导负责。
2、有爱心，有耐心，有恒心，善始善终，关心关爱学困生。
3、持久的学习观，坚持不断学习，突破自我。
4、能不断交流，虚心听取他人意见。
5、能较为熟练的掌握多**信息技术手段授课。
二）弱势分析：
1、在学困生突破上，还需要多了解学困生心理，多沟通帮助学困生突破学习。
2、对待化学教学资源的利用还不够充分，还需要加强筛选有价值的教学资料。
二、个人发展目标：
一）长期目标
重视每次的学习、交流、培训，提升自己的专业能力，努力的成为地区级名师，市级骨干教师。
二）阶段目标：
第一年度（2023年8月至2023年8月）
1. 不断学习，认真读书，提升自我。
2. 积极参加“× 市名师工作室”开展的各项送课活动、公开课活动，共享资源，共享经验。是自己快速成长。
3. 积极开展小课题研究，积极撰写**，提升自己。
第二年度（2023年8月至2023年8月）
1．总结上年度的得失，及时调整个人发展规划，制定新年度工作计划。
2. 积极参加各类培训，提升自己的专业水平。
3. 备课组中多开展教学交流，学困生管理，小组合作的心得交流，采纳好的教学建议。
第三年度（2023年8月至2023年8月）
1. 总结上年度工作的得失，针对课题及教研活动的开展，制定新度工作计划。
2. 继续参加积极参加各类培训，提升自己的专业水平。
3. 通过三年学习总经得失，开展课题情况进行总结。
三、保障措施：
1. 虚心学习，不断进取。
珍惜每次培训机会，认真听取专家的讲座，积极撰写心得。认真读书，分享读书所悟。
2. 积极学习思政课程，在化学教学中穿插思政课内容。
在情感价值观教育方面，多渗透学生爱国主义，使学生成为一个对社会有用的人。
总之，保有一颗仁爱之心参与教育，爱学生，关心学困生，同时不断提升自己，是自己在教学中突出教学特色，形成与众不同的风格，让自己成为学生喜欢的老师，让学生喜欢自己所教的课程，我将不断努力成为一名好老师。
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