2．更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。这其中最重要的一点就是必须持之以恒，认真反思，及时积累专题研究的第一手资料，每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得撰写心得体会，做一个有思想的新形势下的教师。
3、每学期制作1－2个优秀课件，不断提高自己的业务能力丰富自己的理论知识。
三）、教科研：
1、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，通过撰写**，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，撰写有实效的专题**或报告，不断提高**质量，每年争取在区级以上获奖。
四、未来三年发展规划。
、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、**等在市或市级以上教育期刊发表。
２、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。
３、关注高效课堂的研究和实践，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。
五、阶段性目标。
教师个人成长三年规划
一 个人基本情况。基本情况 姓名 王彦玲性别 女。参加工作时间1991年7月。学历情况 大本。职称情况 小学高级教师 二 现状分析 一 社会背景分析。随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养 个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程要求，...
教师个人成长三年规划
幼儿教师个人成长三年规划。一 基本情况。2009年我来到x幼儿园，对于这份工作，我充满热情，经过几年的教育教学活动，我很快的成长起来，也很有幸我被评为了市级骨干教师，在这三年的教师培训中，我给自己制定一个规划，让自己不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的 优秀的幼儿园老师。二 ...
教师个人成长三年规划
天河区先烈东小学钟志倩。时光飞逝，我虽已是一名是有十八年教龄的教师，但真正投入数学教学工作还只是几年时间，虽说教育理念是相通的，但为使自己尽快掌握数学科的专业特点，更准确掌握基本的课堂教学规律，提高研读教材的能力，成为一名反思型教师，故制定个人的三年发展规划。一 情况分析。本人能热爱教育事业，工作认...